當我們有一些感想時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的開家長會后的心得體會四年級范文，希望對大家有所幫助。
開家長會后的心得體會四年級范文1
四年級是小學階段的一個重要轉折點，孩子們開始進入學習重點科目的階段，學業壓力逐漸加大。為了幫助家長更好地了解孩子的學習情況和在學校的表現，學校特地組織了一次四年級新生家長會。這次家長會的目的是讓家長們更加了解孩子在學校的表現，并提供有針對性的建議和指導，以幫助孩子更好地適應新的學習環境。
第一段：家長會的主要內容。
家長會上，校長向家長介紹了學校的教育理念、教育目標和教學管理制度，并介紹了學校的師資力量和教育設施。四年級的班主任老師向家長介紹了學生的學習情況、成績和表現，并詳細講解了學校的學習計劃和教學進度。此外，班主任還向家長介紹了一些學習上的注意事項和學生營養健康的問題，為家長提供了很實用的指導。
第二段：家長會的收獲和感受。
在家長會上，我了解了孩子在學校的表現和成績，并得到了很多實用的建議和指導。家長會的舉辦幫助我們更好地了解孩子在學校中的表現和問題，同時還讓我感受到學校和老師對孩子學習的認真和負責。
第三段：家長會的意義和價值。
家長會的意義和價值在于，讓學校和家長之間建立了良好的互信互動機制，使教育資源更有效的共享和利用，使教育活動更加優質、高效和有益。家長會還有幫助家長了解學校的教育理念和宗旨，加強家長對子女教育的重視，促進家校溝通。
第四段：總結感想。
四年級新生家長會無疑是一次意義深遠的活動，在家校合作中扮演著重要的角色。對于家長來說，了解孩子在學校中的表現和問題，更好地配合老師指導孩子的學習和生活，是非常有益的。同時，通過參加家長會，我們更深刻地感受到了教育的力量，并更加珍惜孩子的學習機會。希望學校能夠繼續舉辦類似的家長會，為更多的家庭帶來福祉。
這次家長會張老師認真介紹了孩子們生活和學習的各種情況，讓我們更進一步的了解到孩子現階段的不足，能針對孩子現階段的學習生活情況更有效的督促孩子。讓孩子在各方面都有所提升，感恩我們班碰到這樣優秀又負責任的好老師，不僅想方設法讓孩子們對學習感喜好，愛上學習，而且能適時和家長溝通，讓家長知道方向共同督促孩子該掉不好的習慣。
開家長會后的心得體會四年級范文2
一直以來與大多數家長一樣，總是感覺陪伴孩子讀書學習是一件特別痛苦的事情，但是周六參加家長會時張老師說的一句話讓我幡然醒悟，她說：陪伴是對孩子學習成長最好的幫助。是的，說的特別對，之前只是一味的要求孩子從沒意識到這一點，而且我還體會到另外兩個字的重要性那就是：堅持！堅持在日常生活中、堅持在每個環節上、堅持在時時刻刻、要持之以恒的陪伴。
學校請來的教育專家特別強調：家庭教育對于培養孩子有重要的影響力，聽的時候特別有感觸，平時下了班回到家第一句話就會問：專家都說家庭環境會影響孩子的學習和成長，這一點是毋庸置疑的，比如說：玩手機，其實一直都知道玩手機對孩子影響不好，但總也改不掉，總是想下一次一定陪孩子讀書，卻總有無數個下一次，一有空就玩手機，還給自己找借口說上班太累了。只要給孩子檢查完作業簽完了字就會拿起手機，然后還命令孩子去讀作文書，去吹胡蘆絲，不想去還挨罵，其實就算被動去學習了也達不到效果，因為都在玩手機只有她在學習，肯定會心里不服的，學也學的心不在焉的，純粹是浪費了時間，我造就的這種環境也就十分嚴重的影響了孩子的學習和性格的成長。
曾經看到過一篇文章提出了家長層次論有五層：
第一層次：舍得給孩子花錢。
第二層次：舍得給孩子花時間。
第三層次：家長開始思考教育的目標問題。
第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己。
看到這篇文章時令我十分汗顏，我只做到了第一層次卻逼著孩子成為最好、最優秀、最懂事的自己，自己做不到事情卻要求孩子做到；總以為是為了她的將來考慮，卻沒有考慮到她這個年齡段孩子的心情；總是以愛的名義有意或無意中傷害著孩子，影響著孩子生理和心理上的健康成長。
好在這次家長會開的比較及時，現在修正還來得及，我要盡我所能做一個理性的家長，盡可能用平和的方式與孩子溝通，減少她的壓力，讓她自覺自愿的往優秀的道路上前行，最終成為她真正的最好的自己。
最后我想感謝四年級一班的全體老師對孩子們盡職盡責的辛苦培育；感謝張老師在家長會上的發言使我意識到了作為家長的諸多不足；還要感謝這次的專家講座使我明白了家庭教育對孩子現在和將來影響的重要性。
開家長會后的心得體會四年級范文3
俗話說：凡事預則立，不預則廢。開學的第一次家長會將是我們走向開元盛世的第一個起點，也是學校實施“七個一”所鳴響的第一聲禮炮。“而今邁步從頭躍”，要想搭起這座家校互通的橋梁，就必須從細處籌劃，從深處思量。因此班主任會議一結束，老師們便開始認真解讀學校制定的家長會總綱目。經過一番熱烈的討論之后，我們四五年級全體教師很快達到共識，大家一致認為四五年級學生正處心理成長的轉型期，學習習慣養成教育的關鍵期，要讓家長配合學校實施高效率的教育，必須首先統一家長思想認識，幫助家長走出家庭教育的誤區，所以大家議定了“手牽手，心連心”的中心議題，并迅速行動起來。由五年級負責確定流程和操作方案，四年級則出臺信息資料以及相關的ppt。
說干就干大家分頭行動起來。一個星期之后各班就拿到統一格式的ppt以及家長會所需的各種資料。(如何做好現代家長?語文學習中的思維訓練等)老師們還聯合美術老師利用美術課的時間引導學生專門制作了愛心卡，每個學生都在上面為自己的父母留下了深情的話語。
一、操作過程。
我們都知道：認真做事只能將事情做好，而用心做事才能將事情做精。所以我們每一位老師并沒有簡單地copy，而是根據各自的實際情況，在統一框架下做了許多新的改進和突破，將家長會搭建成了一個個性展示的大舞臺。比如一班的余虹霞老師是接班以來第一次開家長會，于是她根據班級特點加入了學生主持以及個別展示的環節，還將當周理財教育的主題也融進了家長會中，引起了家長極大的興趣。
而語文老師志偉、思佳和我不僅為家長準備了新書推介，還將開學以來的優秀作文打印合集，分發給家長。讓家長切實感受到了學生在學校的成長與變化。
為了積極推進“七個一”中的英語特色和國際特色，英語老師們也都積極行動起來澤普、陳秀和寶輝主動進入各自任課的班級，向家長們宣傳英語教學的目標、規劃以及有關的實施細則。
真是一花獨放不是春，百花爭艷春滿園。
二、縱觀成效。
1、家長參與率高。
全年級共142人，到會家長120人。與會人數比率為89%。對于沒有來的家長，各班主任也沒有忽略。老師們在第二天都分別與家長電話溝通，將此次家長會的中心議題和指導思想及時傳達給家長，并將資料交與學生轉送給家長。
2、會后家長普遍反映很欣賞學校關于“七個一”的發展方向。
尤其對學校的英語特色表現出極大的興趣，并表示愿意支持學校的各項工作，推動學校的改革和品牌提升。家長也誠懇地提出希望學校適當改進硬件設施。例如：提高投影儀的投影效果，照顧學生的視力狀況，替換陳舊的桌椅等等。各班已將調查表及時反饋給學校，希望學校予以解決。
3、班主任與各科任教師思想統一，步調一致，對學生學習習慣提出了具體要求，取得了家長的一致認可，家長們都認為這是一次非常成功而又務實的家長會。
會后每一位老師都與需要溝通的家長做了個別的交流。會議一直延續到九點半以后。劉桂蓮老師和鄭亞波老師離開校園時幾近十點。
4、不足之處，因為這次家長會的主題比較統一、目的明確。所以在形式上沒有做太多的創新，學生的展示過少。
總體來講，這次家長會達到了預期的效果。留心觀察，我發現其實到場的家長大部分都是行動型和表現型的家長，他們用他們的行動向我們傳達了支持和配合的信息。而我們最應該留心的是那些思考型的家長。我想他們才是我們留生和招生的關鍵吧。
四年級雙減家長會心得體會
四年級是孩子們成長的重要階段，作為家長，我們時刻關注著孩子們的學習和成長。為了進一步了解孩子們在學校的表現和需求，學校舉辦了一次雙減家長會。在這次家長會上，我們學到了很多有關四年級的信息和教育方法，這對我們家長來說無疑是一次寶貴的經驗。接下來，我將分享我在家長會上獲得的心得體會。
第二段：了解教育理念。
雙減家長會的第一個環節是由學校教育專家介紹四年級的教育理念。通過這次介紹，我了解到四年級教育注重培養孩子們的自主學習能力和創造力。學校鼓勵孩子通過自主完成作業和參與課堂互動，培養他們的獨立思考和問題解決能力。這樣的教育理念讓我更加了解了老師們的努力和學校的教育目標，也讓我更有信心地支持孩子們自主學習。
第三段：了解課程設置。
在雙減家長會的第二個環節中，老師們向我們介紹了四年級的課程設置。通過這次介紹，我發現四年級的課程設計非常豐富多樣。學校注重培養孩子們的全面發展，除了傳統的語文、數學、英語等學科，還有音樂、美術、體育等藝體課程。這種多樣化的課程設置有助于孩子們全面發展各方面的能力，培養他們綜合素質。
第四段：了解學科教學方法。
在家長會的第三個環節中，老師們向我們介紹了四年級的學科教學方法。我了解到，學校注重啟發式教學和問題導向學習。老師們鼓勵孩子們通過觀察和實踐，主動解決問題，提高他們的學習興趣和動手能力。我認為這種教學方法非常適合四年級的孩子，它通過培養他們的實際操作能力，提高了學習效果，也讓孩子們更加主動地參與學習。
第五段：建立家校合作關系。
通過這次家長會，我認識到家校合作對于孩子的發展至關重要。學校提倡家長積極參與孩子的學習和生活，和學校保持密切的聯系。我們作為家長應該與老師建立良好的溝通渠道，及時了解孩子的學習動態和問題，并共同制定合理的學習計劃。同時，我們也應該鼓勵孩子在學校和家庭之間進行積極的溝通，讓他們感受到學校和家庭的溫暖和支持。
結尾段：總結。
通過這次四年級雙減家長會，我對孩子們的學校生活有了更深入的了解。我明白了學校的教育理念、課程設置和教育方法，也了解到了家校合作的重要性。我相信，通過我們和學校的共同努力，孩子們將會在四年級邁出更大的步伐，取得更大的進步。我非常感激學校舉辦這樣有意義的家長會，讓我們家長更了解學校教育，更有信心地支持孩子們的成長與發展。
四年級雙減家長會心得體會
作為家長，我很榮幸有機會參加孩子所在學校的雙減家長會。雙減家長會是學校與家長之間的有效溝通橋梁，對促進孩子的全面發展和學校的健康發展起著重要作用。通過參加這次家長會，我深刻體會到了教育的‘雙減’理念，并從中汲取了許多寶貴的經驗和啟示。
第二段：學習‘雙減’理念。
在家長會上，學校向我們詳細介紹了‘雙減’理念的內容。‘雙減’首先是減輕學生的過重負擔，旨在培養學生的綜合能力。學校采取了一系列的措施，如減少作業量、縮短學生的學習時間，以保證學生有更多的時間進行體育鍛煉、興趣培養等活動。其次是減輕家長的焦慮，學校鼓勵家長放松心態，與學校進行良好的溝通，以更好地幫助孩子成長。學校同時提醒家長要重視孩子的興趣和個性發展，給予孩子更多的支持和鼓勵，培養他們的自信心和獨立思考能力。
第三段：受益匪淺。
這次家長會給我留下了深刻的印象。學校通過家長會，主動與家長交流，聽取我們的建議和意見。學校的領導和教師都非常熱情地回答了我們的問題，解答了我們的疑慮。在與其他家長交流的過程中，我也獲得了一些寶貴的經驗。我意識到，作為家長，我們要善于引導孩子去積極面對學習的壓力，幫助他們樹立正確的學習態度和價值觀。另外，我還了解到了更多關于教育教學方面的知識和方法，這對我提升作為家長的素質和能力非常有幫助。
第四段：對家庭教育的思考。
學校鼓勵家長積極參與孩子的教育，我意識到，良好的家庭教育是孩子成長的重要因素。在家庭教育中，我們應該營造積極的家庭環境，與孩子建立良好的溝通渠道。我們要尊重孩子的個性和興趣愛好，鼓勵他們表達自己的想法和意見，培養他們的思維能力和創造力。我們要關注孩子的成長過程，注重培養他們的學習方法和民主意識，使他們在成長中體驗到成功和快樂，從而更好地適應社會的需求。
第五段：個人體會和總結。
通過這次家長會，我受益匪淺。我明白了減負教育的重要性，明白了家庭教育的關鍵所在。我將繼續與學校保持緊密的聯系，了解孩子在學校的學習和生活情況，給予孩子更多的關愛和支持。我會重視與孩子進行心靈溝通，關注孩子的情感發展和心理健康，共同營造良好的學習和成長環境。此次家長會讓我更加明確了自己在家庭教育中的責任和使命，我會盡全力培養出獨立自主，健康快樂的孩子，為他們的未來發展奠定堅實基礎。
總結：通過參加這次四年級雙減家長會，我對教育的‘雙減’理念有了更深入的了解，也獲得了許多寶貴的經驗和啟示。我將積極參與孩子的教育，努力營造良好的家庭教育環境，共同培養出健康快樂的孩子。
開家長會后的心得體會四年級范文4
習慣決定孩子一生，平時在家只關心孩子的吃穿，對孩子的言行、習慣、品德不管不問、聽之任之，長此以往，必使孩子胸無大志、頭腦空虛。在這個方面，自己在家庭教育中也做得不好，沒有對孩子起到表率作用，對待孩子總是生活上關注多，行為上培養少。
對孩子的錯誤、壞習慣就要堅持讓他們更正；對深思熟慮后制定的目標、計劃就要堅持付諸行動；對原則性的東西就要堅持不放松。長此以往，必能使孩子養成好的學習習慣、行為習慣，這樣的好習慣確會伴他受益終生。此點自問本人做的還不夠，一些時候覺得是心疼孩子，而放棄了對孩子一些壞習慣的更正，其實這是害了孩子。
讀書是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學習方法。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，以后在家里，每天晚上要有一個固定的時間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學習的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀。
通過聆聽這次講座，讓我深刻領會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養，做的很不到位，因為脾氣的急躁、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子訓斥，沒有跟她好好進行交流。所以：一朝為父母，終身為老師。從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習慣。
開家長會后的心得體會四年級范文5
周六上午我參加了我們四年級一班召開的家長會，這次家長會上我們的班主任張老師給我們講了孩子們步入四年級以來的學習情況以及在校的表現。參加完了這次家長會知道了老師對孩子這么多的付出，我的心里像五味雜瓶有說不出的感受，看到那些的優秀孩子背后家長們的付出覺得自己在很多方面做的還不夠。通過這次家長會讓我知道孩子的教育不僅僅是老師的事家庭教育對孩子的重要性和必要性是必不可少的，孩子要想在學習上有更大的進步跟成長只有老師跟家長共同努力緊密配合。
我作為一名家長自己要不斷學習進步才能更好的陪伴她在學習更加努力。
開家長會后的心得體會四年級范文6
最近，我參加了孩子所在學校舉辦的四年級雙減家長會。這是一次十分有意義的會議，我在會上不僅收獲了許多關于教育的獨特見解，而且還與其他家長建立了深入的交流。以下是我對這次會議的心得和體會。
第一段：聽取教育專家演講。
在會上，學校邀請了一位知名的教育專家來演講，她分享了許多關于雙減教育的經驗和觀點。我從她的演講中了解到，雙減教育并不是簡單地減負，而是讓孩子們通過自主學習和實踐發展興趣和能力。這種教育方法注重培養學生思考和解決問題的能力，因此能夠更好地培養孩子們的創造力和獨立思考能力。這給了我很大的啟發，我意識到培養孩子的好奇心和自主學習能力比僅僅追求分數更為重要。
第二段：與其他家長的交流。
會議中設置了家長交流的環節，我們有機會與其他家長交流共同育兒經驗和教育觀念。通過這次交流，我了解到每個家庭的情況和孩子的性格各不相同，但我們都有一個共同的目標：讓孩子快樂地成長。與其他家長的交流讓我對我自己的教育方式更加有信心，也聽到了一些寶貴的建議。與其他家長的交流讓我深刻認識到，培養孩子的良好習慣和品德比學術成績更重要。我決定更加關注孩子日常的行為舉止和言行，積極與他們交流，引導他們成為有愛心和責任感的人。
第三段：思考與反思。
在這次雙減家長會上，我不僅聽取了教育專家的演講，與其他家長進行了交流，還對我自己的育兒方式進行了深思熟慮。我反思了自己過去對孩子的教育方式和期望，發現有時過于關注孩子的學習成果，忽視了培養他們的實際能力和良好品德的重要性。我意識到，過度關注分數和競爭可能讓孩子失去對學習的樂趣和動力。因此，我決定調整自己的教育理念，讓孩子能夠從中感受到快樂和成長。
第四段：行動計劃。
作為一名家長，我深刻地認識到自己肩負著培養孩子的重任。雙減教育的理念給了我很大的啟發，我決定改變我的育兒方式。我將更加關注孩子的興趣和實際能力的培養，提供更多的自主學習的機會，并鼓勵他們主動提出問題和解決問題的能力。同時，我將注重培養孩子的良好習慣和品德，引導他們正確價值觀的形成。通過這次雙減家長會，我深刻地意識到，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是引導孩子健康、快樂地成長。
總結：
通過這次四年級雙減家長會，我對教育有了更深入的了解，也明確了自己的育兒理念和行動計劃。我期待看到孩子們在快樂的學習環境中培養出優秀的品質和能力。我相信，只有以正確的方式引導孩子的成長，他們才能夠真正獲得幸福和成功。
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