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《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感

時(shí)間:2024-12-14 10:54:37 81

    《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感(通用7篇)1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀完某一作品后,你有什么體會(huì)呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 1

      自從我讀過(guò)《雨滴項(xiàng)鏈》這后,我每時(shí)每刻都不會(huì)忘記做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的人這句話。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為什么呢?因?yàn)檫@本書主要講了勞拉小時(shí)候很可愛(ài),北風(fēng)先生一見(jiàn)到勞拉便喜歡上了她。于是,以后每次勞拉過(guò)生日,北風(fēng)先生都會(huì)送勞拉一顆新雨滴。心眼特別壞的同班同學(xué)梅格知道了這件事這后。特別嫉妒,她讓老鼠把項(xiàng)鏈偷了出來(lái)賣給了阿拉伯商人,商人送給了阿拉伯公主!勞拉知道了很傷心到處尋找,當(dāng)她知道被商人帶到大海的那邊,便坐上海豚不遠(yuǎn)千里來(lái)到了阿拉伯,在王宮的花園里遇到了公主,讓公主把項(xiàng)鏈還給她,公主不肯,這時(shí)北風(fēng)先生趕來(lái)了,他把一顆新雨滴拿出來(lái)。公主見(jiàn)到這種情況就相信了勞拉把項(xiàng)鏈還給了她,她們成為了好朋友。北風(fēng)先生把新雨滴串在了項(xiàng)鏈上,并戴在了勞拉的脖子上。北風(fēng)先生知道了事情的'經(jīng)過(guò)后很生氣,“呼――呼――”地吹著,最后把梅格家的屋頂吹了下來(lái)。公主知道了項(xiàng)鏈的作用后求勞拉幫她們降雨。勞拉想都沒(méi)想就答應(yīng)了,以后每年勞拉都來(lái)幫她們降雨。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我要像公主一樣誠(chéng)實(shí)也要像勞拉一樣善良。這樣就會(huì)有很多的好朋友。如果公主虛偽不誠(chéng)實(shí)也就成不了勞拉的朋友,她的降雨要求也得不到勞拉的幫助。如果梅格有好心眼,她就能成為勞拉的朋友,北風(fēng)先生怎么會(huì)去吹一個(gè)好朋友的屋頂呢?這個(gè)故事讓我們懂得應(yīng)該做個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的人非常重要!1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 2

      勞拉是個(gè)可愛(ài)的小女孩,有一個(gè)叫北風(fēng)的人是勞拉的教父,這個(gè)人把一條有著三顆雨滴的項(xiàng)鏈送給了勞拉,這三顆雨滴不會(huì)把勞拉弄濕,也不會(huì)掉下來(lái);每當(dāng)過(guò)生日時(shí),就會(huì)送一顆,當(dāng)有第四顆時(shí),再大的雨淋不濕她;有第五顆時(shí),什么樣的雷電傷不了她;有第六顆時(shí),最強(qiáng)的風(fēng)吹不走她;有第七顆時(shí),能在最深的河里游泳;有第八顆時(shí),她能游過(guò)最寬闊的海;有第九顆時(shí);一拍手雨就停住;有第十顆時(shí),鼻子一噴氣,天就下雨,可是,這項(xiàng)鏈帶上去了就不能摘下來(lái)!一摘下來(lái)就會(huì)給她帶來(lái)災(zāi)難。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      勞拉上學(xué)時(shí),梅格這個(gè)小女孩想要?jiǎng)诶捻?xiàng)鏈,學(xué)校里不能戴項(xiàng)鏈,老師就幫勞拉保管,放學(xué)還給勞拉,梅格就去偷了項(xiàng)鏈,結(jié)果,一位公主把項(xiàng)鏈當(dāng)成了她的生日禮物,勞拉說(shuō)是她的,國(guó)王要她為這下一場(chǎng)雨就把項(xiàng)鏈還她,可要有十顆雨滴才行,公主看勞拉很可憐,就把項(xiàng)鏈還給了勞拉,梅格因此也受到了懲罰。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀了這篇課文我知道了,做人不要太貪婪,別人有什么自己就必須要有,這是不對(duì)的,知足常樂(lè),知足了才能常樂(lè),要想著自己已經(jīng)擁有的東西,一個(gè)相親相愛(ài)的家,一個(gè)賢惠的媽媽,一個(gè)高大的'爸爸,或許還有一個(gè)小妹妹會(huì)小弟弟,還有很多漂亮的衣服,帥氣的褲子,可愛(ài)的布娃娃和各種玩具……,別人有什么東西,那是別人的,我已經(jīng)有了比他(她)還好的東西,有了這些東西,還能有多少怨言呢?1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 3

      今天,我讀了《雨滴項(xiàng)鏈》,我知道了勞拉有一條北風(fēng)先生送給她的雨滴項(xiàng)鏈,被梅格給偷走了,并賣給了一個(gè)阿拉伯商人。后來(lái)勞拉把那條雨滴項(xiàng)鏈給找了回來(lái),并幫助了阿拉伯公主。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我以后要做一個(gè)善良,樂(lè)于幫助別人的好孩子。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      媽媽:今天,洋洋有好也有壞。好的是數(shù)學(xué)第二單元考試考了個(gè)100分。壞的是洋洋又被留校了,因?yàn)橹形绲恼n堂作業(yè)沒(méi)有完成,據(jù)老師反映,別的`小朋友5―10分就完成了,而洋洋競(jìng)?cè)换艘粋€(gè)下午都沒(méi)有完成,實(shí)在是太拖拉了。回家后我問(wèn)了洋洋:“為什么沒(méi)有完成課堂作業(yè)?”洋洋說(shuō):“中午,他剛準(zhǔn)備做作業(yè),ZKY同學(xué)叫他把飯桌擦干凈,他就去擦桌子了,回來(lái)途中又去了趟廁所,所以就來(lái)不及了。”我說(shuō):“你課間的時(shí)候也可以做呀?”他說(shuō):“兩節(jié)美術(shù)課沒(méi)有休息,忙著學(xué)折紙。”看來(lái)真得要想點(diǎn)辦法,讓洋洋加快做作業(yè)的速度,幫他改掉拖拉的壞習(xí)慣。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 4

      今天,我讀了《雨滴項(xiàng)鏈》,我知道了勞拉有一條北風(fēng)先生送給她的雨滴項(xiàng)鏈,被梅格給偷走了,并賣給了一個(gè)阿拉伯商人。后來(lái)勞拉把那條雨滴項(xiàng)鏈給找了回來(lái),并幫助了阿拉伯公主。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我以后要做一個(gè)善良,樂(lè)于幫助別人的好孩子。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      媽媽:今天,洋洋有好也有壞。好的是數(shù)學(xué)第二單元考試考了個(gè)100分。壞的是洋洋又被留校了,因?yàn)橹形绲恼n堂作業(yè)沒(méi)有完成,據(jù)老師反映,別的'小朋友5―10分就完成了,而洋洋競(jìng)?cè)换艘粋€(gè)下午都沒(méi)有完成,實(shí)在是太拖拉了,回家后我問(wèn)了洋洋:“為什么沒(méi)有完成課堂作業(yè)?”洋洋說(shuō):“中午,他剛準(zhǔn)備做作業(yè),ZKY同學(xué)叫他把飯桌擦干凈,他就去擦桌子了,回來(lái)途中又去了趟廁所,所以就來(lái)不及了。”我說(shuō):“你課間的時(shí)候也可以做呀?”他說(shuō):“兩節(jié)美術(shù)課沒(méi)有休息,忙著學(xué)折紙。”看來(lái)真得要想點(diǎn)辦法,讓洋洋加快做作業(yè)的速度,幫他改掉拖拉的壞習(xí)慣。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      隨文贈(zèng)言:這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒;單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作,如果他不曾希望因此而有收益。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 5

      在我閱讀的童話故事中,令我印象最深的是“雨滴項(xiàng)鏈”這一篇英國(guó)童話故事。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個(gè)小女孩勞拉幸運(yùn)的得到了北風(fēng)教父神奇的禮物――雨滴項(xiàng)鏈。它能使勞拉不受風(fēng)雨雷電的傷害,而且能控制雨。勞拉善良、大方、有愛(ài)心,所以能得到雨滴項(xiàng)鏈的信任,成為它的主人。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      朋友梅格偷走了項(xiàng)鏈,但是因?yàn)樨澙泛妥运降貌坏接甑雾?xiàng)鏈的`認(rèn)可,便賣了它。在小老鼠、魚兒、小鳥的幫助下,勞拉知道了項(xiàng)鏈經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)手成了阿拉伯公主的禮物。當(dāng)北風(fēng)教父送最后一顆雨滴時(shí),知道了項(xiàng)鏈被勞拉弄丟了,生氣地把雨滴扔到干草上,雨滴不見(jiàn)了,勞拉哭了。小公主把項(xiàng)鏈套在勞拉的脖子上,這時(shí)勞拉的一顆眼淚恰好落在項(xiàng)鏈上形成了一顆水滴,啊!項(xiàng)鏈全啦!勞拉可以為干旱的阿拉伯半島帶來(lái)很多很多的雨,青草綠了,花兒紅了,公主和勞拉成了好朋友。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      勞拉善良、慷慨又愿意幫助別人,在她遇到困難時(shí),別人就會(huì)幫她。她得到了朋友的友誼。我想,作者是想借助勞拉這個(gè)人物讓我們知道應(yīng)該怎樣對(duì)待別人,我想,我知道應(yīng)該怎樣做了。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 6

      今天,我讀了《雨滴項(xiàng)鏈》,我知道了勞拉有一條北風(fēng)先生送給她的雨滴項(xiàng)鏈,被梅格給偷走了,并賣給了一個(gè)阿拉伯商人。后來(lái)勞拉把那條雨滴項(xiàng)鏈給找了回來(lái),并幫助了阿拉伯公主。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我以后要做一個(gè)善良,樂(lè)于幫助別人的'好孩子。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      媽媽:今天,洋洋有好也有壞。好的是數(shù)學(xué)第二單元考試考了個(gè)100分。壞的是洋洋又被留校了,因?yàn)橹形绲恼n堂作業(yè)沒(méi)有完成,據(jù)老師反映,別的小朋友5―10分就完成了,而洋洋競(jìng)?cè)换艘粋€(gè)下午都沒(méi)有完成,實(shí)在是太拖拉了,回家后我問(wèn)了洋洋:“為什么沒(méi)有完成課堂作業(yè)?”洋洋說(shuō):“中午,他剛準(zhǔn)備做作業(yè),ZKY同學(xué)叫他把飯桌擦干凈,他就去擦桌子了,回來(lái)途中又去了趟廁所,所以就來(lái)不及了。”我說(shuō):“你課間的時(shí)候也可以做呀?”他說(shuō):“兩節(jié)美術(shù)課沒(méi)有休息,忙著學(xué)折紙。”看來(lái)真得要想點(diǎn)辦法,讓洋洋加快做作業(yè)的速度,幫他改掉拖拉的壞習(xí)慣。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      隨文贈(zèng)言:這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒;單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作,如果他不曾希望因此而有收益。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 7

      在一個(gè)晴朗的下午,我讀了一本名叫《雨滴項(xiàng)鏈》的書。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《雨滴項(xiàng)鏈》主要講了一位名叫勞拉的小女孩擁有一串美麗的雨滴項(xiàng)鏈,可就在上學(xué)時(shí),她的項(xiàng)鏈被一個(gè)名叫梅格的小女孩盯上并偷了去。梅格的父親把項(xiàng)鏈賣給了一個(gè)銀匠,銀匠又把項(xiàng)鏈賣給了一個(gè)商人,這個(gè)商人是專為阿拉伯公主采集珍貴禮品的。心愛(ài)的項(xiàng)鏈丟了,勞拉著急地到處尋找。在尋找項(xiàng)鏈時(shí),善良的勞拉以前幫助過(guò)的小動(dòng)物們都來(lái)幫她一起尋找:小魚來(lái)了,小鳥來(lái)了,老鼠和海豚也來(lái)了。最終,來(lái)到阿拉伯半島時(shí),經(jīng)歷了種種磨難,克服了重重困難,勞拉成功的拿回了自己的項(xiàng)鏈,梅格也得到了應(yīng)有的懲罰。1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這個(gè)故事中,讓我非常震撼的是,在勞拉尋找項(xiàng)鏈時(shí),她以前幫助過(guò)的小動(dòng)物們都來(lái)幫助她,多么善良的小動(dòng)物們,多么友愛(ài)的一群小動(dòng)物。因?yàn)楸舜酥g的善意和善良,讓他們從陌生人變成了好朋友,在遇到困難的時(shí)候,滿懷善意,一起克服困難,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。此刻我在想,如果我是勞拉,那我在尋找項(xiàng)鏈的`過(guò)程中,一定不孤單,因?yàn)橛羞@么多熱心善良的朋友陪著我一起,是一件多么幸福的事啊!1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      勞拉和小動(dòng)物們的善良友愛(ài),讓我想起了我的同學(xué),在我的班級(jí),從來(lái)沒(méi)有同學(xué)因?yàn)轸[矛盾而受到傷害,我們班級(jí)56個(gè)同學(xué)之間,一直是這么地和睦友善。如果有哪個(gè)同學(xué)一不小心摔了一個(gè)大跟頭,那一定會(huì)有同學(xué)立馬跑上前去攙扶他起來(lái),還會(huì)有同學(xué)陪著一起小心翼翼地送他回教室,接下來(lái),還會(huì)有同學(xué)開(kāi)始給他拿碘伏消毒,準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼,你瞧,我們班級(jí)的同學(xué)多么團(tuán)結(jié)友愛(ài),熱心善良啊!我們每一個(gè)同學(xué)都非常熱愛(ài)我們的班級(jí),熱愛(ài)和關(guān)心著我們班級(jí)的每一個(gè)同學(xué),每一件事。我們不就是一群善良友愛(ài)的小“勞拉”嗎?1bW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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