描寫游園會的作文（精選3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫游園會的作文（精選3篇），希望對大家有所幫助。
描寫游園會的作文1
一年只有一次的游園會又到來了，操場上吵吵鬧鬧的，臺上有許多小朋友在表演，而臺下有家長和同學們在欣賞，操場上人山人海好似高速公路賭車一般，連走路都有一點問題。
等臺上表演完了，也就是游園會正式開始！有人在叫賣。有人在閑逛也有人在吃東西，還有紹數(shù)人在聊天嬉鬧，我們六年四班是賣干冰汽水和冰淇淋，在炎熱的夏天來口冰淇淋是很爽快的，然后再喝一口氣水，簡直就是人間美味，不妨你也來試試看。
在每個人千辛萬苦的努力下，我們把全部的東西都賣完了，好有成就感呢！老師要我們幫忙數(shù)錢，還要把桌椅搬回教室，所以大家各忙各的，根本沒有時間講話，大家到了較是每個都汗流浹背，老師漸漸的走回教室，站在講臺上說：今天大家都很辛苦，也謝謝各位想出了許多招數(shù)來引來這么多的客人，讓我好感動！
今天的'游園會也圓滿落幕，想必大家都很累了，因為大家都無精打采的樣子呢！希望下次的游園會會更精彩！
描寫游園會的作文2
在實小體育運動會即將落下帷幕之際，我校舉行了一次別出心裁的校園游園會。
游園會的活動真不少，有猜謎語，“24點”，飛鏢投準等20個活動項目。當我不知選哪個時，“水中撈月”這個名字闖進了我的眼簾，我決定就玩它。
這兒，玩的人可真不少啊！長龍般的隊伍從教室里一直延伸到了走道。終于輪到我了，我迫不及待地坐在桌旁。原來“水中撈月”就是在水中夾彈珠。
我把彈珠一股腦兒倒在盆里，它們就像一條條靈活的小魚，仿佛在對我說：“來抓我呀，來抓我呀！”我用筷子夾了一只彈珠。只聽見“撲通”一聲，彈珠又掉進了水里，就好像在嘲笑我。我又夾了一次，可這下怎么也夾不住。彈珠就像一群頑皮的'孩子，總要“逃跑”。時間分分秒秒過去，而我卻一籌莫展。我急得用力一夾，彈珠竟蹦了出來。
我深吸了口氣，讓煩躁的心平靜下來。“心急吃不了熱豆腐”“欲速則不達”的道理在我腦海中閃現(xiàn)。這是考驗我耐心的時候。同時，經(jīng)過幾次實踐，我也悟出了夾彈珠的方法：“水中撈月”不能使蠻力，而要用巧勁。我用筷子對準彈珠，輕輕地夾住，然后快速放進碗里。成功了！就這樣，我終于夾完了所有的彈珠，領到了一枚章。我好滿足哦！
之后，我又玩了充滿趣味的畫臉，精彩紛呈的飛鏢投準和熱鬧非凡的拍毽子。今天校園游園會的活動真是豐富多彩，今天真是快樂的一天。
描寫游園會的作文3
今年的六一節(jié)游園會，在一個陽光燦爛的午后，如期而至。其中，最令我難忘的就是指壓板跳繩。
拿到游園券，我就被“指壓板跳繩”這幾個醒目的大字吸引住了―那可是去年游園會我心心念念卻沒有參加的項目呀！于是，我以百米沖刺的速度，沖去了比賽的班級。教室門口排著隊，那些跳完的人個個面如土色。我的心里不由咯噔一下：指壓板是不是非常痛呀？正在我決定要不要參加的時候，就輪到我跳了。
指壓板跳繩的規(guī)則是兩個人脫掉鞋子。30秒內(nèi)在指壓板上跳繩，誰跳的多誰就贏。我挑了一片粉紅色指壓板站上去。隨后，哨聲一響，我便毫不猶豫地拿起跳繩跳了起來。“撲騰”“撲騰”“撲騰”，我開始跳了，突然，我感覺腳掌一陣刺痛，仿佛被針扎了一下，生疼生疼的.。這時，排在我后面的劉依依突然低聲提示：“林詩涵，往旁邊跳。”我按照她的提示跳，疼痛果然少了幾分。“15……20……25……30……”我口中輕輕地念著，那個像針一樣的疼痛時不時地襲來。我緊閉雙眼，咬緊牙關，為了取得比賽勝利。我還是斷續(xù)跳著。“停！時間到！”隨著老師一聲令下，我立刻停下來，腳掌留下一點兒疼痛。老師回憶了一下我們倆跳的數(shù)量，就叫我去領獎品，原來我贏了！
指壓板跳繩比賽雖然有扎心的痛處，但是也有無窮的歡樂。尤其是當我贏了比賽，拿到獎品的時候，我體會到了堅持到底勝利的甜蜜。
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