【精選】溫暖作文400字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的溫暖作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖作文400字 篇1
躺了一會兒，我還是起身了。母親見我出來了，關(guān)心的問：怎么出來了？身上難受不難受？
我搖搖頭。
我前世的母親從未給過我愛，甚至以我為恥。因此面對母親的關(guān)心，我感覺好像在夢中一樣。
母親可能是見我郁郁寡歡心情不好，也沒說什么。她只是朝里喊了一聲：沁沁！出來！
一個女孩走了出來。她一看見我，就問：咦，姐，你好啦？
我點頭不語，仔細打量著她。她一看就屬于叛逆期，整個人顯得特別不耐煩，又打扮得很成熟，明顯是很青澀卻總覺得自己已經(jīng)成熟到不需要人照顧。
別這么看我，和幾百年沒見似的。她陰陽怪氣地準備返回房間。
喂，你說你這個女孩子，真是沒你姐懂事兒！母親嘮叨著說。
得啦！我姐是我從小的榜樣！她大喊了一聲，然后開始哼哼流行歌曲。
有時候愛就在你耳邊
你觸也觸不見
夢想會帶你領(lǐng)略
愛的味道
你從未想象過
可以有如斯多關(guān)懷
可你現(xiàn)在唾手可得
你便領(lǐng)略到了愛
未來我們無法決定
現(xiàn)在也許無法改變
只要不讓希望破碎
傷痛又算什么
相信愛
放手愛
我很喜歡這首歌，聽得入了迷。這仿佛就是在形容我，突然擁有了幸福的家庭，親切的家人，這是我從前從未得到過的。
吃晚飯的時候，我和母親、妹妹坐在一張小木桌旁，天南海北地聊天。一切都顯得很是溫暖。雖然從前我吃的大都是山珍海味，但是遠沒有母親的飯菜美味。
多溫暖的幸福，如果這真的屬于我，我該謝謝上帝的恩賜。
溫暖作文400字 篇2
“新鮮出爐的番薯餅啊！快來買啊！”隨著一陣陣賣力的吆喊聲，我扭頭一看，便看到了一個年過花甲的老奶奶推著小車子賣番薯餅。那飽經(jīng)滄桑的臉和那慈祥的笑容，我仿佛看到了在老家的奶奶。
記得有一年國慶節(jié)放假，我們一家人回老家看望我們的奶奶。到了老家已經(jīng)是晌午了，我的肚子自然也不斷發(fā)出“咕咕”的響聲。我對奶奶說：“奶奶啊，我肚子餓了，有東西吃了嗎？”奶奶不好意思地說：“孩子，我們已經(jīng)吃過午飯，沒有想到你們這時侯回來。行，我現(xiàn)在在做番薯餅，不如我煎幾個番薯餅給你吃，好嗎？”于是，奶奶馬上走去廚房，弄起番薯餅來了！奶奶雖然頭上滿頭大汗，但慈祥的笑容掛在臉上。過了一會兒，奶奶還在廚房里忙著煎番薯餅，我的肚子卻快餓穿了。這時，一陣香氣撲鼻而來，我越聞，那肚子的“咕咕”聲越來越響了。這時候，奶奶終于從廚房中出來，手中端著一盤番薯餅，對我溫柔地說：“孩子，快趁熱吃吧！”我歡天喜地地跑過去，接上奶奶的盤子，狼吞虎咽地吃了起來，這番薯餅實在太好吃了！奶奶看著我，笑著說：“別急，小心熱！”她老人家全然不知道，她的頭上悄悄爬上了好多根銀絲，銀絲上的汗水在陽光的照耀下晶瑩剔透。額頭上，也不知何時爬上了好多根皺紋。
幾年過去了，每當我看到番薯，便會想起我家奶奶做的番薯餅，不僅帶給我美味的番薯餅，還帶給我最美味的溫暖！
溫暖作文400字 篇3
愛如一杯白開水，溫馨，可口。父母的愛是多么的溫暖啊！
有一次，下了一場大雨，媽媽還堅持送我上學(xué)，她讓我爬到她的背上背我上學(xué)，路上的水積少 成多，對媽媽一次又一次的阻擋，但她并沒把我放下，即使她背得很吃力，但仍然背著我克服了種種困難，在學(xué)校門前因為河里的水滲了出來，擋住了我們前面，媽媽再一次沒有把我放下，反而卷起自己的褲腿游過河，在河道里走路相當吃力，她自己一個人走時都差點摔倒，更何況背上還背著我，我一次又一次的強調(diào)讓她把我放下我自己走，可是她好像沒聽見我說的話，依然舉步前進，河道里有一塊石頭，她沒看見依然前行，差一點就會被絆倒，可是，她在最后的時刻穩(wěn)住身子，這才沒有倒下，她穿過河道后繼續(xù)前行，風雨淋得她滿身都是水，她一邊走一邊咳嗽，我撫摸著她的頭，她好像發(fā)高燒了一樣，臉
紅撲撲的，頭滾燙滾燙的，但她仍然堅持把我送往學(xué)校，原來她是最注重自己的形象的，可今天被一涌而過的車子濺的滿身是水，她都沒有半句怨言，到了學(xué)校之后，我看著媽媽那疲勞的身影，她一搖一擺的在路上走著，到了家她都發(fā)起了高燒。
愛如一杯白開水，溫馨，可口。真是沒錯，媽媽這種無微不至的關(guān)心真是溫馨，溫暖，幸福，美滿了！
溫暖作文400字 篇4
小時候的我，傻傻的，認為溫暖就是在被窩里暖暖的感覺，就是在春天里暖和的感覺，直到我九歲那年，我才知道了什么是真正的溫暖。
那一天，我因為粗心大意，而造成了家庭作業(yè)錯了一大堆，我低著頭，一聲不吭地站在媽媽和爸爸的面前，等待接受一場暴風雨――爸爸媽媽的“二重罵”，我心里忐忑不安：怎么辦？作業(yè)錯了那么多，爸爸不罵我才怪呢？隨即，又后悔起來：下次一定要細心，今天太馬虎了，錯了一那么多，下次一定要改正、端正態(tài)度。就在我成分緊張的時候，媽媽卻拍了拍我的肩膀，親切地說：“寶貝，來，媽媽告訴你你在哪兒錯了！”我膽顫心驚地向前邁了一步，接著媽媽說：“我知道你不是不會，下次細心點，好嗎？”我點了點頭，爸爸又說：“我和你媽媽商量一下，覺得罵你不能解決問題的，所以我們決定盡我們的能力斬草除根，把你這個粗心大意的壞毛病改掉，這樣，你也就不會再錯這么多了！”我心中漾起一股暖流，心想：爸爸媽媽信天對我這么關(guān)心，我一定不能辜負他們的希望！一定要改掉這個毛病！然后，媽媽又分析了我錯的原因。這使我更加溫暖了！
那一刻，我被一股暖流包圍，更透徹地理解了什么是溫暖……
溫暖作文400字 篇5
輕輕呵一口氣，白霧皚皚升起，冬天來了。
兒時的冬天在外公家度過的。每當我在外邊玩耍回到小屋，外公便會搬出火缽，劃火柴點燃木屑，紅紅的火苗像春天的禾苗迅速生長，黑黑的炭逐漸通紅。將火缽搬到屋內(nèi)，外公暖暖手，就去拿幾塊紅薯來，放到火鉗上烤。硬如石頭的紅薯在炭火的`柔情中漸漸軟化，紅薯的清香彌散開來，饞得我直吞口水。外公將已烤成金黃色的紅薯一邊遞給我，一邊囑咐“小心燙手”，我急不可待地接過來，卻不得不雙手飛快地交替挪動那滾燙的一團，然后再仔細品嘗紅薯的香甜。在銀白世界中的那間小屋內(nèi)，溫暖的火映照著慈愛的外公，沐浴著幼小的我，溫馨地讓人心醉，連窗上的雪花也感動的流淚。
又是一年冬來到，雪花滿天飄。這個冬天特別冷，包括外公的小屋。外公躺在醫(yī)院的病床上，藥液一滴一滴注入他干瘦的身體。我仿佛看到一缽?fù)t的炭火逐漸暗淡，只剩余燼。外公見到我現(xiàn)出一絲笑意。我緊緊抓住外公滿是繭子的手，好像是拉著飛上高空的風箏的線。盡管我十分不愿意，但這根線還是無可挽回地斷了。再到外公的小屋，只覺空蕩蕩，冷颼颼，窗上的雪花也在傷心。
外公的愛滋潤著我成長。
每到嚴寒的冬天，只要想起外公的慈愛，心中便充滿溫暖。
溫暖作文400字 篇6
寒冷的冬天結(jié)束了，美麗的春天來到了，大地上到處是一片花紅柳綠的景象。
春天要來的時候，最先給我們通風報信的是春風。冬天的風是寒冷刺骨的，春天的風則不然，都說“二月春風似剪刀”，我覺得就是剪刀似的春風把冬天的寒冷剪去了，取而代之的是春天的溫暖。所以，春風是春天的偵察兵，春風來了，春天也就來了！
春天來了，迎春花開出了那好似小燈籠的花朵，朵朵黃花隨風搖曳，真是太漂亮了。
還有那美麗的桃花，一瓣瓣粉色的花瓣，眾星拱月般地圍繞著黃色的花蕊，為春天的裙賞增添了不少美麗，太好看了。
在公園里，一排排婀娜多姿的柳樹，宛如一位位亭亭玉立的少女，站在公園旁邊。它們又像一位位護花使者，保護著下面的一叢叢小花。它們還是春天的使者，春天一到，它們便顯示出它們的勃勃生機，長出一些嫩綠的細芽。它們還開出了花，像一條條毛毛蟲，又像那其貌不揚的狗尾巴草。或許就是因為它們長得不好看，所以常常被人們忽略。
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”這是一首人盡皆知的歌曲，正如這首歌所說，燕子確實是每年都來這里。一只只小燕子像音樂家一樣，嘰嘰喳喳地唱著歌，那聲音像極其動聽的歌曲一樣，非常美妙。
發(fā)芽的種子、爭奇斗艷的鮮花、翠綠的嫩葉……一切都充滿了生機，使大地如此生機勃勃的是春天，所以，春天是最美好的。
溫暖作文400字 篇7
我有一個溫暖的家，雖然比不上隔壁家那么豪華，但我們家比他們家溫暖得多，我們家一共有四口人。
爸爸每天都要上班，雖然每天都很忙，但他還是一直關(guān)心我的學(xué)習(xí)。只要是我不懂的題，他就會耐心的教我，還會幫我檢查前面的題。如果我做錯了，他便會變得嚴肅。每當他坐在我旁邊看我寫作業(yè)時，我的心就像小兔子一樣跳個不停，不敢粗心大意。爸爸有時候也會跟我開一些玩笑，舉一些搞怪的動作，讓我的大腦放松放松。
媽媽是一位家庭主婦，但她的貢獻很大。每天早早的起床，為我們準備早飯，讓我們吃得好，穿得暖。在冬天的時候，但我們還在被窩里時媽媽卻已經(jīng)起床為我們準備早飯。當我們生病了時，她連忙帶著我們?nèi)メt(yī)院。
我，在家可算是最調(diào)皮的了，媽媽常常說我是一個不同禮貌的小女生，一點也沒有女生樣。在房里，隨處可見的就是垃圾，到處都是。這時，媽媽免得罵我一頓：“我從來沒見過像你這樣不講衛(wèi)生的女生，只要有你的地方，便會有垃圾。”這時，我不免的說：“你現(xiàn)在不是看到了嗎?”
我的家是個溫暖的港灣。
溫暖作文400字 篇8
冬天是寒冷無情的，但今年的冬天，我們學(xué)校卻用愛心凝成溫暖的陽光，灑向貧困山區(qū)的孩子們。
一天早晨，全校同學(xué)在操場集合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們發(fā)出倡議：“同學(xué)們，冬天里，當你們正在享受父母給自己買的棉衣時，是否想到貧困山區(qū)的孩子們呢？他們由于貧困，穿的衣服非常單薄，讓我們獻出自己的愛心，把自己穿不了的，但還可繼續(xù)穿的半新舊的褲子、鞋子、帽子、手套、圍巾，有條件的同學(xué)可以買些新的棉衣，捐給貧困山區(qū)里的孩子們吧！”聽了這些話，我似乎看到一群孩子在凜冽的寒風中瑟瑟發(fā)抖。
回到教室，同學(xué)們的愛心沸騰了。“這么冷的天，貧困山區(qū)的孩子的腳會被凍裂的，我要捐一雙運動鞋，讓他們能像我們一樣在刺骨的寒冬里快樂地奔跑”“我要捐一件棉衣，讓他們能擁有溫暖的冬天”“我捐一條圍巾”“我捐一頂可愛的毛絨帽”。
第二天早上，同學(xué)們拎著大包小包的衣物來到學(xué)校。“貧困山區(qū)的孩子穿上我的羽絨衣，這個冬天不用愁了。”“有了我的手套，干什么活都凍不到手了。”……捐贈活動開始了，每一個班級的代表把捐贈的衣物，放到蓋著紅布的長桌子上。首先是一年級的同學(xué)，接著是二年級的同學(xué)……最后是六年級的同學(xué)，紅布桌上的衣物堆成了一座小山。
所有的衣物裝滿了兩輛郵遞車，載著我們的愛心緩緩駛出校門。我仿佛看到山區(qū)的孩子們享受到了溫暖的陽光，臉上露出燦爛的笑容，這個冬天，貧困山區(qū)的孩子們將不再寒冷。
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