說話不是讀文文學常識
說話不是讀文，《實話實說》的崔永元是在說話，《新聞聯播》的羅京是在讀文，雖然兩人都是用嘴在說，但說話是說話，讀文是讀文，兩者的區別在于，前者是用口語在說，而后者是用書面語在說。
語言和文字是人類用來交流溝通的兩套不同的信息系統，前者通過聽覺來傳播，后者通過視覺來傳播，所以，兩者具有各自不同的特點和規律。
口語是說的，不識字的人很多很多，但是除了啞巴人人都會說話，而且有的文盲還說得頭頭是道、滴水不漏。如果把口語寫下來，那就是大白話、白話文。
文字是寫的，以前識字的人不多，文字只在社會上層的小圈子里流傳;現在識字的人多了，文字已經普及。但文字是供人看的，如果讀出來，在古代就是滿口“之乎者也”，猶如食古未化的酸腐秀才;在現代那就是讀文，給人以咬文嚼字的感覺。
文言文是古代的書面語，古人說話一定也是用口語的，但因為古代的口語基本上沒有記錄保留下來，以至于人們誤認為古人都是用文言文說話的了。20世紀初興起的新文化運動主張“言文一致”、提倡白話文，是為了便于普及文化知識，既不是為了消滅書面語，也沒有取消口語和書面語的區別。即使是“言文一致”的白話文，其與口語還是有差別的，因為它在記錄成文時多多少少還是被文人修改理順了。口語對語法、修辭的要求比書面語低得多，但對表述速度的要求則高得多，口語詞序可以錯位、可以樸實而無修飾，但是反應速度一定要快，寫字可以深思熟慮、反復推敲，說話必須滔滔不絕、應對如流。白話文雖然“言文一致”，但其已不是原汁原味的口語了。古代的這種并非原汁原味的口語在《詩經》、《樂府》、話本和演義小說里面我們可以找到其蹤跡。
口語表達得好主要靠能力，我們謂之曰“口才”;文字表達得好主要靠知識，我們謂之曰“文采”。當然，口才與文采也是相通的，尤其是對受過教育、識文斷字的人說話時要特別注重文采，才能做到妙語如珠、出口成章。
大學生演講最常見的毛病就是讀文――用書面語演講而不是用口語演講，把演講變成了背誦或朗誦。這是因為當今中小學教漢語與教英語犯的是一樣的毛病――只注重書面語訓練而不注重口語訓練，以至于如今的學生不僅學的英語是啞巴英語，而且學的漢語也是啞巴漢語，學生都只會寫字讀文而不會說話了。
要想學會說話，唯一的辦法就是多說多練，舍此別無他途。欣聞今年新編的中學語文教科書中已加入了很大份量的口語訓練，這說明有關方面已經認識到了這個問題，并采取措施切實地在解決這個問題。希望若干年以后我們的青年都能學會說話而不再讀文。
本文鏈接：http://m.9978217.cn/v-38-11687.html說話不是讀文文學常識
相關文章：
同學之間三年級作文12-25
五年級描寫童年趣事的作文10-19
作文征友啟事09-26
2025年海南初級銀行從業資格準考證打印時間：6月9日起05-08
集美大學有哪些專業宿舍條件好12-14
滄州師范學院是雙一流大學嗎11-17
安徽什么時候可以查高考成績09-24
《好朋友》中班游戲活動教案06-23
清明節簡單手抄報04-03
本科法學社會實踐報告12-14
鎮關工委工作自查報告12-05
大學生求職的自我介紹11-26
試點“科學數據銀行” 支持科技服務業發展05-27
幼師轉正工作總結12-23
最新幼兒園工會年終工作總結(7篇)10-22
幼兒園國慶節活動總結09-27
倉庫年終總結07-20
假期留校保證書01-07
防控近視的心得體會12-05
大學軍訓第一天心得體會09-19
峨眉山萬佛頂導游詞07-26