（優(yōu)選）成長的煩惱作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的成長的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的煩惱作文1
最近，我有點兒煩，因為我感覺我的作文越來越不好。
自從我上了五年級，我的作文就越來越不好，那些關于寫作的東西全部被我拋到九霄云外，就像江郎才盡一樣，哈哈，這句有點兒自夸。我也經常去請教老師，老師也耐心的教導我，讓我不要急。
可是我怎么才能不急啊！當我上了奧數(shù)班之后，我的腦子里只剩下數(shù)學題了，作文為中的`排比，我不知道怎么寫了，我最熟悉的比喻句，也不知道怎么說了，更別說表示強烈的反問句了。
這種感覺就像，自己的老朋友忽然變成了陌生人，但樣貌還是清晰地記著，就像筆下開不出荷花，文字衰老無色……但是已經忘記的，就必須重新開始，已經過去的，就必須去追尋。
我覺得還是自己不太熟練，就像老師說的要多讀書。讀散文能讓自己的字里行間更優(yōu)美；多讀古詩、詞能讓自己的作文更簡練；多讀小說能讓自己的作文更有條理。其次，就是要多寫寫，就能提高作文能力，每天至少要寫一篇日記，這樣就能讓自己的作文更上一層樓。
成長的煩惱作文2
成長像一瓶五味漿，酸甜苦辣都有。除此之外還有N多的煩惱。
在家我最小，卻最懂事，可媽媽卻羨慕小姨的小女兒――姍姍姐姐，是啊，她會小提琴，會芭蕾，會鋼琴，會畫畫……可是，小姨還有個精神有問題的燕燕姐姐，姍姍姐姐她不得以好好學習。還有，小學題目多簡單，初中后題目難了，競爭力大了，在好班個個都是高手，我不會的`你們也不會，問哥哥，是他是會，可是像他那樣的冰山，問他幾道題就說我笨，就打我罵我，上網(wǎng)查，時間一長爸爸就說我笨，像別人哪有這么好的條件，他們是怎么做的呢？你們哪知道他們是第二天到學校抄的。我容易嗎。他們的考試高分是因為他們作弊，事先看了試卷，知道題目，然后再查，把答案抄下來，我們都知道，可我們哪敢告訴老師，因為那位的姑媽就是教我的老師。
我為什么喜歡上網(wǎng)，喜歡幻想，喜歡找朋友？因為這樣可以拋開煩惱，使自己的內心沒有恨這個字。我找朋友是因為他們會聆聽我的煩惱會在我傷心的時候哄我笑，在我一籌莫展的時候給我好的意見，在我做錯事時告訴我怎樣彌補……
他們馬上就要搬家了，我正在珍惜這最后的友誼。
我的煩惱是因你們而起，就讓你們去化解它行嗎？
但愿我的煩惱可以早點化解化解。
成長的煩惱作文3
常聽大人們聊到不順心的事的時候，會大發(fā)感慨，說：“如果我們還是孩子就好了。”他們哪里知道，我們孩子“煩惱”的事也多著呢!
最多的煩惱就是“學習”，我已經六年級了，幾個月后將面對一次重要的考試――升學考試。說實話，我很想考一所一流的學校，但心里實在沒底，傍晚，一個男孩總會在燈下默默地做著作業(yè)，那就是我。每次測試，也是我最傷心的時候，我經常會嘗到因粗心而被打敗的.滋味，誰能給我們六年級學生多一些自由呢?
父母有時也會給我?guī)頍溃以趯W習上一有差錯，他們不是沖我發(fā)火，而是每次都是耐心的鼓勵我，但是我的成績還是沒有明顯的進步，我真想說，請多給我一點機會，請每位家長多體諒我們這些孩子吧!
煩惱的事還真不少，有時某種生活習慣也會留下“后患”，比如，從書櫥里取出的書沒放回書櫥，衣柜翻得亂了一點等等。這些都會招來媽媽的責備，可自己老是改不了，你說煩不煩?
唉，隨著年齡的增長，煩惱的事也似乎越來越多，也許，沒煩惱生活也就沒趣了吧!在成長的道路上有許多煩惱，但在我們面前，這些煩惱顯的微不足道，我相信我一定會化煩惱為動力，最后把煩惱拋到九霄云外。
成長的煩惱作文4
望著堆積如山的作業(yè)，我手中的筆停了下來，又開始了沉思，所謂的沉思其實只是漫無目的地發(fā)呆。
學校里老師教導，家里家長念叨，一日復一日，我成了機械的：上學――上課――放學――寫作業(yè)。“人生苦短那！”自從五年級開始，壓力就大了，負擔也重了，作業(yè)更多了。我多想念小時候天真浪漫、無憂無慮的兒童生活。小時候我總問媽媽：“媽媽，我什么時候能像姐姐一樣長大呢？”媽媽總是回答：“再過幾年，你就會長大了。”從那以后，我就天天盼著快點長大。
童年時光像水一樣淌走了，少年時光來接班了，我知道我長大了，可是我并沒有感到當初想象的`喜悅與興奮。因為壓力在增大，作業(yè)在增多，煩惱也在增多，而空余的娛樂時間在一點點地減少。
特別是跨入六年級的教室，壓力特別大，特別是明年的升學考試令我難以想象。我真想讓時間倒流，讓我回到以前，可是這是不可能的事情，面對現(xiàn)實才是理智的抉擇，可是我愛幻想，也想幻想，更想讓幻想變成現(xiàn)實，成長真令人頭痛與煩惱，我不想長大啊！
忽然，被媽媽一聲喊，我才從發(fā)呆中緩過神來，手中的筆握在手中，眼前的作業(yè)一點沒少，哎！討厭的作業(yè)，于是，我又開始了埋頭讀書。同學們！你們是不是和我一樣？
成長的煩惱作文5
隨著年齡的增大，煩惱也隨之增加。
進入初中大門后的一個星期天，我想去見見我的朋友，左腳剛踏出門檻，“你要去哪里？”媽媽就繃著臉說。
我支支吾吾地回答：“我……我去外面玩一會兒，就一小會兒。”
“你整天想著玩，看你那數(shù)學單元測試，才59分！還有時間出去玩？給我老老實實回屋里去。”
我的眼眶里噙滿了淚水，腳步不由自主地一步一步挪回房間，慢慢拿起書，一邊流淚一邊看了起來……
吃完晚飯，走回房間，剛坐下，爸爸就推門進來了。他坐在我旁邊，拿起我的`數(shù)學作業(yè)本慢慢地看了起來。只見爸爸的眉頭越來越緊，表情越來越嚴肅。
只見“啪”的一聲，我的作業(yè)本被無情地摔在了地上，緊接著就是爸爸的怒吼：“你這個不爭氣的東西，你……你太讓我失望了！”
爸爸摔門而去，留下一肚子的怨與恨，我的眼淚不爭氣地流了下來。
最后，我屈服了。我害怕媽媽的緊箍咒，我也害怕爸爸的失望。
每天早晨，我就早早起床去上學；夜深人靜，我獨自一個人做著作業(yè)。背著沉重的包袱，我一步一步地走在成長的道路上。
成長的煩惱作文6
海面風平浪靜，蔚藍的天空中幾朵白云飄蕩著，隱約還可以看到幾只海鷗落在了遠處的小島上，迎面撲來的是海的味道為什么？我為什么不由自主地想起了剛才發(fā)生的事情
今天，我得到了月考的考試成績，但是并不太好。我把成績單拿給媽媽，她卻突然大發(fā)雷霆，并且開始責怪我：不認真學習，只知道玩，不知道復習她越說我越生氣，但又不能與她拌嘴，所以我只好忍著，過了一會，媽媽出去了，也許是去姥姥家。
我懷著糟糕的心情，走到閣樓上，推開窗子，眺望著遠處的小島，這時大海變得不在平靜，大朵大朵的浪花涌向綿延不斷的海岸，天空中不知何時出現(xiàn)了層層的`烏云，烏云下波濤洶涌的大海，在這一刻仿佛是我的心情，我沉思了一會兒，我想著媽媽說的那些話對不對呢？我是不是真的不太認真？我是不是太放松了？一系列的問題我都思考過我真的做的不對么？
我的心情逐漸平復了下來，那海浪不在叫囂，海鷗在天空中自由的飛翔著，天空中的陰云不知何時消散了，或許每個人在成長的道路上都會遇到各種各樣的困難，都有各種各樣的問題困擾著我們，總會有許多“為什么”呢？
成長的煩惱作文7
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到小學生唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的`路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數(shù)學？還是地理？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩！
成長的煩惱作文8
在每一個人的成長中教師附有不同的煩惱，雖然我只是一個中學業(yè)生，但也有自己的煩惱。大人總是羨慕小孩子無憂無慮，唉！其實當個小孩也不容易。我們在大人的心中永遠是小孩，永遠長不大。
大人們可以做自己樂意做的.事，做錯了，小孩子不能和他說，要不就說你講話沒大沒小。小孩子就不一樣了，處處愛大人管教，不能做自己喜歡的事，做錯了，大人又是批評又是教育，嘮叨個沒完。是呀，誰叫我們是孩子呢？小孩子在大人心中永遠不懂事，大人們說話的時候小孩子不能插嘴，只要一插嘴，他們會說：“去，去，去，大人說話的進修小孩子不能插嘴，一邊去。”其實，我們懂的東西大人有時候還不一定懂呢。孩子在學校還要考高分，每天除了老師布置的作業(yè)外，還要做爸爸媽媽布置的題。
他們整天嚷著“分，分，分”，好像我們不是他的孩子，“分”才是呢！我們有無數(shù)的心里話想對他們說，卻不敢真實，大膽地告訴家長，如果萬一說錯了，爸媽把臉一繃，誰知道又會有怎樣的一場“暴風雨“降臨。當個小孩子就有這么多煩惱，當個小孩子不容易，我們什么時候才能長大呢？
成長的煩惱作文9
人人都說長大好，長大有什么好呢？長大后，只得到更多父母的羅嗦。我，不希望長大。
進入初中，就標志著我不在是一個天真任性的小孩子，而是一個花季少女。
唉，越大，煩惱越多。你瞧瞧：每天早晨天不亮就起，到學校去上早讀，是一節(jié)接一節(jié)啊。好不容易盼到了大半空，可沒說幾句話的功夫，另一個老師又來了。
在學校里受累，在家里也消停不了。作業(yè)是一本接一本，晚上得“奮斗”到10點半才睡覺。哦，蒼天啊，何時才能是個頭啊！
你說老師布置作業(yè)多就多吧，連家長也來湊熱鬧！把我的一些寶貝疙瘩書全部收走，活像日軍搶劫中國糧倉一樣。還扔下一些花里胡哨的“壽司”：語文、數(shù)學、英語等復習資料……唉。
學習緊，考試也不松。一月一小考，三月一大考。還真應了某一名人說的：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！還有一“如夢令”為證：苦念考試題目，沉睡不知歸路；天黑才回家，踏入家門深處；分數(shù)，分數(shù)，激起一片憤怒！
這些學生自編的`詩詞絕不夸張。唉，我多想擁有一個機器貓，讓它用“按摩椅”消除我身體上的勞累；讓它用“隨意門”消除我精神上的疲乏……
唉，成長的煩惱，你真比煩惱還煩惱啊！
成長的煩惱作文10
沒有煩惱，沒有快樂？沒有煩惱，幸福是無法匹配的。
進入初中后增加了四門新課程，各有特色：歷史貫穿古今，告訴我們祖先的生活；地理上連接四海，了解各國風土人情；生物學含蓄人與自然，讓人知道自然生物的態(tài)度是萬千的；政治聯(lián)系現(xiàn)實，教育我們養(yǎng)成良好的習慣......
其中，我最大的煩惱就是寫作業(yè)，鋪天蓋地。有那么多我自然感興趣的科目。但是，由于每天回家都要寫一門又一門的.科目，數(shù)學一學完就要寫英語，語言一學完就要趕歷史。后面還有地理，生物，政治作業(yè)。我不能錯過任何一個！當你做完作業(yè)的時候，已經是深夜了，享受自己喜歡的東西已經來不及了。
周日晚上，我終于有了一點休息時間，我媽媽會讓我課后做作業(yè)......
我多么希望我能像以前一樣過得開心，沒有負擔。但是，就目前而言，這只是一個奢望。
唉！這些煩惱可能是人生成長過程中的一次經歷吧！
成長的煩惱作文11
“嘀噠，嘀噠，嘀噠”……。隨著鐘表轉了一圈兒又一圈兒，時間一點兒又一點兒地流逝，我一天又一天地長大，煩惱也漸漸地增多。
“長大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”，我的生活越來越貼合這句歌詞。進入初中以后，我何時松懈過？考試的分數(shù)緊緊地壓著我，也逐漸控制了我的生活，但不努力、不學習，你要青春干什么？
小學時，每日課代表往黑板上抄寫的作業(yè)連黑板的六分之一都不及；初中了，課代表在黑板上寫的'作業(yè)密密麻麻，剩下的空余連黑板的六分之一都不到。小學時，感冒發(fā)燒請假，最少也要請一天吧；初中了，請假最長只能一天，發(fā)燒只要稍微好些了，便咬緊牙關來上學；小學時，我們大課間都跑去操場上無所事事地逛悠；初中了，上完課之后，都呆在自己的坐位上寫作業(yè)，整理筆記，做題。
但上帝并不會因為我的努力和奮斗就常來眷顧我――我也有許多次考試失利的時候。呆呆地拿著試卷，聽家長一聲聲地贊美著別人家的孩子，那時候，覺得煩惱又多了不少。
失敗與挫折是成功路上不可缺少的主角。只要戰(zhàn)勝了它們，迎接你的就是成功。我慶幸我明白了這個道理，我堅信我會做得更好。
成長的煩惱作文12
成長的路上有時陽光明媚，有時又陰雨連連。但是發(fā)生每一個故事都值得我們慢慢回憶。
在三年級時，我的英語成績很不理想。所以媽媽就帶我去Rachel老師那里補習。那時的我每次看見英語單詞都是一臉茫然，好像這些單詞都和我是陌生人，我們誰也不認識誰。慢慢地，英語成了我最大的煩惱。而我最害怕的`便是老師叫我回答問題。老師找我站起來發(fā)言時，我心急如焚，卻總是躲閃著老師的目光，一言不發(fā)。我的心砰砰直跳，時間如定格一般。只能呆呆站著，卻什么也答不出來。然而，老師只是微微一笑：“坐下吧，再好好想想！”我很害羞，輕輕地坐下了。
然而最令人害怕的就是默寫了。在大家自信滿滿地默寫英文時，我總是憂心忡忡地寫著中文。老師卻在下課后叫住了我，說：“沒關系，你才剛學，學英語是要有耐心的。只要你多下點功夫，就很快能跟上的。”“我明白了。老師，我先走了。”說完，便小跑離開了。
在老師的鼓勵下，我堅持到了現(xiàn)在，英語水平已經有了提高，已經通過新課標四級了。
我相信，有付出就一定會有回報。陽光總在風雨后，學英語讓我成長，雖然成長中會遇到煩惱，但是努力克服過后，我們能收獲更美麗的彩虹！
成長的煩惱作文13
“別玩電腦游戲了，快睡覺!快點去，明天還要上課!”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來了。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來煩我了。看這就是我成長中的第一個煩惱：電腦游戲和媽媽之間的`戰(zhàn)爭，而且戰(zhàn)爭有愈演愈激烈的趨勢。
一個星期四的晚上，我功課做完后就聚精會神地玩起了同學間正流行的《挖金礦》這個刺激的游戲，剛費了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點休息!”我忙說：“媽媽再讓我玩一會兒嘛，馬上我就可以夢想成真成為‘富翁’了。”媽媽見我始終坐著不動就有點不高興地說：“別浪費時間了，明天還要上課!”我只好依依不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯。“啊”牛奶燙得我尖叫起來，然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見：“這么燙的牛奶，我過一會兒喝也不會冷。”可是媽媽根本不聽我的分辨，用命令的口氣說：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關掉。”
成長的煩惱作文14
我成長中的煩惱就是：學習排不上前五名。
記得一二年級我的語文和數(shù)學能考100分呢，或95以上。可是現(xiàn)在，我數(shù)學去只能考80 70分左右，偶爾可以考90分以上。自從上了三年級，我期末考試沒能上90分以上，媽媽就給我買卷紙給我做，每天做一頁，一做卷子我心里就想：我能考一百分啦該多好啊，就不用在做卷紙了。使的手痛，如果我能考一百分，我就可以受到老師的'夸獎，媽媽的贊揚，還能得到禮物……有很多好處。
每一次，我考不好，媽媽就會讓我自己好好反思一下，想一想，失分失在什么地方，為什么錯了？每當我一看到卷紙，就知道我太馬虎了，數(shù)學題我明明就會，也可以做對，卻沒有，數(shù)學題我明明可以算對，卻沒有……語文題，我明明可以寫對的，卻沒有。這，都是馬虎造成的，是因為馬虎，卻沒有的一百分。
我真希望我能夠改掉自己的馬虎，上課不注意聽講，三心二意，等等的所有壞毛病都改掉，不讓它在每天纏著我，使我考不成我理想的成績，扔掉它，對我有好處，就可以讓老師高興。
我一定要好好學習！
成長的煩惱作文15
每個人在成長的過程中，多多少少會有一些煩惱，是他們，為我們構成的七彩的童年。
天啊！當一個數(shù)學課代表我失敗過多少次啊！我就算把腳趾頭用上也不夠數(shù)，不信先看看下面這件事。
開學來，不到兩個星期，我就當上了數(shù)學課代表。由于，我們班上的一部分同學不做作業(yè)而讓我對他們發(fā)了一點小脾氣，讓他們能及時交作業(yè)。我每次都讓組長在午休課上把作業(yè)教到我這兒來。有一些男同學因為調皮和不服氣與我頂嘴，我就往肚子里咽，不和他們一般計較。仔細一想，他們的不服氣也能理解。一，我是新來的；二，我在兩個星期內就當了數(shù)學課代表。而這些男生在這所小學上了整整六年，連一個組長都當不上，心里肯定會抱不平。我要用數(shù)學課代表的身份樹立一個好的榜樣，讓他們好好學習。
好不容易讓我們班的同學全寫作文。不到兩天，更糟糕的事又來了―我們班的.朱軍，倪鵬等人又不做作業(yè)，讓我很憤怒。我先把自己的心情放平靜。一會催他們補作業(yè)，一邊語重心長的教他們題目。
唉，當數(shù)學課代表我都煩夠了。原來，當一個“好官”的滋味有時還真不好受啊！
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