初一以書為友的作文
導語：書，像一個信使，傳達了學習的重要性;書，似一盞指路明燈，照亮我們前進的方向。下面是以書為友的作文，歡迎參考!
以書為友的作文范文【1】
我與書有著莫名的情緣。
從小家中書多，兩堵極大的書架塞滿了書，拼在一起就像一面墻，緊挨著老爸睡著的那邊床;不僅如此，家中柜子里、抽屜里等等也是滿滿當當的書：有偉人的生平、政治的分析，人性的剖析，全國乃至全世界的地質地貌和旅游手冊，還有各種名著………幾乎是應有盡有了。甚至還有好多放在爺爺家，現在極少見的小人書也有兩大箱，可惜當時我看不懂里面寫著什么，只記得有圖畫長方形的，隨著搬家，小人書也搬走了，現在回想起來真是可惜。
我爸書多，他愛讀書，似乎也培養了我對書的興趣。他總是讓我背《三字經》，可我“冥頑不化”總是不樂意開口讀，但很樂意聽他講其中的故事。《三字經》里面涉及了很多歷史故事我也樂意聽。他也偶爾跟我講幾句《道德經》“道可道，非常道;名可名，非常名……”我還記得他講的一個小笑話：從前有一個人，他的父親姓道，在學堂里聽課時睡著了，夫子要他念《道德經》，他嚇得滿頭是汗，念著“道可道”時頓時就醒了一半“……這……這怎么能直接道出父親的名諱，這是大逆不道的啊”，“快點”夫子嚴厲地瞪著他，手上的戒尺也不閑著，他支支吾吾地念著“道不可道，非常不可道，名不可名，非常不可名……”
還記得幼兒園時，有一次老師要開展一次讀書活動，自己家里看完的書可以帶到幼兒園里給其他小朋友看，我就樂滋滋地選了一本講名人歷史故事的書帶到學校，而實際上我只看了一則故事：曹植作七步詩。雖然只看了一遍，當時我就把它記住了，在父親的鼓勵下，逢人便講這個故事，看著他們佩服的眼神，心里喜滋滋的。老師是要求帶去給同學們看不可以帶回家的――理由是你看過了給別的小朋友看，但我都沒看完，再說這么好的一本書也舍不得不要，我也喜歡書，總覺得沉甸甸地捧在懷里好像就有了財富，所以，最后我還是悄悄地帶著這本書離開了幼兒園。
據我媽說，我3歲那會兒可以背50首古詩呢，我不記得小時競那么厲害，但聽著磁帶里唱歌一樣的古詩、還有朗頌的.有聲有色的神話故事是我幼時最喜歡的事了，和莫言說的“用耳閱讀”相似。
也許從那時開始我便對古人產生了興趣，開始自主的找書閱讀。我很喜歡一系列的古今中外名人故事。關于中國古代苦學的和外國科學家的故事，我至今還能記得幾個。最令我感興趣的是一個古人住寺院苦讀，早上幫寺院挑水砍柴干活，好住在寺廟，晚上讀書。他用少許米燒成粥，冷卻后結成了塊，他把它劃分成四塊，早上兩塊，中午晚上各一塊。“冷了的粥可以劃成好多塊?那不是跟果凍一樣軟軟的、有彈性?我像發現新大陸一樣問媽媽“粥可以結塊的嗎?”媽媽說“可以的，以前外婆經常燒，只要將粥燒得稠一點，等冷卻后便可以結塊。我滿心期待的“可以咬的粥”在前不久外婆的手中得以嘗到。
漸漸地，我對書越來越癡迷。有自己的手機那會兒，幾乎整個暑假不分晝夜的進行著閱讀，甚至為防止被老媽發現，晚上躲進被窩里看，以至于悶出全身的汗水，一整個像從水里被撈出來一般，后來還悶出病來了!自從被老媽發現我這個壞毛病后就乖乖地上交了手機。從此攢錢買書。
每當我沉浸于書中，像海綿一樣汲取著無盡的知識，幫我解開各種困惑時，那種感覺真是美妙極了：我了解到了希特勒的成長歷程;達芬奇的繪畫論;愛因斯坦對時間、空間和重力三者關系的研究;我還知道了植物能與人進行精神交流;陶器中參入骨粉會令它更玲瓏剔透……
多么奇妙的書啊，我與它的感情正日益漸增!!!
以書為友的作文范文【2】
“請問你否愿意無論是順境或是逆境、富裕或貧窮、健康或疾病、快樂或憂愁，一直陪書先生到永遠，不離不棄嗎?””我愿意”。
兒時，我對書就有獨特的情感。當我還不認識字的時候，看見書就會咿呀說個不停;隨著年齡的增長，我開始看一些名著、童話……，當我獨自坐在窗前，伴著一米陽光，獨自徜徉在書海，享受著書給我帶來的不一樣的快樂，我深感幸福。于是，我開始了追書的旅程。
漸漸的，我長大了，步入了中學的大門。我已不再在那些我自認為”幼稚"的書前面駐足癡望了，我開始看言情小說。我喜歡小說中跌宕起伏的故事情節、簡單而不復華麗的詞藻…….但在我追書的過程中，有一塊絆腳石----媽媽。
一次偶然，晚上我在被子看書時被媽媽發現了，她把我的書全部沒收了，我一怒之下向媽媽大吼：''如果你把我的書沒收，我就離家出走''媽媽哭了，我知道她為了我好，但對我來說書已是我生命的一部分。在我的百般哭鬧下，媽媽把書還給了我，但這些言情小說只能在星期天看。我勉強答應了，但我每天總是不由自主找書，雖不是我想要看的，但我還是一如即往的愛書，毫不厭倦，津津樂道，如饑似渴。
在這青澀的年代，書與我一起走過了最“艱難的生活”，迎來了只屬于我們的“春天”，迎來了只屬于我們最純真的.愛情。雖然追書的過程充滿艱辛，但我從不后悔，因為我愛書。于是我決定與它“結婚”，因為它與我共同經歷了不一樣的愛情故事。我生命中的伴侶------書，我將永遠愛你，守護你。
此后，我與書開始了新的“生活”，我們之間的愛情故事未完待續……
以書為友的作文范文【3】
高爾基說過，“書是人類進步的階梯。”書，像一個信使，傳達了學習的重要性;書，似一盞指路明燈，照亮我前進的方向;書，是一壇陳年佳釀，愉悅我的身心，脫去我的疲勞。我從小就與書結下了不解之緣……
“這幅圖畫真好玩”
當我還小時，忽然間瞥見桌上有一本書，我頓時睜大了眼睛，好奇的.目光仿佛要把書看透，我吮吸著手指，“水……許傳?”我的眼睫毛忽閃忽閃的，按捺不住心中的激動，我看著那些圖畫，嘴里咕噥道：“這些圖畫真好玩……”這時，媽媽見叫了N遍仍不回應，便硬拖著我去吃飯，我一見大事不妙，趕忙一把摟住書，氣憤的眼淚奪眶而出，“我要看書……”
小偷小摸的“書蟲”
長大之后，我酷愛書，便自封“書蟲”。閑居無事，我就天天抱著書“啃”，廢寢忘食，如癡如醉。我愛書中那飄逸典雅的古典文學，《三吏》《三別》令人感嘆哀傷，《竹里館》的閑情雅致;我也愛西方的千古名著，保爾為理想而獻身的英雄精神，阿克賽爾頑強不屈的高貴品質;我愛清新脫俗的散文，《匆匆》感嘆時間的流逝，《朝花夕拾》對封建落后的批判。猶記得，已是十點一刻，我“饑腸轆轆”，便躡手躡腳的拿了一本《儒林外史》，似老鼠偷燈油一般溜回房間。我打開燈，不行，會被發現;鎖上門，不行，會有嫌疑……最后只見這只“書蟲”悄悄鉆到被窩里，打開手電筒，如饑似渴的閱讀著……
“咔擦!”門開了。我急忙把書放到身體下面，心立即提到了嗓子眼，屏息凝神，生怕被發現。媽媽似偵察兵一樣仔細查看，我裝模作樣，好像真睡熟似的，許久，才離開。我砰砰的心又放下了，又展開我的讀書天地……
清晨，看我那濃重的黑眼圈，就知道，我又熬夜了。書是成功的船帆，有了帆，船才能到達成功的彼岸。我愛書，我要永遠的愛下去!
以書為友的作文范文【4】
書，猶如一杯暖暖的茶，讓你清心潤肺;書，猶如一縷陽光，讓你照亮人生;書，猶如一棵樹，為你蔽陰。書，可以讓你遨游知識的海洋。
從一年級開始，我有了第一本書：《西游記》，有了它之后，我每天都捧著它看，到了今天，我七年級了，我已經看了200多本書了，在其中，我都吸收到了一定的知識，有一些書，看了一遍吸收不到的.，就反復看多幾次，讓我想一下，我記得看的最多的一本書是：《狼王》，一共看了27遍。有時候，我看著看著，都忘了吃飯、睡覺了。我想說：“書真讓我著迷!”
“史家之絕唱，無韻之離騷。”這是魯迅先生給予《史記》的高度評價，《史記》是我國的第一部紀傳體小說，記述了從黃帝到漢武帝時期的史事。
書，是一個親切的朋友，在你失敗的時候激勵你;在你有困難的時候伸出援手;在你孤獨的時候陪伴著你。我想說：“書真讓我著迷!”
我其他東西可以不要，但是書卻不可以不要，書，需要細嚼慢咽，才能吸收、消化其中蘊含的知識。書，是一扇可以打開知識海洋的門，帶你進入知識海洋??????
書，讓我學習，讓我聰明;書，為我解除困難和孤獨!
以書為友的作文范文【5】
我是個終日把自己囚禁在文字里的男孩――既愛讀也愛寫。書是我精神的糧食，但是有時時間少的可憐，只能在燈光下咀嚼一本書。
上了初中，無疑很多時間都要被學習占領。雖然我愛看書，但可不是語文，數學等書，煩都煩死了，怎么可能有心思去看呢?語文書上指定的一些書籍，一向愛看的書都沒有心思去看了。看書并不是一項任務，要是把這件事當做一項任務而做，書籍的內容只能是枯燥無味的，書中美好的意境全被蒸發了。
最喜歡在放假時的夕陽下看書。累了幾天了，在這時咀嚼自己喜歡的書，書中的故事把我也帶到了那個境界，這時的我沉醉其中，一切煩惱都頓時消散了。樹木，鳥兒，夕陽全不見了。我仿佛置身于書中的世界，我看著彼什科夫躺在自己改造的花園里……我回到現實時，夕陽已經將自己的大部分身體藏于天空的那片黑布中了。我合上書，而心里還想著彼什科夫以后的生活，卻還是依依不舍地回到家中。
幾本書當然滿足不了我對書的渴望，看的書多了，我也會自己制造一個書中的世界，這樣既可以豐富我的每一天，又可以在書中的世界里玩，我再也不會孤獨了，何樂而不為呢?
我與書結識已有很長時間了，自從上了初一，明確了自己的人生理想之后。我愈來愈熱愛書了，不要玩的，不要吃的，但一定要一本好書。恬靜清幽的散文，獨領風騷的名人傳，神秘莫測的.科幻小說，幽默活潑的自傳體都是我夜深人靜時的最愛。
回憶以前，剛拿到屬于我的第一本書時，我把它捧在手里，心情久久不能平復。書對于我理想的實現有著極大的幫助，無論是在哪里，只要看見我喜歡的書，都一定要千方百計的把書拿到手，然后帶回家慢慢咀嚼。
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