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《信》六年級閱讀和答案

時間：2025-01-13 09:22:12 68

《信》六年級閱讀和答案

　　在社會的各個領(lǐng)域，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結(jié)。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的《信》六年級閱讀和答案，希望能夠幫助到大家。

　　貪玩的小松鼠好不容易熬過了冬天。

　　在春天里，他盡情地玩著。唱歌、跳舞、捉迷藏……

　　夏天來了，他還是盡情地玩著。

　　有一天晚上，啄木鳥來敲門，小松鼠玩得太累了，睡得好沉好沉。

　　啄木鳥敲了半天的門，才使小松鼠驚醒。

　　小松鼠打開門，啄木鳥有禮貌地說：“打擾您了，兔子要我投送一封火急的信，我不得不來敲您的門。”

　　小松鼠謝啄木鳥。

　　他打開插著一根羽毛的、表示十萬火急的信。信封里，除了一張秋天的枯葉外，什么也沒有。小松鼠仔細(xì)看了一下，枯葉的右邊有一個小小的“？”。

　　小松鼠臉紅了，一直紅到脖根。他不由得想起了去年秋天和冬天，他四處借糧的狼狽情景……

　　小松鼠撕下了帶問號的半張枯葉，并把它貼在屋里的墻上。

　　在另半張枯葉上，他畫了一個“！”，放進(jìn)了信封，并插上羽毛，請啄木鳥把它送給小兔。

　　第二天一早，小松鼠再也不貪玩了，他在森林里采蘑菇和松果。他要儲存過冬的糧食。

　　小松鼠在那半張樹葉上寫下的．“！”，是什么意思呢？請猜猜看。

　　“那是說：我記住了你的提醒，謝謝你！”

　　是的，我想小松鼠是這個意思。

　　練習(xí)一

　　1. 小松鼠在春天和夏天做了什么？

　　2. 啄木鳥為什么來敲小松鼠的門？

　　3. 小松鼠收到的信里有什么？看到信后小松鼠想起了什么？

　　4. 小松鼠給小兔回的信里畫的“！”代表什么意思？

　　5. 從這個故事中你明白了什么道理？

　　參考答案

　　1. 小松鼠在春天和夏天盡情地玩耍，唱歌、跳舞、捉迷藏。

　　2. 因為兔子要啄木鳥投送一封火急的信給小松鼠，啄木鳥不得不來敲小松鼠的門。

　　3. 信里有一張秋天的枯葉，枯葉右邊有一個小小的“？”。小松鼠看到信后想起了去年秋天和冬天四處借糧的狼狽情景。

　　4. 代表“我記住了你的提醒，謝謝你！”，表示小松鼠明白了小兔的提醒，決定不再貪玩，要儲存過冬糧食。

　　5. 這個故事告訴我們要懂得未雨綢繆，不能只顧眼前玩樂，要提前為未來做準(zhǔn)備，同時也要珍惜朋友的提醒，及時改正自己的行為。

　　練習(xí)二

　　1．把“貪玩的小松鼠好不容易熬過了冬天”一句改成肯定句，不改變原意。

　　___________________________________________________________________

　　2．在文中找出和開頭“好不容易熬過了冬天”相照應(yīng)的句子。

　　______________________________________________________________________

　　3．信封上插著一根羽毛表示：____________________________________________

　　4．兔子信上的“？”表示：_______________________________________________________

　　5．小松鼠收到信后是怎樣做的？

　　___________________________________________________________________________

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