《堂號》閱讀答案
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編收集整理的《堂號》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堂號
袁炳發(fā)
聽母親講，我們家從山東東平闖關(guān)東落戶黑龍江時，發(fā)生過一件事。
當(dāng)時父輩兄弟三人投奔同鄉(xiāng)至黑龍江葦子溝，立足未穩(wěn)，即遭遇水災(zāi)，全鎮(zhèn)子人陷入困頓，幾乎家家缺吃少穿。
一天深夜，我家鄰居、造紙廠的會計張爺，突然被雞叫聲驚醒，以為黃鼠狼又來吃雞，便手拎棍棒沖出門。
沖出門的張爺，月色之下定睛一看，哪是什么黃鼠狼，是一竊賊在雞窩行竊。此時竊賊也聽見門外的動靜，慌亂中丟物而逃。張爺將其所遺之物拿進屋中，亮燈一看，是個布袋子，里面裝著張爺家兩只蘆花母雞。
張爺把母雞放出之后，湊近燈下看布袋子，發(fā)現(xiàn)上面印著三個大字“敦本堂”。張爺想起，前些日子我大伯去他家借一斗玉米，正是用的這個袋子！
當(dāng)時聽母親講這件事時，我還小，對“敦本堂”三個字不甚明白。上小學(xué)一年級后，父親告訴我，“敦本堂”是我們這一支袁氏的堂號。那時候，家族堂號是一個標(biāo)識或者說符號，更是一個家族自我建設(shè)的動力，也就是家風(fēng)和對外立身的信譽。
翌日一早，張爺拿著空袋子來到我們家，也不說話，將空袋子擲于地上，瞥我大伯一眼，鼻子哼了一聲，扭頭走了。
我大伯見狀，傻眼了，馬上讓我父親去看下自家的布袋子在不在。
當(dāng)我父親告訴大伯，我們家的布袋子的確不在了時，我大伯當(dāng)時就哭了，說，這人丟不起呀！
我父親說，丟什么人，又不是我們干的，袋子是讓人偷走了。
我大伯說，誰知道是怎么回事呀？咱們百口難辯！
我大伯哭得很傷心，感覺對不起老祖宗，沒有保護好家族名聲。說著，就安排我父親和叔叔收拾東西，回山東老家東平去，不在此處丟人現(xiàn)眼了。
我父親急了：我們是敦厚本分之家，不能就這么不明不白地受冤屈。父親掉頭出去了。
父親要把這件事調(diào)查明白！
事件發(fā)生時，正是陰歷九月初，早晚有霜凍。夜間野獸出洞都會留下足跡，人畜如果晚間出來，踩出的痕跡也會像石膏一樣凝住。我父親在路上仔細查看，循著一趟可疑的足跡追出鎮(zhèn)子，一追就是十幾里地，追到了另一個屯子。那天半夜時分，我父親帶著兩個人回來了，一個中年男人，一個十幾歲的半大小子。三人直奔張爺家。
原來，偷雞的是那個十幾歲的半大小子，中年人是他的父親，一起過來賠罪來了。
這件事的結(jié)果不說大家也能猜得出來，我們家和張爺家的嫌隙彌合了。這件事的發(fā)生，非但沒有給我們家族抹黑，反而贏得了許多好名聲，葦子溝的人一下子就接受了我們家。
我們家以敦厚本分立家，贏得了遠近鄰居的信任。這件事之后，張爺在造紙廠的廠長面前，極力舉薦大伯哥仨到紙廠上班。
哥仨到紙廠上班后，專選苦臟累給錢多的活干，兩三年間，就掙得一份不錯的家業(yè)。而且，當(dāng)時從山東來時，只有大伯一人娶親，經(jīng)過幾年打拼，我父親和叔叔每人都娶了一位好姑娘。就這樣，我們家不僅沒有退回到老家山東，倒是深深扎根在黑龍江了。
扎根之后，大伯在正堂的一張桌子上，把祖輩牌位供上，并把堂號“敦本堂”三個字的橫幅掛于牌位上方的墻上。
當(dāng)時，大伯為了保護堂號，和“紅衛(wèi)兵”們廝打起來。結(jié)果，大伯的一條腿被“紅衛(wèi)兵”們打傷致殘。
從此，大伯每天都郁郁不樂。幾個月后，大伯去了趟縣城，家里人不知他去干什么，問他也不作答，只是從他舒坦的面容上，猜測他可能是到縣城做了一件大事。
這個謎，直到大伯去世時才解開。
那天，病中的大伯奄奄一息，我大伯母給大伯換壽衣，當(dāng)大伯母除去大伯身上的舊衣時，我們袁氏家族的大人小孩，都在我大伯的前胸看到了刺上去的三個字――敦本堂。
大伯母急忙問大伯：那次你去縣城就是刺字去了嗎？
大伯吃力地點點頭之后，長噓一口氣，就咽氣了。
……
時隔多年，回想自己為官多年，竟一塵不染，這才猛然驚覺――其實，大伯前胸上的那三個字，早已扎在我心里的最深處了。
?。ㄟx自《安徽文學(xué)》20xx年第6期）
4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A．文章以第一人稱為敘述角度，既可展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界，又使文章更具真實感。
B．張爺愛憎分明：因誤會而對“我們家”失望，誤會消除后又極力幫助“我們家”。
C．作者善于通過語言描寫、外貌描寫等手法來刻畫人物形象和推動故事情節(jié)的發(fā)展。
D．“我們家”優(yōu)良家風(fēng)之所以能得以傳承，離不開父輩們對“堂號”的堅守與保護。
5．簡要分析劃線段落在文中的作用。（5分）
6．“敦本堂”這個堂號對“我們家”產(chǎn)生了哪些影響？ 請簡要概括。（6分）
參考答案
4．（3分）C（沒有外貌描寫）
5．（5分）?交待“偷雞事件”發(fā)生的社會背景：遭遇水災(zāi)，全鎮(zhèn)困頓；推動情節(jié)發(fā)展：正是由于幾乎家家缺吃少穿，才會發(fā)生“偷雞事件”；為張爺誤會“我們家”埋下伏筆：初來乍到的外來戶且生活艱辛；④從側(cè)面交待父親堅持“自證清白”的原因：投奔同鄉(xiāng)且立足未穩(wěn)；⑤用生存的艱難襯托出我們家對家風(fēng)的堅持：再困難的生活，人也不會墮落。（每點1分，答到4點給滿分）
6．（6分）
對家族整體層面的影響：?“偷雞事件”中堅持自證清白，贏得張爺及鄉(xiāng)鄰的信任，讓大伯三兄弟找到工作；大伯三兄弟在紙廠任勞任怨，在黑龍江扎下了根；
對家族個體成員的影響：?父親為了保護家族名聲，堅持自證清白；大伯極力保護祖輩牌位與堂號，并將堂號刺在胸口；“敦本堂”早已在我心中生根，為官多年，一塵不染。（對家族整體和個體的影響各3分）
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