生活萬花筒小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生活萬花筒小學生作文，希望能夠幫助到大家。
生活萬花筒小學生作文1
生活中發生許許多多的事情，就像海灘上的貝殼一樣。現在我就撿一顆貝殼給你講講吧!
我對游泳這門運動感興趣，于是在暑假里，我報了碧桂園的游泳訓練班。初到那里，只見陽光明媚燦爛，周邊綠樹環繞，游泳池里的水清澈透亮，干凈見底，讓人有種想立刻跳下水暢游一番的沖動。可我并不會游泳，只好聽教練的。首先我換上泳衣泳褲，戴上泳鏡，跟著教練來到淺水區，教練先叫我們學憋氣。“先吸一口氣，把頭埋進水里，屏住呼吸。”我照做了，可是沒有經驗，才把頭放進去沒多久就憋不住了，連灌了幾口水，嗆得眼淚直流!難受極了。可能被灌水是游泳的必修課，之后，慢慢掌握技巧，終于學會憋氣。
接下來教練開始用浮板讓我們躺著憋氣換氣，連帶簡單的`劃水，可是我總是難以掌握平衡，幾次劃著劃著就掉進水里了，幸好只是淺水區!教練告訴我，不能急于求成。在我掌握平衡之后，教練又教了我幾個動作，分別是：收腿、蹬腿、夾腿換氣等。我按照標準動作慢慢練了起來!幾個小時之后，已經掌握了動作要領的我可以在潛水區緩慢游動了。
一遍，兩遍，三遍……我終于學會了游泳，快樂得就像一只剛接觸到水的小鴨子，在水里玩的不亦樂乎，不想上岸!
游泳的過程雖然不是很順利，到結果還是很讓人高興的，不僅鍛煉身體，還心情愉悅!
生活真像萬花筒，豐富多彩，愿我們的生活永遠充滿樂趣，體會不一樣的人生!
生活萬花筒小學生作文2
“叮呤呤呤”上課鈴響起來了，我們全班都坐得很端正，教室里鴉雀無聲，同學們都等著數學老師的到來。
數學老師來了，只見他手里拿著一整疊改過的考卷。啊，我心里咯登一陣緊張，這不就是前天剛考的試卷嗎?接著老師說：“我一個個念下去。念到了哪位同學就來拿試卷。”頓時教室里變得就像菜市場一樣的亂。老師的臉變得嚴肅起來了，然后訓斥了同學們：“這是個什么班級呢?一說到發考卷就這樣的‘天真活潑’，要是再這樣的話，那我就不發試卷了。”
同學們頓時驚慌失措。我心想：“老師很少發脾氣的，今天為什么這么兇呢，是不是我們成績考得不好的原因?”
老師開始念考卷了：靜睫82分、端紅86分、付陽81.5分……我心里像揣著一只小兔子一樣，心想：都考得那么差，看來我是沒希望了。到我了，只聽老師脫口而出――宇涵92分。啊!我競然考了92分。我真不敢相信眼前的這一切。我接過考卷，一看，這一切都是真實的.，我確確實實考了92分，這回我可以向家長交代了，我終于松了一口氣。
下課鈴響后，我高高興興地回到家，把這次考試情況告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并叫我要再接再三勵。
這件事深刻地記在我的腦海里，就當作是生活中的一次考驗吧。
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