學會在過程中享受的現(xiàn)代文閱讀答案
在學習、工作中,我們都離不開閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。那么問題來了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的學會在過程中享受的現(xiàn)代文閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學會在過程中享受
傅全章
①很多人做事都只重結果。
②農人種莊稼,都認為是辛苦、勞累的,而只在糧食收獲時才感到喜悅。收獲多少與喜悅的程度是成正比的。學生學習被認為是枯燥的,辛苦的,只有在考試后取得了好成績才會高興。文學愛好者認為創(chuàng)作是艱辛的,只有發(fā)表了才認為沒有白寫。繪畫者認為是辛苦的,只有畫品被人買了才認為沒有白畫。習書法者認為只有堅持苦練才會有長進,而“成功”的標志就是能否讓作品參展、能否參加協(xié)會、作品能否有價值。旅游者的旅途是辛苦的,只有到達目的地后才開始欣賞風景……
③做任何事情,都是過程更長。
④農人種糧種果,往往是幾個月才收獲一季,而收獲的時間相對來說都是短暫的。學生也如此,要經過多少個日日夜夜地聽、寫、練,才會有拿成績的幾十分鐘。寫作有時看起來一蹴而就,但積累生活、打腹稿的時間也是很長的。
⑤人活著總是要做事的,而做事的過程又會很長,如果我們都把過程看做苦,不能在過程中學會享受,那真是浪費了生命!
⑥做事的過程中是有樂趣供我們享受的。
⑦農人播種后,每天去田間地頭,看見種子發(fā)芽了,應該高興;長葉了,由兩片葉變多片葉了,開花了,結果了,果熟了,哪一個過程不令人高興?學生冥思苦想的一道題終于解了,能不快樂?這快樂恐怕比看到高分時的快樂更實在。練書法者,某字長期寫來不滿意,或因臨摹古帖,或因借鑒他人,或是自己所悟,此次寫來十分滿意,不亦樂乎!文學創(chuàng)作者,把長期聚結在心中的極想通過文字傾述的情懷終于寫成了作品,愛恨情仇的心懷得以宣泄,發(fā)表與否,都是快樂!旅游者,并非只在目的地才有風景,無論乘車乘船坐飛機,沿途都有風景:或鄉(xiāng)野,或街鎮(zhèn),或沙漠,或草原,或云海,或波濤……比那些只到目的地才開始欣賞風景的人,不是多領略了美、多享受了樂趣嗎?
⑧人的一生總是在一次次做事的過程中度過的。學會在過程中享受,會使我們更加熱愛學習和工作,熱愛生活,熱愛人生。
(選自《思維與智慧》,有改動)
20. 本文的中心論點是什么?(1分)
21.選文第⑦段主要運用了哪種論證方法?有什么作用?(2分)
22.理解全文,闡述本文的論證思路。(3分)
23.第⑤段中作者說:“人活著總是要做事的,而做事的過程又會很長,如果我們都把過程看做苦,不能在過程中學會享受,那真是浪費了生命!”結合你的生活實際,具體談談你在做事的過程中享受到的樂趣。(文中涉及的內容除外)(3分)
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