描寫國慶節的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描寫國慶節的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫國慶節的作文1
每逢遇到國慶節，學校總要要求我們畫國慶節手抄報，我真是覺得又麻煩又擔心，可是在創作設計國慶節手抄報的過程中我卻十分愉快，因為我很喜歡畫畫，我把畫手抄報，看作是正在畫一幅五彩繽紛的畫，當成是我的一種興趣、愛好。
10月1日，我們又迎來了一年一度的國慶節。學校要求我們每人出一份手抄報，假期回來后交齊。真倒霉，我又要開始忙個不停了，不過，還好國慶節七天的假期還長著呢。等我選定了適當的時間，便要開工了。
我急匆匆地買來4開后便馬上一頭鉆進書堆，用了著整整一個多小時的時間尋覓自己需要的東西。我如饑似渴地吮吸著精神的養料，后我把所要的資料都找好了，書里夾滿了紙條，我把找到的內容全都翻開放在書桌上，然后精挑細選出設計美觀，插圖合理的版面，接著拿出一張白紙，把參考設計出來的版面大略畫一下，把需要改進的地方重新畫一下，后，我終于胸有成竹，要正式畫在4開紙上了。
我拿著鉛筆全神貫注地把設計好的版面畫在4開紙上，接著把慶國慶三個大字畫在空白處，然后畫上各種插圖，后把需要染色的`地方涂上顏料。嗯，就這樣，國慶節手抄報的版面設計和主題就完成了。
不過，這樣還不算完成，必須進行下一步，總不能讓版塊空著不管吧！所以還要寫上些有關的內容，嗯，這次主題是慶國慶，我就應該寫些有關國慶這方面的內容，幸虧我已經把內容找好，要不然啊，我就又要像沒頭蒼蠅似的一頭扎進書堆去翻翻找找了，不過我還得好好安排一下，版塊有大有小，寫進的內容必須適當，還有標題的字數必須與小標題的紋制設計合適，不能張冠李戴，力求每一方面都比較大方得體。內容寫好了，整張手抄報也就基本上完成了，但后還有一點可不能疏忽了，就是要認真檢查，看看需要染色的地方局部有沒有忘了染，小標題有沒有忘了寫，有沒有地方是鉛筆跡還沒擦掉
OK!總算把手抄報創作好了。
描寫國慶節的作文2
國慶節這天，陽光明媚，風和日麗，是一個適合外出旅游的好天氣，小朋友們高高興興地去游樂場玩，我也終于解放了。
我和媽媽、姥姥來到了兒童公園。這里人山人海，許多家長帶著孩子到這里來游玩，我看了之后也興沖沖地跑過去玩了。
小雕塑大創造
首先，映入眼簾的是雕塑屋，我想：好久都沒有畫畫了，今天也應該練練了。你看：小朋友們有的畫灰太狼；有的畫機器貓；還有的畫奧特曼……后，我拿定主意，買了一個倒霉熊石膏像，然后專心致志地涂起色來。我發現，水彩筆有的粗有的細。媽媽告訴我：先用細水彩筆勾面部輪廓，然后再用粗水彩筆畫身體。過了一會，腦袋涂完了，我感到很自豪。突然，筆一滑，油彩流了下來。我想：完了，這下可毀了，怎么辦呢？我冥思苦想，終于想出了一條妙計：用“接色畫”。這樣會更好看，沒過多久，作品完成了，一頭栩栩如生的熊展現在我面前，仿佛動畫片里那頭倒霉熊活了，一種成功的喜悅涌上心頭。
小小神槍手
我們又來到射擊場，這可是挑戰自我盡顯男兒本色的好機會，我可不能錯過。阿姨告訴我：“先拉栓，再上膛，后瞄準。”我先射了兩發子彈都沒有打中氣球，“三點一線瞄準。”媽媽小聲告訴我。果然，我打爆了一個氣球，后20發子彈我打中了12個氣球。
打滑梯的苦與樂
滑梯好似大象的'長鼻子，吸引了許多小朋友。雖然它很高，但他們不畏艱險，勇于挑戰。他們像只快活的小燕子，從頂上嗖的滑下來，然而有的小朋友卻沒那么幸運，有的摔疼了腰、有的磕疼了腦袋、還有的挫了腳。我也吃了苦頭，但我沒退縮，我做直身體一點一點往下挪，終于到了地面，我松了一口氣。心想：滑梯雖然好玩，但也要掌握要領。
游樂場能讓我們放松心情，在游戲中體驗快樂，在快樂中提升智慧，只有這樣勞逸結合，學習上才能取得優異的成績。
描寫國慶節的作文3
國慶節給人們帶來了快樂和喜慶，好友相聚談笑風生;舉家旅行領略祖國大好風光。而今年的國慶節帶給我的快樂是與眾不同的，留給我的美好記憶也是難以忘懷的!
“當――”墻上的時鐘敲響了，已經七點整了，一早就出門辦事的爸爸媽媽還沒有回來，我的肚子不耐煩地打起了小鼓。我決定自己做飯。我又開始發愁：吃什么呢?突然，我看見碗柜的小籃里是滿滿的雞蛋，我眼前一亮。“對了，可以煎荷包蛋啊!”我興奮地叫起來。
煎荷包蛋，我可從來沒有做過呢!平時學習緊張，我哪有時間學習做這些“麻煩”的家務活啊。哎，媽媽往常是怎么做的?我在腦海里，極力搜尋著媽媽做飯的畫面!
我走進廚房，打開煤氣灶，“啪”的`一聲，火苗頓時竄出來。“呼呼呼”地一個勁兒往上冒，像一頭兇猛的獅子，那氣勢怪嚇人的。我故作鎮定地放上平底鍋，趕緊倒上一勺油，鍋里的油開始響了，“噼噼啪啪”好像放小爆竹一樣，又過了一會兒，油燒開了，可煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊慌忙拿起雞蛋對準鍋的邊沿敲了一下，“咔嚓”一聲，雞蛋裂開了一條小小的縫隙，圓潤的雞蛋黃和透明的蛋清從雞蛋殼探頭探腦的跑了出來，像個頑皮的孩子從滑滑梯上溜到了鍋里。哪知鍋里有水，油在鍋里炸開了，飛濺出來，我手忙腳亂地抓起抹布把鍋端下來，鍋里的雞蛋也成了不規則的“四不像”。
我的臉被熏得通紅，眼睛火辣辣的，真想甩手不干了。可肚子又開始打鼓了，再想想平時爸爸媽媽忙了一天回家還要做家務多辛苦啊!想到這兒，我又把鍋重新洗凈擦干。放上適量的金黃色的色拉油，小火等油燒開后，不慌不忙地把雞蛋打在鍋里，靜靜地等著，那蛋清慢慢地吐著小泡泡，逐漸變成了奶白色，蛋黃也慢慢地凝固了。有了之前的經驗，這次終于成功了，在那黃澄澄的蛋黃點綴下，那白嫩的蛋清和我通紅的小臉，就像一朵黃蕊雪蓮花，真美!
吃著自己第煎好的荷包蛋，心里還真是美滋滋的。
這個難忘的國慶節讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
描寫國慶節的作文4
今年是我們祖國迎來了第75個生日，舉國上下一片歡騰，連我們學校也忙得不亦樂乎：又是舉辦跳繩比賽，又是舉辦繪畫大賽。然而繪畫大賽對我的影響為深刻。
平時對“國事”不太關心的我，老師一把繪畫大賽的通知傳達下去后，我就重視起來，連忙拿出開始紙筆忙碌了。我雖然畫畫技術并不怎么好，但卻十分熱愛它。可就是畫不好，真是“心有余而力不足”。起初，再沒有人幫助的情況下，我是絞盡腦汁也想不出該怎么畫，只好那捶胸跺足。家人看我一副可憐吧唧的樣，便予以我了指點――這真是仙人指路啊！好不容易紙上畫了幾筆，拿到學校，老師卻說紙太小了，要求重畫。我象是被潑了一盆冷水：我好不容易畫了這么些，要重畫，畫的完嗎？我頓時心灰意冷，臉上不覺顯出了愁容。幾個好朋友看我臉上失去了以前的光彩，便問我發生了什么事。我一五一十的道出實情，他們卻“哎”的一聲松了一口氣，說：“我還以為什么事呢，別急，我們幫你！”說著做出一副天下無難事的表情。見有人幫我，我才放心了。
下午一放學，我就把他們請到家里來，拿出繪畫書和水彩筆就動起手來。他們為我把小報布局劃了出來，然后費了一下午的時間從繪畫書里找出一些簡單的畫畫上面，大體就畫好了。但是我們手頭緊缺文字資料，他們又費盡心思找來了資料。可是天色已晚，他們不得不回家，我熬夜又畫了一些。到了第二天下午，他們還是來幫我畫……幾天下午，他們都是如此幫助我。經過我們共同的.努力，畫總算是畫完了。貼了一個白板上，雖然色彩繽紛的畫中，我們的畫不是漂亮的，但我還是很感激他們――他們真是雪中送炭啊！
有一天我無意中發現，美術老師正評畫。老師站我們的畫前，問旁邊的同學道：“這是誰畫的？”那同學說是我畫的，老師就本子上寫下我的名字。我很想上去跟老師道出實情，可老師信嗎？
這幅畫的獎縱然是我拿的，可這件國慶節讓我難以釋懷的小事會伴著這張獎狀讓我一直銘記。
描寫國慶節的作文5
我們期待已久的國慶節終于到了，國慶節，大街上一派喜氣洋洋，張燈結彩。學生們也迎來了國慶七天長假。仰望天空陽光燦爛，我的心情更是如沐春風；俯視大地生機勃勃，我的笑容更是明媚；聆聽鳥鳴悅耳動聽，我的心中不禁涌起愉悅之情！多么美好的國慶多么快樂的國慶呀！而且國慶對于我來說有著特別的意義，國慶節是我的生日！
這個國慶節我過的充實而美好。第一天也就是國慶節，我和我的幾個好朋友一起為我過生日。沒有蛋糕，沒有派對，但是我們依舊過得很開心很充實。早上9點，我們約在萬達的肯德基這里碰頭，大家都很準時。萬達十分熱鬧，每個店鋪都布置得漂漂亮亮，到處張燈結彩，洋溢著一派節日的氣氛。大家各自買了一些小玩意，不多逗留，向下一站進發。第二站，我們來到了華潤萬家門口。雖說我們年紀不小了，但是我們還是無法抗拒這些蹦床，充氣城堡這些。一番心理抗爭之下，我們開玩了。
充氣城堡對于我來說，興趣不大。但是我對蹦床還是無法抗拒的，在我的`誘導下，施千兒和孫詩懿也伙同我一起玩，只有李逸珈靜靜的坐在這里。我躍躍欲試，于是，第一個就是我來玩。系上安全帶時，我的心情還是十分緊張的，和我第玩時的感覺一樣。慢慢的，我感覺繩子拉緊了，緩緩的，我被吊到半空中。我自身的重力使我向下，但是蹦床的彈力又使我向上。經過一番調整以后，我從被動成為主動，努力向下蹬，使勁向上跳。一開始雖然有些害怕，但是嘴角又不禁洋溢微笑，興奮和激動占了上風。風輕輕撫摸我的耳畔，穿過我的發梢。我開始享受這個過程，越跳越高。孫詩懿和我一起，比高度，玩得不亦樂乎。而施千兒不知是因為膽怯，還是不得要領，始終蹦的不高。
接著，我們在麥當勞里解決了午餐之后，去了新華書店，還看了電影《狄仁杰之神都龍王》有這一群朋友陪著，我的生日過的無比愉快！
這個國慶節我很快樂，很美好，也很充實。期待下一個國慶節！
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