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初中語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

時(shí)間:2025-06-17 10:19:59 23

    初中語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的初中語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    初中語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃1

      一、指導(dǎo)思想:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成語文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)語文能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)閱讀、寫作能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動,提高整個(gè)班級的'語文素養(yǎng)和語文成績。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、制定目標(biāo):i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中,培優(yōu)對象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的綜合語文能力,成績穩(wěn)定在85分左右,并協(xié)助班主任老師實(shí)施輔差工作,幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高,特別是語文考試這一基本的能力。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、制定內(nèi)容:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培優(yōu)主要是提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力,介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是散文化傾向方面,多給他們一定的指導(dǎo),以期在寫作中能靈活運(yùn)用,提高寫作層次,同時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,全面提高語文能力。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題,會做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,作文至少能寫得出。逐步提高差生的寫作水平,可先布置他們摘抄、仿寫,后獨(dú)立完成,保證每個(gè)差生有話可說,有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力,堂上創(chuàng)造情境,讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、主要措施:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      l.課外輔導(dǎo),利用課余時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.采用激勵(lì)機(jī)制,對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8.重視中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9.必要時(shí)與家長聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、培補(bǔ)時(shí)間:晚自習(xí)i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    初中語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃2

      一、指導(dǎo)計(jì)劃:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成語文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)語文能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行輔困活動,提高整個(gè)班級的語文素養(yǎng)和語文成績。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、制定目標(biāo):i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔困活動中,培優(yōu)對象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的綜合語文能力,成績穩(wěn)定在70分左右,并協(xié)助老師實(shí)施輔困工作,幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。輔困對象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高,特別是應(yīng)對語文考試的能力。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、制定內(nèi)容:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是散文化傾向方面,多給他們一定的指導(dǎo),以期在寫作中能靈活運(yùn)用,提高寫話水平,定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,全面提高語文能力。輔困的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題,會做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們學(xué)習(xí),寫話至少能寫得出,可先布置他們摘抄。仿寫后獨(dú)立完成,保證每個(gè)后進(jìn)生有話可說,有文可寫。訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)能力,堂上創(chuàng)造情境,讓后進(jìn)生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、主要措施:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、課外輔導(dǎo),利用課余時(shí)間。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一方式。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、對后進(jìn)生實(shí)施多讀多寫措施;i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對優(yōu)生適當(dāng)增加讀寫難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高閱讀和寫作能力。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、采用激勵(lì)機(jī)制,對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取;i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)困的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、重視中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、必要時(shí)與家長聯(lián)系,協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,不管是優(yōu)等生還是困等生,包括班級中間的`部分,在本期工作中,我都將一如既往的關(guān)注他們每一個(gè)人,設(shè)法提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣,吸引他們的注意力,在課堂之外,則盡自己的可能讓他們保持著這種興趣,而且我永遠(yuǎn)記著一句話:“好孩子是夸出來的。”所以當(dāng)他們?nèi)〉贸煽儠r(shí),哪怕是微乎其微的,也要及時(shí)給予他們表揚(yáng),讓他們看到自己的進(jìn)步,看到自己的能力,當(dāng)然這種夸是需要技術(shù)的,這就更加要求我在本期工作中多和孩子們溝通、交流,相信“一分耕耘,一分收獲”,我將努力使每個(gè)學(xué)生都能在我的教育下,每天都有收獲,每天都在進(jìn)步。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    初中語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃3

      指導(dǎo)計(jì)劃:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成語文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)語文能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行輔困活動,提高整個(gè)班級的語文素養(yǎng)和語文成績。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      制定目標(biāo):i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔困活動中,培優(yōu)對象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的綜合語文能力,成績穩(wěn)定在70分左右,并協(xié)助老師實(shí)施輔困工作,幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。輔困對象能按照老師的.要求做好,成績有一定的提高,特別是應(yīng)對語文考試的能力。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      制定內(nèi)容:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是散文化傾向方面,多給他們一定的指導(dǎo),以期在寫作中能靈活運(yùn)用,提高寫話水平,定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,全面提高語文能力。輔困的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題,會做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們學(xué)習(xí),寫話至少能寫得出,可先布置他們摘抄。仿寫后獨(dú)立完成,保證每個(gè)后進(jìn)生有話可說,有文可寫。訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)能力,堂上創(chuàng)造情境,讓后進(jìn)生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      主要措施:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、課外輔導(dǎo),利用課余時(shí)間。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一方式。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、對后進(jìn)生實(shí)施多讀多寫措施;對優(yōu)生適當(dāng)增加讀寫難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高閱讀和寫作能力。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、采用激勵(lì)機(jī)制,對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取;在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)困的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、重視中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、必要時(shí)與家長聯(lián)系,協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,不管是優(yōu)等生還是困等生,包括班級中間的部分,在本期工作中,我都將一如既往的關(guān)注他們每一個(gè)人,設(shè)法提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣,吸引他們的注意力,在課堂之外,則盡自己的可能讓他們保持著這種興趣,而且我永遠(yuǎn)記著一句話:“好孩子是夸出來的。”所以當(dāng)他們?nèi)〉贸煽儠r(shí),哪怕是微乎其微的,也要及時(shí)給予他們表揚(yáng),讓他們看到自己的進(jìn)步,看到自己的能力,當(dāng)然這種夸是需要技術(shù)的,這就更加要求我在本期工作中多和孩子們溝通、交流,相信“一分耕耘,一分收獲”,我將努力使每個(gè)學(xué)生都能在我的教育下,每天都有收獲,每天都在進(jìn)步。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    初中語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃4

      一、指導(dǎo)思想i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      九年級是學(xué)習(xí)結(jié)束初中課程,而參加中考升入上一級學(xué)校的關(guān)鍵一年,這件事關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn),所以要盡一切能力在開展素質(zhì)教育的前提下,提高學(xué)生的各科分?jǐn)?shù),讓差生能夠迎頭趕上,讓優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力得到盡一步的提高,鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)語文能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)閱讀、寫作能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動,讓那些學(xué)困生能夠用最少的時(shí)間增加學(xué)習(xí)語文的信心,掌握學(xué)習(xí)語文的方法,提高整個(gè)班級的`語文素養(yǎng)和語文成績。為此做輔導(dǎo)計(jì)劃如下:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、制定目標(biāo)i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)活動中,培優(yōu)對象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的綜合語文能力,成績穩(wěn)定在96分左右,并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作,幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。(閱讀和寫作)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、輔導(dǎo)內(nèi)容:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是散文化傾向方面,多給他們一定的指導(dǎo),以期在寫作中能靈活運(yùn)用,提高寫作層次,同時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,全面提高語文能力。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題,會做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,重點(diǎn)培養(yǎng)他們的信心,講解做題的技巧。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、主要措施:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、課外輔導(dǎo),利用課余時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,拔高,拔尖。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、采用激勵(lì)機(jī)制,對優(yōu)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、必要時(shí)與家長聯(lián)系,協(xié)助解決優(yōu)生的學(xué)習(xí)問題。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10、對他們可以另外單獨(dú)講部分課,或者做相當(dāng)?shù)木毩?xí)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    初中語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃5

      一.指導(dǎo)思想i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生。“幫學(xué)生一把,帶他們一同上路”。對差生高看一眼,厚愛三分,以限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效。(本班為差生班)i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二.差原因分析i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      尋找根源,發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是學(xué)生自身原因。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、志向性障礙:學(xué)習(xí)無目的性、無積極性和主動性,對自己的日常學(xué)習(xí)抱自暴自棄的態(tài)度,把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、情感性障礙:缺乏積極的學(xué)習(xí)動機(jī),成天無精打采,做一天和尚撞一天鐘。隨著時(shí)間的推移,知識欠帳日益增加,成績每況愈下。上課有自卑心理,不敢舉手發(fā)言,課上不敢正視教師的目光,班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩,上課注意力不集中,自控能力差,較隨便,上課不聽講,練習(xí)不完成,課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí),作業(yè)不能獨(dú)立完成,甚至抄襲作業(yè),拖拉作業(yè)常有發(fā)生,即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對待學(xué)習(xí)。他們對自己要求不高,甚至單純?yōu)閼?yīng)付老師家長,學(xué)習(xí)并沒有變成他們內(nèi)在的需要。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.環(huán)境因素,其中家庭教育因素是造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的一個(gè)突出因素。父母的文化程度較低,期望水平低,他們大多缺乏輔導(dǎo)能力。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴,缺乏耐心;有的缺乏教育,缺少關(guān)心,放縱孩子,甚至認(rèn)為讀書無所謂,有的說:“我不識字不也過得很好。”這大大挫傷了孩子的上進(jìn)心。有的家長長年在外打工,孩子在家無人管束……總之,家庭的文化氛圍差,使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到了干擾,造成了學(xué)習(xí)上的困難。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三.采取措施i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      由于各種不同的原因造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,從而使這些學(xué)生自卑,自暴自棄。但是,他們真的是不想上進(jìn)嗎?不是。有句格言說得好:沒有不想成為好孩子的兒童。我們要讓他們都抬起頭來走路。因此,我們針對造成學(xué)習(xí)困難的原因著重從以下幾個(gè)方面入手。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生正確認(rèn)識自我i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)困難學(xué)生不善于自我評價(jià)、自我判斷和自我反應(yīng),因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo),放棄堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)努力。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識自我,形成恰當(dāng)?shù)淖晕乙庾R。幫助他們尋找學(xué)習(xí)困難的真正原因,以利于取長補(bǔ)短,擺脫學(xué)習(xí)困難的困境。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績的重要因素。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一般學(xué)習(xí)較為持久、認(rèn)真,即使是自己不感興趣的科目和內(nèi)容,他也可以對它持比較積極的態(tài)度,克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí),要注重學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、優(yōu)化課堂教學(xué)的手段i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)困難學(xué)生的形成有一個(gè)過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進(jìn)行的,這是一個(gè)漸變的過程。教學(xué)由易到難,使學(xué)生層層有進(jìn)展,處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生活動交替進(jìn)行,多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、教育他們學(xué)會如何學(xué)習(xí)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從某種意義上說,學(xué)習(xí)困難學(xué)生的困難是不知道如何學(xué)習(xí),幫助他們學(xué)會如何學(xué)習(xí)的關(guān)鍵應(yīng)該是掌握學(xué)習(xí)策略。應(yīng)結(jié)合語文學(xué)科的知識特點(diǎn),幫助他們掌握控制自己知覺、注意、記憶和思維活動的普通認(rèn)知策略、解決本學(xué)科問題的特殊策略、反省認(rèn)知策略和學(xué)習(xí)努力程度調(diào)控策略等,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)肯定是有益的。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、激發(fā)好奇心,引發(fā)求知欲。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在講授教學(xué)內(nèi)容之前,先提出一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際生活問題,引起他們的好奇心。為學(xué)習(xí)困難學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境,問題要小而具體,新穎有趣,有啟發(fā)性,并有適當(dāng)?shù)碾y度,使他們“跳一跳摘到桃子”。引發(fā)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的`求知欲,也要注意知識的積累。他們的基礎(chǔ)知識較差,只有當(dāng)某一知識領(lǐng)域內(nèi)的知識累積到一定程度時(shí),才有可能使他們對這一領(lǐng)域的知識產(chǎn)生求知欲望。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高個(gè)別輔導(dǎo)的質(zhì)量i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生是一項(xiàng)長期的工作。在課堂教學(xué)中要能照顧到這些學(xué)生,針對他們的實(shí)際情況提出不同的要求,采取不同的教育措施。對在課堂上沒有解決的問題,老師幫助補(bǔ)缺。為了補(bǔ)缺補(bǔ)差,我們要利用空堂課、自習(xí)課對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。作業(yè)要做到區(qū)別對待。還應(yīng)積極開展同桌教學(xué),伙伴教學(xué),合作教學(xué),以優(yōu)帶差,幫助他們一起進(jìn)步。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、提倡積極鼓勵(lì)評價(jià)i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)困難學(xué)生的問題通常不是一天兩天就形成的,而是在多年批評聲中、訓(xùn)斥聲的逆境中成長起來的,他們很少被人表揚(yáng)和贊許,逐漸產(chǎn)生悲觀、失望、缺乏自信等消極情緒。“哀莫大于心死”,這就要求我們對他們特別厚愛,要化腐朽為神奇,要把這些生銹的鎖一把一把地打開,用真誠喚醒他們的自信,用摯愛催生他們的自尊,鼓勵(lì)他們抬起頭來走路。因此,要尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生的存在,平等對待每位學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生溝通。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,哪怕是微小的進(jìn)步也及時(shí)肯定和表揚(yáng),進(jìn)步大的還要獎(jiǎng)勵(lì)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、給予學(xué)生成功的機(jī)會i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)困難學(xué)生遭遇到的各種挫折和失敗甚多,容易體驗(yàn)到焦慮不安、氣憤等消極的情緒。這些消極情緒反過來又阻礙他們的學(xué)習(xí)。相反,成功感卻能使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)困難學(xué)生并非什么都差,他們往往具有某些別人比不上的長處。我們的老師應(yīng)創(chuàng)造條件讓他們展露自己的特點(diǎn),包括課內(nèi)增加學(xué)生動手、動口、閱讀的機(jī)會,課外開展形式多樣的興趣活動,使他們在享受成功體驗(yàn)后,努力改變他們其他方面的落后狀態(tài)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四.培優(yōu)轉(zhuǎn)差目標(biāo)及學(xué)生名單i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過補(bǔ)差,使學(xué)生掌握該學(xué)科的基本知識和基本技能,從而提高學(xué)習(xí)語文的能力與學(xué)習(xí)成績。爭取在中考時(shí)取得優(yōu)異的成績。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    初中語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃6

      一、指導(dǎo)思想i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)力量,進(jìn)一步穩(wěn)固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫忙后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫忙下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成語文根本力量。培優(yōu)規(guī)劃要落到實(shí)處,開掘并培育一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從培育語文力量入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)的根底和閱讀寫話力量,并能幫助教師進(jìn)展輔差活動,提高整個(gè)班級的語文素養(yǎng)和語文成績。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、制定目標(biāo)i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中,培優(yōu)對象能根據(jù)規(guī)劃提高讀、說、寫的綜合語文力量,成績穩(wěn)定在120分左右,并幫助教師實(shí)施輔差工作,幫忙后進(jìn)生取得進(jìn)步。輔差對象能根據(jù)教師的要求做好,成績有肯定的.提高,特殊是應(yīng)對語文考試的力量。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、制定內(nèi)容i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培優(yōu)主要是連續(xù)提高學(xué)生的閱讀力量和寫話力量。介紹或推舉適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,攝取更多課外學(xué)問,尤其是文言文閱讀和詩歌賞析方面,多給他們肯定的指導(dǎo),并通過課外經(jīng)典美文的閱讀熏陶,以使其在寫作中能敏捷運(yùn)用,提高寫話水平,定時(shí)安排肯定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,全面提高語文力量。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題,會做題,安排比擬根底的內(nèi)容讓他們學(xué)習(xí),并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展檢測人;訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)力量,堂上制造情境,讓后進(jìn)生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取擅長說。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、優(yōu)生培育對象:xxx、xxx、xxx、xxxi66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、補(bǔ)差輔導(dǎo)對象:xxx、xxx、xxxi66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、主要措施:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、課外輔導(dǎo),利用課余時(shí)間。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、采納一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一方式(以4人小組為根底)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)閱歷,后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、課堂上制造時(shí)機(jī),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、對后進(jìn)生實(shí)施多讀多寫措施;對優(yōu)生適當(dāng)增加讀寫難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高閱讀和寫作力量。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、采納鼓勵(lì)機(jī)制,對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都賜予確定,并鼓舞其連續(xù)進(jìn)取;在優(yōu)生中樹立典范,給時(shí)機(jī)表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和勝利感。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,賜予正確引導(dǎo),朝正確方向進(jìn)展,保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、重視中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、必要時(shí)與家長聯(lián)系,幫助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,不管是優(yōu)等生還是困等生,包括班級中間的局部,在本期工作中,我都將一如既往的關(guān)注他們每一個(gè)人,設(shè)法提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣,吸引他們的留意力,在課堂之外,則盡自己的可能讓他們保持著這種興趣,而且我永久記著一句話:“好孩子是夸出來的。”所以當(dāng)他們?nèi)〉贸煽儠r(shí),哪怕是微乎其微的,也要準(zhǔn)時(shí)賜予他們表揚(yáng),讓他們看到自己的進(jìn)步,看到自己的力量,固然這種夸是需要技術(shù)的,這就更加要求我在本期工作中多和孩子們溝通、溝通,信任“一分耕耘,一分收獲”,我將努力使每個(gè)學(xué)生都能在我的教育下,每天都有收獲,每天都在進(jìn)步。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    初中語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃7

      一、指導(dǎo)思想i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      把教師的關(guān)愛奉獻(xiàn)給全體學(xué)生:“幫學(xué)生一把,帶他們一同上路”。對優(yōu)生施加壓力,嚴(yán)格要求;對差生高看一眼,厚愛三分。重在補(bǔ)差,旨在提高,以限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、差因分析i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      尋找根源,發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是學(xué)生自身原因。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、志向性障礙:學(xué)習(xí)無目的性、無積極性和主動性,對自己的日常學(xué)習(xí)抱自暴自棄的態(tài)度,把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。如:冶海龍等同學(xué)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、情感性障礙:缺乏積極的學(xué)習(xí)動機(jī),成天無精打采,做一天和尚撞一天鐘。隨著時(shí)間的推移,知識欠帳日益增加,成績每況愈下。上課有自卑心理,不敢舉手發(fā)言,課上不敢正視教師的目光,班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生。如:謝光輝等同學(xué)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩,上課注意力不集中,自控能力差,較隨便,上課不聽講,練習(xí)不完成,課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí),作業(yè)不能獨(dú)立完成,甚至抄襲作業(yè),拖拉作業(yè)常有發(fā)生,即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對待學(xué)習(xí)。他們對自己要求不高,甚至單純?yōu)閼?yīng)付老師家長,學(xué)習(xí)并沒有變成他們內(nèi)在的需要。如:馮強(qiáng)、米軍等同學(xué)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、環(huán)境因素,其中家庭教育因素是造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的一個(gè)突出因素。父母的文化程度較低,期望水平低,他們大多缺乏輔導(dǎo)能力。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴,缺乏耐心;有的缺乏教育,缺少關(guān)心,放縱孩子,甚至認(rèn)為讀書無所謂,有的說:“我不識字不也過得很好。”這大大挫傷了孩子的上進(jìn)心。有的家長長年在外打工,孩子在家無人管束……總之,家庭的文化氛圍差,使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到了干擾,造成了學(xué)習(xí)上的困難。如:冶會江等同學(xué)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、采取的措施i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      由于各種不同的原因造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,從而使這些學(xué)生自卑,自暴自棄。但是,他們真的是不想上進(jìn)嗎?不是。有句格言說得好:沒有不想成為好孩子的兒童。我們要讓他們都抬起頭來走路。因此,我們針對造成學(xué)習(xí)困難的原因著重從以下幾個(gè)方面入手。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生正確認(rèn)識自我i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)困難學(xué)生不善于自我評價(jià)、自我判斷和自我反應(yīng),因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo),放棄堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)努力。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識自我,形成恰當(dāng)?shù)淖晕乙庾R。幫助他們尋找學(xué)習(xí)困難的真正原因,以利于取長補(bǔ)短,擺脫學(xué)習(xí)困難的困境。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績的重要因素。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一般學(xué)習(xí)較為持久、認(rèn)真,即使是自己不感興趣的科目和內(nèi)容,他也可以對它持比較積極的態(tài)度,克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí),要注重學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、優(yōu)化課堂教學(xué)的手段i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)困難學(xué)生的形成有一個(gè)過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進(jìn)行的,這是一個(gè)漸變的過程。教學(xué)由易到難,使學(xué)生層層有進(jìn)展,處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生活動交替進(jìn)行,多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、教育他們學(xué)會如何學(xué)習(xí)i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從某種意義上說,學(xué)習(xí)困難學(xué)生的困難是不知道如何學(xué)習(xí),幫助他們學(xué)會如何學(xué)習(xí)的關(guān)鍵應(yīng)該是掌握學(xué)習(xí)策略。應(yīng)結(jié)合語文學(xué)科的知識特點(diǎn),幫助他們掌握控制自己知覺、注意、記憶和思維活動的普通認(rèn)知策略、解決本學(xué)科問題的特殊策略、反省認(rèn)知策略和學(xué)習(xí)努力程度調(diào)控策略等,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)肯定是有益的。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、激發(fā)好奇心,引發(fā)求知欲i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在講授教學(xué)內(nèi)容之前,先提出一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際生活問題,引起他們的好奇心。為學(xué)習(xí)困難學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境,問題要小而具體,新穎有趣,有啟發(fā)性,并有適當(dāng)?shù)碾y度,使他們“跳一跳摘到桃子”。引發(fā)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的求知欲,也要注意知識的積累。他們的基礎(chǔ)知識較差,只有當(dāng)某一知識領(lǐng)域內(nèi)的知識累積到一定程度時(shí),才有可能使他們對這一領(lǐng)域的知識產(chǎn)生求知欲望。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高個(gè)別輔導(dǎo)的質(zhì)量i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生是一項(xiàng)長期的.工作。在課堂教學(xué)中要能照顧到這些學(xué)生,針對他們的實(shí)際情況提出不同的要求,采取不同的教育措施。對在課堂上沒有解決的問題,老師幫助補(bǔ)缺。為了補(bǔ)缺補(bǔ)差,我們要利用空堂課、自習(xí)課對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。作業(yè)要做到區(qū)別對待。還應(yīng)積極開展同桌教學(xué),伙伴教學(xué),合作教學(xué),以優(yōu)帶差,幫助他們一起進(jìn)步。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、提倡積極鼓勵(lì)評價(jià)i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)困難學(xué)生的問題通常不是一天兩天就形成的,而是在多年批評聲中、訓(xùn)斥聲的逆境中成長起來的,他們很少被人表揚(yáng)和贊許,逐漸產(chǎn)生悲觀、失望、缺乏自信等消極情緒。“哀莫大于心死”,這就要求我們對他們特別厚愛,要化腐朽為神奇,要把這些生銹的鎖一把一把地打開,用真誠喚醒他們的自信,用摯愛催生他們的自尊,鼓勵(lì)他們抬起頭來走路。因此,要尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生的存在,平等對待每位學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生溝通。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,哪怕是微小的進(jìn)步也及時(shí)肯定和表揚(yáng),進(jìn)步大的還要獎(jiǎng)勵(lì)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、給予學(xué)生成功的機(jī)會i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)困難學(xué)生遭遇到的各種挫折和失敗甚多,容易體驗(yàn)到焦慮不安、氣憤等消極的情緒。這些消極情緒反過來又阻礙他們的學(xué)習(xí)。相反,成功感卻能使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)困難學(xué)生并非什么都差,他們往往具有某些別人比不上的長處。我們的老師應(yīng)創(chuàng)造條件讓他們展露自己的特點(diǎn),包括課內(nèi)增加學(xué)生動手、動口、閱讀的機(jī)會,課外開展形式多樣的興趣活動,使他們在享受成功體驗(yàn)后,努力改變他們其他方面的落后狀態(tài)。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    初中語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃8

      指導(dǎo)思想:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,幫助差生取得進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)他們較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成一定的能力。特制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培優(yōu)對象:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      盧怡冰 張紫陽 李逍 熊思琪 李璐瑤i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      輔差對象:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      吳漢 余英豪 徐安安 張文杰i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      制定目標(biāo):i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      中考中語文成績力爭優(yōu)生率25%以上,全班及格率達(dá)80%。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      制定內(nèi)容:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、做好初三學(xué)生的思想工作,狠抓尖子生、扶持學(xué)困生。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心學(xué)生,讓尖子生找到繼續(xù)提高學(xué)習(xí)成績的方法,讓學(xué)困生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。讓學(xué)生認(rèn)識到語文的短期提升效果。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 不定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解“關(guān)鍵學(xué)生”的家庭、生活、思想情緒、課堂反應(yīng)等各方面的情況,以獲得第一手資料。靈活調(diào)整教學(xué)方案。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、制定有效的培優(yōu)補(bǔ)差措施。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      利用課余時(shí)間和晚自習(xí),對各種情況的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)“,因材施教、對癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的輔導(dǎo)方法。具體方法如下:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 每節(jié)課要留空出10-15的時(shí)間當(dāng)堂對學(xué)生進(jìn)行檢測,檢測試題題量要適中,有針對性,分開層次,不同的學(xué)生完成不同的問題。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 座位安置要堅(jiān)持“好差同桌”“優(yōu)中前后”,讓好學(xué)生帶動差生學(xué)習(xí),優(yōu)等生與中等學(xué)生結(jié)為對子。實(shí)現(xiàn)真正意義上的.“兵教兵”。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 課堂練習(xí)設(shè)置要分成三個(gè)層次:第一層“必做題”(基礎(chǔ)題);第二層:“選做題”(中等題),第三層“思考題”(拓廣題)。滿足不同層次學(xué)生的需要。讓不同層次的學(xué)生都有不同層次的提高。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4. 備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí),才能上好課,才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)要有梯度,緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),面向大多數(shù)學(xué)生,有利于鞏固“雙基”,有利于啟發(fā)學(xué)生思維。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、值得注意的幾個(gè)問題:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。做到言出必行。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生從基礎(chǔ)題進(jìn)行,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    初中語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃9

      為順利完成九年級本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的質(zhì)量,根據(jù)班級的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了認(rèn)真、上課、批改作業(yè)、定期評定成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施,制定培優(yōu)輔差計(jì)劃,以高度的責(zé)任心投入到緊張的及培優(yōu)補(bǔ)差工作中,培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。計(jì)劃如下:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、思想方面的指導(dǎo)i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生。“幫學(xué)生一把,帶他們一同上路”。對學(xué)困生高看一眼,厚愛三分,以限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效,對優(yōu)秀生給予特別的愛,讓他們更有信心迎接人生的第一次考驗(yàn)――中考。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、認(rèn)真分析學(xué)困生原因i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      尋找根源,發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是學(xué)生自身原因。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、志向性障礙:學(xué)習(xí)無目的性、無積極性和主動性,對自己的日常學(xué)習(xí)抱自暴自棄的態(tài)度,把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、情感性障礙:缺乏積極的學(xué)習(xí)動機(jī),成天無精打采,做一天和尚撞一天鐘。隨著時(shí)間的推移,知識欠帳日益增加,成績每況愈下。上課有自卑心理,不敢舉手發(fā)言,課上不敢正視教師的目光,班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩,上課注意力不集中,自控能力差,較隨便,上課不聽講,練習(xí)不完成,課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí),作業(yè)不能獨(dú)立完成,甚至抄襲作業(yè),拖拉作業(yè)常有發(fā)生,即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對待學(xué)習(xí)。他們對自己要求不高,甚至單純?yōu)閼?yīng)付老師家長,學(xué)習(xí)并沒有變成他們內(nèi)在的需要。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、環(huán)境因素:其中家庭教育因素是造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的一個(gè)突出因素。父母的文化程度較低,期望水平低,他們大多缺乏輔導(dǎo)能力。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴,缺乏耐心;有的缺乏教育,缺少關(guān)心,放縱孩子,甚至認(rèn)為讀書無所謂,有的說:“我不識字不也過得很好。”這大大挫傷了孩子的上進(jìn)心。有的家長長年在外打工,孩子在家無人管束……總之,家庭的文化氛圍差,使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到了干擾,造成了學(xué)習(xí)上的困難。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、優(yōu)秀生心理分析:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、驕傲心理:認(rèn)為自己在班上屬佼佼者,小尾巴翹上了天。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、浮躁心理:認(rèn)為自己應(yīng)還有潛力可挖,可怎么都沒有提高。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、采取的'措施i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      由于各種不同的原因造成了學(xué)困生的學(xué)習(xí)困難,從而使這些學(xué)生自卑,自暴自棄,而優(yōu)秀生又停步不前,怎么辦?針對以上情況,我準(zhǔn)備采取如下措施:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生正確認(rèn)識自我i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)困難學(xué)生不善于自我評價(jià)、自我判斷和自我反應(yīng),因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo),放棄堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)努力。教師幫助他們尋找學(xué)習(xí)困難的真正原因,以利于取長補(bǔ)短,擺脫學(xué)習(xí)困難的困境。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、優(yōu)化課堂教學(xué)的手段i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)由易到難,使學(xué)生層層有進(jìn)展,處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生活動交替進(jìn)行,多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    初中語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃10

      指導(dǎo)思想:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)力量,幫忙差生取得進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫忙下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培育他們較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成肯定的力量。特制定培優(yōu)補(bǔ)差規(guī)劃,以高度的責(zé)任心投入到緊急的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培優(yōu)對象:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      盧怡冰張紫陽李逍熊思琪李璐瑤i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      輔差對象:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      吳漢余英豪徐安安張文杰i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      制定目標(biāo):i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      中考中語文成績力爭優(yōu)生率25%以上,全班及格率達(dá)80%。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      制定內(nèi)容:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    一、做好初三學(xué)生的”思想工作,狠抓尖子生、扶持學(xué)困生。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1常常和學(xué)生談心,關(guān)懷學(xué)生,讓尖子生找到連續(xù)提高學(xué)習(xí)成績的方法,讓學(xué)困生覺得教師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的'積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而依據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)。讓學(xué)生熟悉到語文的短期提升效果。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2不定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解“關(guān)鍵學(xué)生”的家庭、生活、思想心情、課堂反響等各方面的狀況,以獲得第一手資料。敏捷調(diào)整教學(xué)方案。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、制定有效的培優(yōu)補(bǔ)差措施。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      利用課余時(shí)間和晚自習(xí),對各種狀況的學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)“,因材施教、對癥下藥”,依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況實(shí)行相應(yīng)的輔導(dǎo)方法。詳細(xì)方法如下:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1每節(jié)課要留空出10―15的時(shí)間當(dāng)堂對學(xué)生進(jìn)展檢測,檢測試題題量要適中,有針對性,分開層次,不同的學(xué)生完成不同的問題。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2座位安置要堅(jiān)持“好差同桌”“優(yōu)中前后”,讓好學(xué)生帶動差生學(xué)習(xí),優(yōu)等生與中等學(xué)生結(jié)為對子。實(shí)現(xiàn)真正意義上的“兵教兵”。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3課堂練習(xí)設(shè)置要分成三個(gè)層次:第一層“必做題”(根底題);其次層:“選做題”(中等題),第三層“思索題”(拓廣題)。滿意不同層次學(xué)生的需要。讓不同層次的學(xué)生都有不同層次的提高。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí),才能上好課,才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)要有梯度,緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),面對大多數(shù)學(xué)生,有利于穩(wěn)固“雙基”,有利于啟發(fā)學(xué)生思維。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     三、值得留意的幾個(gè)問題:i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1不卑視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。做到言出必行。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2依據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際狀況制定學(xué)習(xí)方案,優(yōu)秀生可以給他們肯定難度的題目讓他們進(jìn)展練習(xí),學(xué)困生從根底題進(jìn)展,已到達(dá)循序漸進(jìn)的目的。i66萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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