（精選）教職工運動會新聞稿15篇
在不斷進步的社會中，新聞稿與我們的生活息息相關，是企業永久、公開的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產。寫起新聞稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的教職工運動會新聞稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教職工運動會新聞稿1
4月23日上午，XXXXXX小學學生運動會剛剛結束，同學們的吶喊聲還回旋在校園的上空。學校又緊鑼密鼓，積極籌備舉辦第二屆教職工運動會，當天下午課畢后，全校教職工齊聚學校操場，列隊等候，一個個摩拳擦掌，信心百倍。
本次教職工運動會共設四個比賽項目：800米跑、一分鐘跳繩、立定跳遠、投籃，每人選報兩個項目，其中跑步為必選項，考慮到性別年齡的差異，使比賽更趨合理，本次運動會以年齡大小分為四組，每個小組每個項目取前8名，所有參賽教師均有獎勵。
比賽中，參賽的.老師們紛紛拿出自己的看家本領與對手一決高下。她們奮力拼搏，勇爭第一，場外觀看的老師叫好聲也是此起彼伏，比賽中不斷出現精彩場面，眾多老師在比賽中表現不俗，獲得各個組別的名次。特別是800米跑，各組老師爭先恐后，你追我趕，雖然氣喘吁吁，但絕不輕言放棄，有些體力較差和年紀較大的老師也在大家的吶喊加油聲中堅持跑完了全程，挑戰了自我。整個比賽現場氣氛熱烈、歡快、友好，展現出紅小教職工昂揚向上的風采，自強不息、頑強拼搏的精神風貌。
運動會上，大家累并快樂著。近兩年來，X小克服學校場地狹窄的困難，每年都會舉辦學生和教職工運動會。這樣的活動，讓紅小的校園充滿了生機，讓教師的業余生活更加豐富多彩，有效激發了教職工鍛煉身體的意識，真正體現了“陽光校園”所倡導的生活理念――每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子！
教職工運動會新聞稿2
為豐富教職工體育文化生活，增進廣大教職工的友誼，增強教職工的凝聚力和向心力，在學校工會的精心策劃組織下，XX小學教職工趣味運動會于10月14日舉行。
此次比賽項目豐富，有”魔力轉轉轉”和”長桿跑”?；顒硬扇”荣惙e分制，看哪組快。比賽集趣味性、娛樂性、協作性和競爭性于一體，既是集體智慧力量的角逐，也是對團隊協作能力和耐心的考驗。
“加油！加油！”運動場上熱鬧非凡，加油聲、吶喊聲此起彼伏。一場別開生面的教師趣味運動會在校運會的間隙活力舉行。全體教職工積極配合參與，重拾童年的記憶，一個個玩得不亦樂乎！
賽場上，時而充滿老師們的歡聲笑語。賽場邊，師生們加油聲不斷，每個人的臉上都洋溢著歡快的笑容。整場趣味運動會，賽場上的每一個級部、每一位隊員都充滿著激情，他們互相鼓勵，勇于拼搏、勇于挑戰，教師們拼搏進取的精神凝聚成一股無比強大的能量。
誰說老師們只會埋首于書本，你看老師們的力量也不可小覷！賽場上，這些可親可愛的老師們，都一改三尺講臺上的'溫文爾雅，盡情地釋放著自己的童心，歡呼雀躍，激情四射，青春飛揚，嗨翻全場！每個人的臉上都洋溢著幸福、快樂的微笑，充分展現了XX教師的風采和魅力！
對大多數參賽教職工來說，名次并不重要，重要的是參與，是挑戰自我、超越極限、永不言棄和堅持到底。各級部老師們擰成一股繩，互相鼓舞，相互配合，在這片充滿歡樂的運動場上全力投入，奮勇爭先。
豐富有趣的趣味運動會，不僅增強了全校教職工的凝聚力，提高了教職工們參與活動的積極性，增進了年級處室之間的交流，還給教職工們搭建了展示才華、增進友誼、磨練意志的平臺。
教職工運動會新聞稿3
為了慶祝五一勞動節，活躍我校教職員工業余生活，培養團結協作精神，增強凝聚力，營造熱愛運動、享受健康、全民健身的.積極氛圍，經學校工會研究決定于20xx年4月27日下午舉行教職工趣味運動會活動，本次活動項目：你比我猜、擲準、趕“豬”跑、乒乓球拍托球。
活動過程中老師們積極參加、奮力應戰，盡顯各自風采，大家在輕松和諧的氣氛中享受著運動的快樂。
教職工運動會新聞稿4
11月16日下午，時值初冬，微風不時帶來一絲凜冽。而在XXX市XXX區XXX三校各校區操場，一場教職工趣味運動會正在如火如荼的進行著。
經過的熱身，三個校區的比賽同時開始?！柏澇陨摺北荣愐幎ǎ總€工會小組的第一名成員跑到對面，帶回一名隊員后繼續前行，兩名，三名……直到本組十名成員都到達終點方為獲勝。比賽現場熱火朝天，大家邁開大步，奮勇向前，生怕自己組落在后面。冬日的寒冷在大家如飛的腳步和如火的.熱情中早已不見蹤影，只剩下滿場的歡呼聲，加油聲，吶喊聲響徹長空。
“連連看”項目要求每個工會小組不僅要保證讓自己組手中的三個圓盤盡早連成一條線，還要提防別的組率先連成一條線。如果說“貪吃蛇”是純體力的競技，那“連連看”就是體力與智力的綜合較量了。比賽開始了，參賽的幾個工會小組你追我趕，每組第一名隊員圓盤擺好后，第二名隊員還要動腦筋占領對方的位置，場內隊員邊跑邊思考對策，場外“諸葛亮”們則喊破了嗓子出主意。平日里文氣優雅，舉止大方得體的老師們此時徹底解放了天性，化身成身手矯健，馳騁賽場的健將奮力拼搏。
各校結校區實際創編游戲，精彩紛呈，一時間，歡笑聲，加油聲，歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧。
教職工運動會新聞稿5
為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，11月10日，郴州市臨武縣第二完全小學舉行20xx年冬季運動會暨第二屆教職工運動會開幕式，全體教職工及學生運動員參加。
學校校長黃軍指出，此次運動會是對運動員心理素質、身體素質、運動水平的一次驗收，希望全體運動員嚴守規則，發揚更高、更快、更強的體育精神，賽出風格、賽出水平；希望全體裁判員教師忠于職守、公正裁判、熱情服務，將此次運動會辦成一個安全有序、健康精彩、凝心聚力、振奮精神、鼓舞士氣、團結奮進的大會。
裁判員代表甘慧明宣誓，表示將嚴肅認真、公正裁決，嚴格遵守比賽規程，尊重運動員，努力為運動員提供良好的'競技氛圍，確保比賽順利進行。
最后，學校黨支部書記鄺獻明宣布臨武縣第二完全小學20xx年冬季運動會暨第二屆教職工運動會正式開幕。
開幕式在表演中拉開了序幕。國旗護衛隊、校鼓號隊、彩旗方陣隊、裁判員方陣隊、各班方陣隊邁著矯健的步伐依次進場，身著整齊服裝的各方陣隊精神昂揚地前行。
據悉，此次運動會為期2天，設置了60米男女子賽跑、400米男女子賽跑、立定三級跳遠、后拋實心球、4x100米接力等多個比賽項目。
比賽中，全體運動員發揚“更高、更快、更強”的體育精神，奮力拼搏、積極進取，全體師生團結友愛、精誠協作，全體裁判員兢兢業業、公正裁判，全體工作人員認真負責、忘我工作，各班級氣氛濃郁、秩序井然，為運動員搖旗吶喊、加油鼓勁，充分展示了學校師生良好精神面貌，展示了更快、更高、更強的競技水平，激發了砥礪奮進、昂揚向上的精神力量。
11日上午，學生運動會圓滿結束。隨即，學校第二屆教職工運動會正式開始?；顒影茨昙壏譃榱鶄€小組，以團體積分的形式，逐輪進行多個運動項目。
伴隨著歡呼聲，全體教師激情迸發、興致高昂、各顯神通、通力協作、奮勇爭先，運動會高潮迭起、異彩紛呈，豐富了教職工的業余文體生活，緩解了工作壓力，增強了身體素質。
教職工運動會新聞稿6
為了豐富教職工的課余生活，增強全體教職工體質，12月30日，平昌縣六門小學舉行20xx年冬季教職工運動會。
本次運動會分四組進行，設有工間操、迎面接力、集體跳繩、拔河比賽等四個單項，每個單項設置團體獎。比賽時，裁場上的運動員個個斗志昂揚，磨拳擦掌，誰都不服輸，誰也不讓誰。老師們互相鼓勵、互相幫助，勝利時，他們也會如孩子般在場上歡呼雀躍，讓我們看到了平日里站在講臺前的老師們能文善武的.另一面風采。
全校學生也為老師們的精彩表現歡呼喝彩!自覺地站在兩旁為老師喊:“加油，加油!”現場歡聲笑語此起彼伏，將運動會氣氛推向高潮，每位師生臉上都寫滿了喜悅和幸福。
教職工運動會新聞稿7
為進一步提升學校教職工凝聚力、向心力，共建快樂幸福校園，以輕松愉悅、歡樂和諧的健康心態投入日常的工作生活中。學校工會本著“同心、同樂、同行”的原則，近日，XXX中學開展了教師趣味運動會，精心策劃了一分鐘跳繩、同心鼓和20x50接力賽三項趣味運動項目，全校教職工以工會小組為單位積極參與。
賽前，各年級工會組迅速召集隊員開展行動，大家利用中午的休息時間進行練習。一遍遍動作過關，一次次協調磨合，大家在練習中獻計獻策，為最好的完成比賽、取得勝利尋找最佳的方案。
繩影蹁躚！腳下生風！輕如燕飛！個人跳繩比賽現場一片歡騰景象，老師們各個精神抖擻，伴隨著繩子的起落在賽場上輕盈跳躍，與同學們不斷的'加油聲交織成優美的旋律。
場上教師英姿勃發，場下亦是熱火朝天。同學們都來到了賽場兩側，為老師們加油鼓勁。老師們也非常感動，這場趣味運動會，讓幸福與快樂蔓延。
教職工運動會新聞稿8
XXXX年XX月XX日，XXX學院第X屆運動會隆重開幕，我院將近百名運動員參加了多個項目的角逐，經過一整天緊張激烈的比賽，我院運動選手們為夢想而運動的信念，深深感染了在場的觀眾們，選手員們頑強拼搏、奮發自強的運動精神成為了大田堡運動場上一道亮麗的風景線。
比賽過程中，我院每位參賽者都為了自己的目標和院集體的榮譽而拼搏著。更高，更快，更強的運動精神在此刻成為了我院每位參賽者的信念。場下的同學們都紛紛吶喊加油。團結互助，積極拼搏的集體榮譽感在此時被體現的淋漓盡致。同學們都發揚友誼第一，比賽第二的作風，從而充分的感受到了運動的樂趣。
上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁?！扒胺皆俣鄬κ?，我們也要殺出一條血路”這正是我院運動員出征上場時吼出的誓言?！皥F結就是勝利”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經得到了最好的體現。我院運動員們在很多項目上都表現不俗，有些同學雖然沒有獲得名次，但“重在參與”的運動精神展現著他們的積極狀態，我院運動員們始終貫徹“生命在于運動”的理念，注重運動的快樂，從運動中汲取生命的價值，彰顯我們的青春飛揚的活力。
運動會期間，我院各部人員干得熱火朝天，如火如荼，人人都在努力，醉心于集體的歡樂。我院工作人員兢兢業業，在自己的工作崗位上盡職盡責做好工作，配合的十分默契，確保了比賽順利的進行。榮譽滿載而歸，而我們卻依然前行。通過這次運動會，讓我們懂得了如果你付出了汗水，就會釋放光芒；只有辛勤耕耘，才會收獲成果，只有努力拼搏激勵，才能讓生活更豐富，使生命更精彩，接受挑戰，學會堅強；直面困難，你將更自信，我們將在競技中成熟，用真正的實力創造美好的未來；同時也使我們看到了院學子團結奮斗、永往直前的品格；看到了學院各部門成員齊心協力，默默奉獻的精神。在以后的'生活中我們要把運動會上的激情投入到學習工作生活中去，創造出人生的輝煌。
本次運動會不僅體現了我院運動員們對運動的熱情，也是我院重視學生全面發展的體現。本次校運動會的圓滿結束，院老師代表對我院同學們進行了高度評價，表揚了同學們努力為本次運動會所做的貢獻，校運會是一次演繹生命活力的盛會，更是一次團結而成功的盛會，它推動著學校體育事業和學校整體工作的全面發展，希望下次的校運動會上我院運動員們繼續發揚努力拼搏、積極進取、永爭第一。
教職工運動會新聞稿9
金秋十月，陽光和煦。為了豐富新溪中學全體教師的文體生活，營造積極、健康的工作環境，增強學校的凝聚力、向心力，打造健康向上，充滿活力的精神面貌，新溪中學工會組織全體教師開展了教師趣味運動會。
老師們以教研組為單位，分別派出6名代表參加“行路難”的接力游戲。參賽教師將一體操棒放在兩腳腳面上，用后腳跟著地向前行進15米，交與其他隊友，依次進行，時間最短的隊伍勝出?；顒又?，教師們放下上課時的嚴肅、穩重，歡快地釋放著自己的童心，一張張面孔神采奕奕，矯健的`身影成為運動場上一道道靚麗的風景線，加油吶喊聲、爽朗的笑聲……響徹在校園的上空。
從三尺講臺到運動賽場，從務實嚴謹到拼搏奮進。在一片歡聲笑語中，本屆教師趣味運動會圓滿落幕。本次活動不僅展示了教職工良好的精神風貌，更培養了教職工的體育精神，同時也讓教職工在運動中體驗到了快樂，學會了團隊協作的重要性。
活動會結束后，教職工紛紛表示，要將團結協作意識和努力拼搏精神融入到以后的工作和學習中，踔厲奮發，勇毅前行。
教職工運動會新聞稿10
11月15日，竹山縣寶豐鎮寶豐中學舉行教職工趣味運動會，豐富教職工課余生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教師隊伍的凝聚力和合作意識，倡導“快樂運動，健康工作，幸福生活”的理念。
本次教職工趣味運動會集趣味性、娛樂性、協作性和競爭性于一體，由該校工會和體藝教研組具體組織實施，賽事活動以年級組和后勤組為單位組織參加，以團隊項目為主，共設置七個比賽項目，分別有：團隊踢毽子、“S”形繞桿跑、螃蟹背西瓜、趣味繡球、摸石頭過河、4×100米接力、拔河。
賽前，各參賽教師們仔細琢磨各項賽事規則，認真開展訓練。賽場上，參賽教師們個個激情飽滿，團結協作，全力以赴，玩的是不亦樂乎。從運動會開始到結束，在場師生們的歡呼聲、喝彩聲此起彼伏，歡聲笑語蕩漾在暖陽下的初冬校園，在一片愉快、歡樂、和諧的氛圍中本次教職工趣味運動會圓滿結束。
賽后，教師們紛紛表示：在這樣的趣味運動會中體驗到了運動的快樂和競爭的樂趣，活動既充滿了趣味性，又充滿了挑戰性，讓大家在輕松愉快又不乏激烈刺激的氛圍中既鍛煉了身體又放松了身心，讓教師們感受到了生活不只有日常的按部就班，還有多姿多彩的別樣風景。
本次教職工趣味運動會不僅讓老師們收獲了快樂，增進了感情，增強了凝聚力和團隊協作意識、積極進取意識，更展現了教職員工拼搏進取、昂揚向上的精神風貌，為學校后期各項工作的扎實開展注入新的活力。今后，該校將以此次活動為契機，繼續組織更多、更豐富的.校園文體活動，豐富教職員工的工作和生活，讓大家以更陽光的心態，更強健的體魄，更自信的狀態在教育路上逐夢前行！
教職工運動會新聞稿11
運動場上飛揚的青春
我校于10月20日、21日舉行了運動會，我院全體師生積極踴躍參賽，觀眾席上人頭躍躍，熱情高漲。運動會上不僅有中華學子的奮斗身影，而且也有外國友人的矯健身姿，更有老師們的奮力拼搏。運動場上運動健兒們，是賽場上最耀眼的星。我院參加本次運動會的主要運動員有18人，并在許多項目中取得優異成績，表現最突出的有：15屆的項林憶獲得四百米第一名和兩百米第一名。在這次運動會中運動員們表現出的積極狀態，展現出我院蓬勃向上、永不言敗的戰斗豪情。當然，除了我們運動員們的激情比賽，我們的啦啦隊也用聲聲吶喊為運動員們送去最有力量的喝彩。
本次運動會展示了大學生的青春活力和年輕風采，考驗了運動員們的`體能與心理素質。運動會鍛煉的是體能，磨練的是意志，付出的是汗水，收獲的是團結，綻放的是個性。所有運動員都在本次運動會上賽出了成績、賽出了風格，相信大學生涯的這次運動會會成為他們人生中最靚麗的風景線。
教職工運動會新聞稿12
建能系教職工籃球代表隊在第二場小組賽中勝出
20xx年11月10日下午4:00，我系教職工籃球代表隊在籃球比賽中以63:31的驕人成績勝出后勤中心代表隊。
在此次比賽中，我系的各位領導、老師都來到了比賽現場為我系參賽的教職工隊員加油助威。
我系教職工隊員及時進入比賽狀態，穩守強攻，相互配合，在前兩節比賽結束時，我系代表隊以34:18超出對方代表隊。但我系隊員不急不躁，在休場片刻中仍認真商討計策，嚴守緊防，反推猛沖，緊抓每一個進球的機會?，F場觀眾掌聲喝彩不斷，鼓聲震天，最后，比賽在我系勝利的'歡呼中落下了帷幕。
這次比賽加驕人的成績鼓舞了我系教職工籃球代表隊隊員的賽場士氣，預祝我系教職工籃球代表隊在下場比賽中取得更好的成績。
教職工運動會新聞稿13
為豐富教職工的業余生活，增強教職工體質，促進教職工之間的溝通交流，強化學校工會的.凝聚力、向心力，10月24日下午，XX區XX中學工會組織開展教職工趣味運動會。
本次教職工趣味運動會共分為四個工會小組，全體教職工分小組自主報名參加運動項目“摸石頭過河”“兩人三足接力賽”。
“摸石頭過河”中，教職工都伸長了手臂，向前放置球拍，并盡力保持球拍在一條直線上，利于平衡，每次向前跨不同的腳，身體的朝向盡量保持一左一右，保證速度最快。“兩人三足”項目中，隨著評委“開始”聲叫起，參賽者們努力向前沖，勝利在前方。教職工們配合默契，節奏統一，團結默契、肩并著肩，腿挨著腿，你追我趕地沖向終點。經過激烈地角逐，第四工會小組脫穎而出最終獲得總分第一名。
本次運動會活動豐富，充滿趣味性。隆中教職工賽出了水平，賽出了活力，賽出了風采。本次比賽不僅增進了教職工之間的感情，更增強了團隊合作精神和集體榮譽感，將“文明其精神，野蠻其體魄”展示得淋漓盡致。
教職工運動會新聞稿14
十一月的成都，秋的味道還未散去，初冬卻迎面撲來，讓人感受到冬的氣息。金黃色的銀杏樹葉給成都增添了一道初冬美麗的畫面，把成都裝扮得金碧輝煌。 “超越對手，超越自我”，在這個初冬，成都紫泉廠區內的響起了激烈的加油聲，歡呼聲，吶喊聲。本屆趣味運動會的歡樂聲激情的飛揚在成都紫泉公司的每個角落，每一名員工都洋溢著豪情歡笑和無盡的驕傲，他們要在運動會中展現自我，發揮出自己的特長。
本屆趣味運動會工廠全員踴躍參與，全廠分為8個參賽團隊，120名員工參賽選手、3個員工裁判。成都紫泉工會組委會在運動會中設置了十類比賽項目，分別有：三人四足、三十人拔河，三人組跳繩，五人組吹氣球，六人組運乒乓球接力賽，八人組/雙人背靠背運藍球接力賽，五人組踢毽子，封紙箱比賽，碼垛比賽等。每一個比賽項目都可以鍛煉大家動手動腦的能力也可以鍛煉大家在工作中能夠團結協作的精神，這不但是智慧和體力的角逐還是團結和協作的完美比拼。
從運動會開始到結束，參賽的每一個運動員每一個團隊都牽動著在場員工的心弦。同呼吸，共命運。彼此加油、歡呼、喝彩?，F場歡聲笑語此起彼伏，真實體現了大家極大的熱情和找回失去的童貞。
本屆趣味運動會增強了部門內部的凝聚力，提高了員工參與活動的積極性，增進了部門之間的.交流。給員工們搭建了一個展示才華、增進友誼、磨練意志的舞臺，提供了一個“快樂運動、健康運動”的平臺。運動員們憑借自己的實力和團隊協作精神，賽出了風格，賽出了水平，取得了精神文明和運動成績雙豐收。 趣味運動會多了一份趣味，多了一份童真，讓員工們體驗了運動的快樂、競爭的樂趣、參與的欣慰，培養了規則意識及協作精神，激發了運動潛能，不僅是對員工心理素質、身體素質和體育運動水平的檢閱，也是對組織紀律性和精神風貌的檢閱。
本屆趣味運動會在歡呼聲中結束了，但運動員及運動會的工作人員，特別是裁判員們在此期間表現出的崇高的集體主義精神將是我們學習的榜樣，我們將會以本屆運動會為新的起點，打點行裝，背起行囊，按照公司“勤勤懇懇做人，兢兢業業做事”的企訓和企業一起向“更高，更快，更強”的目標進軍。
教職工運動會新聞稿15
5月21日下午，我校一年一度的教職工趣味運動會在本部體育場舉行，圖書館分工會積極組織了近50名教職工參賽，圖書館與科技平臺黨總支書記彭雷、水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室副主任丁壽祥參加了此次活動。圖書館分工會憑借跳大繩、二人三足接力、30米抱足球接力等項目的出色發揮，獲得了團隊二等獎的佳績。
在此次活動上，共有5個活動項目：跳大繩、二人三足接力、足球繞桿接力、呼啦圈30米接力、30米抱足球接力。盡管烈日炎炎，但教職工們依然興致盎然，爭分奪秒練習比賽項目，認真進行熱身等賽前準備。在跳繩比賽、呼啦圈30米接力大家更是玩得不亦樂乎。二人三足接力、足球繞桿接力、呼啦圈30米接力、30米抱足球接力項目的比賽異常激烈，參賽隊員一個個精神抖擻，隊友們都隨著比賽加油鼓勵，場面十分熱鬧。整個運動會充滿趣味性，又充滿了挑戰性，工作人員追蹤記錄著比賽進程，拍下了各個精彩的瞬間。
教職工們在運動中卸掉了生活和工作的.壓力，散發著青春和活力。在輕松愉悅又不乏激烈刺激的氛圍中，身體得到鍛煉、心情得到放松。同時，也增進了相互之間的友誼與了解。
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