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初中英語課教案

時間：2024-12-28 12:52:55 77

初中英語課教案模板

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的初中英語課教案模板，歡迎大家分享。

初中英語課教案模板1

　　教學目標：

　　1.會使用可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞開購物單。為后兩課學習購物做準備。

　　2. 學會討論吃什么飯，買什么東西。

　　3.復習一些禮貌用語和習慣表達，如：how about…? what about…? can you come with me? what do you have for dinner this evening? let me and have a look.等。

　　教學用具：

　　lesson115 ppt教學演示

　　教學步驟：

　　step 1 revision

　　[課件演示]值日生duty report。

　　教師讓學生根據(jù)課件中的對話模式，兩人一組自行演示。

　　step 2 presentation

　　[課件演示]引出今日新單詞：pork。也可根據(jù)學生的水平適當補充一些新單詞。如：大酬賓銷售 bargain sales 銷價20% 20% off 甩賣 reduction sales

　　step 3 read and act

　　聽錄音一遍后問學生：where are they?

　　聽錄音一遍后問學生: what does tom want to buy? what else? how many? how much are they?

　　聽第三遍，模仿跟讀，直至練熟。

　　step 4 practice

　　復習第二部分句型，練習買東西。

　　模擬幾種商店，并列出價目表。

　　練習1：

　　某服裝商店要裝修，甩賣商店中的商品。

　　reduction sales

　　shirt __xl8.00

　　shirt __l6.00

　　shirt xl5.00

　　trousers10.00

　　coat __xl7.00

　　coat __l6.00

　　coat xl5.00

　　down vest100.00

　　(long)

　　down vest70.00

　　(short)

　　sweater xl50.00

　　blouse30.00

　　dress15.00

　　shirt8.00

　　shoes (見教參p.135圖) 放大此圖，并標上價錢。

　　練習2：

　　文具店

　　pen3.50

　　pencil1.00

　　pencil-sharpener16.00

　　(made in china)

　　pencil-sharpener39.00

　　(made in korea)

　　pencil sharpener40.00

　　(made in japan)

　　ballpen15.00

　　eraser1.00

　　ruler2.00

　　練習3：

　　副食店

　　用書上p62的.圖放大。

　　練習5：

　　食品店

　　bread4.00instant noodles3.00 / bag

　　cake8.00 / kilomilk1.00 / bag

　　apple5.00 / kilocoke3.00 / battle

　　pear5.00 / kiloice cream5.00 / box

　　banana5.00 / kilo orange3.00 / kilo

　　birthday cake150.00

　　(big)

　　birthday cake120.00

　　(middle)

　　birthday cake 80.00

　　(small)

　　練習6：

　　禮品店

　　rose4.00

　　jasmine3.50

　　carnation5.00

　　silk kerchief8.00

　　headdress flower10.00

　　(small)

　　headdress flower15.00

　　(big)

　　silk braid1.00

　　new year card2.00

　　20% off

　　練習7：

　　書店

　　english book

　　(junior)

　　english book

　　(senior)

　　把這些價目表都用投影打出，供學生們編對話。

　　編對話的話題仍然可使用教參(p.124)提供的幾個話題。

　　這里再提供幾個。

　　1. 教師節(jié)給老師買禮物。

　　2. 六一兒童節(jié)給幼兒園小朋友買禮品。

　　3.八一建軍節(jié)用班費給軍屬買禮物。

　　4.你班有一位同學生病住院，買些禮物去看看他/她。

　　step 5 listen and answer

　　做workbook p.145

　　homework

　　blackboard handwriting

　　unit 29 shopping

　　參考詞

　　new words: pork how much is the meat? it’s 10 yuan a kilo.bargain sales

　　useful expressions:20% off

　　how much is it? it is …yuan a bag / bottle / kilo?reduction sales

　　how much are they? the are …a kilo.

　　how many / how much do you want?

初中英語課教案模板2

　　課時：1內(nèi)容：sectionb（4）課型：寫作課

　　一．教材分析

　　sectionb的第四部分為寫作板塊，主題圍繞假期計劃（vacationdreams）。題目要求學生設想一個理想中的假期并寫下打算做什么，什么時候去，打算呆多久等信息。這部分左邊配有一幅插圖，右邊為示例范文的節(jié)選，給出了句型和語法。教材要求學生完成一篇描寫假期安排的小作文。[分析缺乏條理性]

　　二．學情分析

　　本節(jié)課面向初二學生，年齡處于13,14歲之間，學生學習熱情高，自信心強。經(jīng)過初一的學習，學生已經(jīng)具備較好的語言基礎，有一定的詞匯量和語法知識，能夠進行簡單的寫作。在上完本課sectiona的內(nèi)容后，能正確拼寫本課有關的詞匯并掌握了現(xiàn)在進行時表將來的時態(tài)。面臨的主要問題是部分學生一見到英語寫作就產(chǎn)生恐慌心理，特別是當看到有些情境難以用英語表達出來時。再次，學生容易輕視謀篇。認為書面表達構思簡單，只要沒有語言、語法錯誤再加上幾個”漂亮”的`句子就能拿高分。其次，一些學生不知道寫作的主旨意圖，以為寫作就是要完成教師布置的任務。很多學生基本功很差，學習比較懶散，不愿積累。

　　三．教學目標分析

　　1．語言知識目標

　　2.語言技能目標

　　能運用本課的詞匯與句型寫調(diào)查報告，介紹自己以及小組同學的度假安排；

　　3.情感態(tài)度目標

　　能在描述自己的計劃和打算時，激起學生更加熱愛祖國的美好河山。

　　4.學習策略目標：

　　1．在學習中集中注意力；積極思考；善于記要點；

　　2．學會科學安排自己的假期活動，能和合作伙伴互相交流，充分交換信息。

　　3．能在小組活動中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學習任務；

　　4．在使用英語中，能意識到錯誤并進行適當?shù)募m正；

　　5.文化意識目標

　　了解英美國家的人們在工作之余是如何輕松度假的。

　　四.教學重點和難點

　　學會科學安排自己的假期活動并能靈活運用于生活中。提高寫作能力。

　　五、設計思路

　　本節(jié)課開始創(chuàng)設一個與學生生活相關的情境，引起學生的學習興趣和引出本課主題―談論一下過去發(fā)生的事情，由此引出一種新的時態(tài)：過去完成時。并運用類比的方法，讓學生比較現(xiàn)在完成時、過去式和過去完成時的區(qū)別。然后設立各種教學環(huán)節(jié)，通過聽、說、讀等各個方面的練習，讓學生對這一新的知識加深認識與理解，最終落實在寫的層面上，通過對gina的故事的講述，讓學生對本節(jié)課的知識有個全面的、系統(tǒng)的認識與理解。

初中英語課教案模板3

　　教學目標

　　學習數(shù)字1-10和how many接可數(shù)名詞復數(shù)形式的句型

　　教學重點

　　how many desks are there? there are thirty-two. a book ten books

　　教學難點

　　how many接可數(shù)名詞復數(shù)形式的句型;數(shù)字1-10的.拼寫

　　教具

　　多媒體、錄音機課時 1

　　教學課程

　　s1: how many …are there??

　　s2: there are…

　　4.practise1.greeting.

　　2.warming-up

　　1)learn the numbers 1-10. then listen and match.

　　2) students listen and say the numbers.

　　3) listen and say:

　　t: what’re these/those?

　　s: they’re eyes..

　　t: how many desks are there?

　　s: there are 32.

　　3.drills

　　work in pairs. ask and say.

　　s1: what’re these?

　　s2: they’re….

　　1) write the numbers.

　　2) look at the pictures and write the phrases.

　　5.conclude

　　6.homework

　　work book.

　　課后評價：

　　個人修改

初中英語課教案模板4

　　一、教學目標

　　在本節(jié)課結束時，學生將能夠：用正確的語言談論如何學習；用by+ doing的結構描述自己的學習方式；能夠就英語學習與他人進行簡單的口語交流。

　　知識與能力：

　　通過本課學習，用目標語言談論如何學習英語，就英語問題進行簡單的溝通，同時在與他人的合作與交流中幫助他人，樹立自己學習的信心。

　　過程與方法：

　　采用小組合作探究、聽力練習、對話練習、猜測問題和角色互換的'學習策略，利用視頻、ppt和制作課件等來展開課堂教學環(huán)節(jié)等，進行 “詢問和談論學習方法、解決困惑” 的課堂教學和練習。本單元的教學法建議：短語教學――采取情景引入展開啟發(fā)式的教學方式，讓學生在思考中輸出自己的語言，并在句型中學會運用；語音教學――讓學生進行聽對話并跟讀聽力材料；口語教學――采取對話練習和角色互換對學生進行教學；聽力教學――采取聽音配對、聽音打鉤和聽音對應等的方式進行聽力教學和聽力技巧指導；口語教學――通過創(chuàng)設情境讓學生進行對話練習和角色互換活動，來進行語言的輸出。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　通過參與課題教學活動，增進同學之間的了解和友情，并在交流中了解英語學習的方法，建立學習英語的自信。

　　二、教學重難點

　　教學重點：

　　學習并掌握how do you study...? i study...by ....等相關句型和詞匯。

　　學習并掌握用by + doing 結構表達方式方法。

　　教學難點：

　　學習并用豐富的語言描述英語學習的方式和方法。

　　三、教學策略

　　短語教學――采取視頻引入話題然后進行啟發(fā)式教學，并在對話中運用；語音教學――讓學生跟讀聽力材料進行模仿式操練；口語教學――采取 pair work 和role- play問答式的口語交際活動或小組活動互相操練；聽力教學――采取采取聽音配對、聽音打鉤和聽音對應等方式語法教學――通過模仿聽力材料進行對話練習，在教師的糾正中培養(yǎng)正確的by + doing 的結構意識。

　　四、教學過程

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