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- 1、金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法
- 2、南京應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 3、淮安 炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院
金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法
金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院經(jīng)過(guò)3年艱苦創(chuàng)業(yè)、5年基本建設(shè)、4年內(nèi)涵提升、4年改革創(chuàng)新，現(xiàn)已成為江蘇有位置、全國(guó)有影響的高等職業(yè)院校。2007年順利通過(guò)第一輪教育部高職專科院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，2013年順利通過(guò)第二輪教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估，為學(xué)院實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 萬(wàn)博士范文網(wǎng)
學(xué)院坐落于六朝古都南京，現(xiàn)有主校區(qū)、東校區(qū)、西校區(qū)三個(gè)校區(qū)。學(xué)院現(xiàn)占地832畝，建筑面積223580平方米，其中教學(xué)行政用房98300平方米，圖書館9600平方米，體育館8000平方米。學(xué)院固定資產(chǎn)總值為48538.46萬(wàn)元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值為4543.26萬(wàn)元。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書40.6萬(wàn)冊(cè)，電子圖書13.4萬(wàn)冊(cè)。校園環(huán)境依山傍水，教學(xué)生活設(shè)施齊全，文化活動(dòng)豐富多彩。在學(xué)院規(guī)模、培養(yǎng)規(guī)格、就業(yè)質(zhì)量、社會(huì)服務(wù)等方面素有江蘇“小東大”之稱。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)械與汽車工程、建筑與土木工程、信息工程與數(shù)字藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理與人文社科、基礎(chǔ)課部等5個(gè)教學(xué)系部、繼續(xù)教育學(xué)院及國(guó)際教育交流中心。建有省級(jí)機(jī)械制造與自動(dòng)化特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)數(shù)控高職實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)汽車專業(yè)群人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)，建筑工程技術(shù)專業(yè)已成為江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目立項(xiàng)專業(yè)；擁有校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，校級(jí)特色專業(yè)5個(gè)；校級(jí)實(shí)訓(xùn)中心8個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地70多個(gè)；擁有省級(jí)精品教材2部，校級(jí)精品課程12門；建有金肯國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、南京市高技能人才培訓(xùn)基地，擁有數(shù)控、機(jī)械、汽車、電子、信息、服務(wù)等6大類17個(gè)職業(yè)的95項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)與認(rèn)證資質(zhì)。以機(jī)械、汽車、建筑、信息等一批有競(jìng)爭(zhēng)力、有影響力的特色品牌專業(yè)，引領(lǐng)和帶動(dòng)經(jīng)、管、文、理多專業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步形成了學(xué)院專業(yè)建設(shè)的特色優(yōu)勢(shì)與集群優(yōu)勢(shì)。
學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師400多人，其中具有高級(jí)職稱占34.18%，具有雙師資格占71.3%。學(xué)院始終將教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)院改革與發(fā)展的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性和戰(zhàn)略性環(huán)節(jié)來(lái)抓，在教師隊(duì)伍建設(shè)中堅(jiān)持“培養(yǎng)與引進(jìn)并重、學(xué)歷教育與能力提高并舉、師德教育與業(yè)務(wù)提高并進(jìn)、理論提升與實(shí)踐能力增強(qiáng)并行”思路，著力推進(jìn)專業(yè)教師“一師一企”、“雙聘雙掛”制度，在企業(yè)設(shè)立“教師工作站”，實(shí)行“人才共培”；積極聘用來(lái)自行業(yè)、企業(yè)一線的技術(shù)骨干和能工巧匠來(lái)校任教，實(shí)現(xiàn)“人才共享”；建立長(zhǎng)效的雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)機(jī)制和兼職教師來(lái)源保障機(jī)制，創(chuàng)新兼職教師聘任與激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)多措并舉，逐步建成與企業(yè)聯(lián)系密切、規(guī)模穩(wěn)定、人員流動(dòng)、專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)院現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)用房3.7萬(wàn)平方米，生均教學(xué)儀器設(shè)備值7590元。學(xué)院按不同專業(yè)類別建成11個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，下設(shè)30個(gè)功能教學(xué)模塊，覆蓋現(xiàn)有31個(gè)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。2007年，經(jīng)南京勞動(dòng)社會(huì)保障局批準(zhǔn)，成立了江蘇省首家民辦國(guó)家職業(yè)技能鑒定所――金肯國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，目前擁有機(jī)械、汽車、電子、信息等行業(yè)28項(xiàng)中高級(jí)職業(yè)技能鑒定資質(zhì)，歷屆學(xué)生的獲證率均超過(guò)90%。2008年我院被南京市勞動(dòng)局命名為南京市高技能人才培訓(xùn)基地，2009年，學(xué)院數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地被省教育廳授予省級(jí)示范性高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)，2010年學(xué)院汽車實(shí)訓(xùn)基地被省教育廳命名為江蘇省汽車類復(fù)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地。近年來(lái)，我院數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地相繼成功承辦了全國(guó)（江蘇賽區(qū)）數(shù)控大賽、南京市高技能數(shù)控大賽、南京市高職院校機(jī)電一體化和裝配鉗工技能競(jìng)賽。學(xué)院在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)方面實(shí)力與影響力均居全省民辦高等職業(yè)院校的前列。
學(xué)院現(xiàn)有在校生6000多人，我院針對(duì)高職院校生源的新常態(tài)，積極實(shí)施“喚醒、養(yǎng)成、鑄魂”三步走學(xué)生素質(zhì)教育工程，以感恩教育、草根管理、校園活動(dòng)分階段推進(jìn)、分項(xiàng)目實(shí)施，著力構(gòu)建素質(zhì)教育主題化，主題活動(dòng)系列化，系列實(shí)踐項(xiàng)目化，項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)化的教育管理與服務(wù)模式，全面提升學(xué)生的道德情操、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)。形成了高等職業(yè)院校生源新常態(tài)下學(xué)生素質(zhì)教育工程的鮮明特色與改革亮點(diǎn)。
學(xué)院現(xiàn)已培養(yǎng)輸送全日制畢業(yè)生2萬(wàn)多人，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，“雙證書”的獲取率在90%以上。我院堅(jiān)持“專業(yè)素質(zhì)教育與人文素質(zhì)培養(yǎng)并舉”的方針，探索并實(shí)踐“創(chuàng)、證、賽”相融合的高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式。堅(jiān)持“雙證融通”，提升學(xué)生職業(yè)能力，依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)崗位職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)所涵蓋的知識(shí)技能、職業(yè)素養(yǎng)要求和學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要，制定人才培養(yǎng)方案、開發(fā)專業(yè)核心課程、規(guī)范“雙證書”建設(shè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書與資格證書的有機(jī)對(duì)接，保證學(xué)生技能訓(xùn)練的學(xué)時(shí)和技能證書的質(zhì)量，提高了“雙證書”的獲取率和獲取質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高就業(yè)質(zhì)量。
建校以來(lái)，我院秉承“把學(xué)生當(dāng)作自己的子女精心培育”的辦學(xué)理念，依托民辦高校“企業(yè)辦學(xué)、深度融合”的體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，著力培養(yǎng)面向先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，產(chǎn)業(yè)升級(jí)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新建設(shè)需要，立足于生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)第一線的“肯學(xué)，肯做，肯創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才，形成了鮮明的的辦學(xué)特色，取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)。先后被授予民政部“全國(guó)先進(jìn)社會(huì)組織”、“江蘇省5A級(jí)社會(huì)組織”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省首批國(guó)防教育示范學(xué)校”、“省級(jí)最佳文明單位”、“江蘇省十佳民辦非企業(yè)單位”、“江蘇省百?gòu)?qiáng)民辦非企業(yè)單位”、“江蘇省計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試先進(jìn)單位”、“南京市職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”、“南京市職業(yè)技能鑒定誠(chéng)信單位”等30余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2013年獲評(píng)新華網(wǎng)“中國(guó)最具影響力的民辦高校”；獲評(píng)騰訊網(wǎng)“中國(guó)最具實(shí)力的民辦高校”；獲評(píng)中國(guó)網(wǎng)“最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)院校”。
南京應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1.學(xué)校還滿大的啊，占地近六百畝2.學(xué)費(fèi)是13000一學(xué)年的，蠻貴的啊.教學(xué)老師其實(shí)都還滿可以的啊，圖書館二樓的自習(xí)室是學(xué)習(xí)的最佳地方啊，在這里最好的出路是專轉(zhuǎn)本··在應(yīng)天分別有兩次專轉(zhuǎn)本的時(shí)候，分別是大二時(shí)，大三時(shí)····最好是大二就專轉(zhuǎn)本出去，那樣在本科院校再讀兩年就可以畢業(yè)了啊（可以和真正本科院校的同學(xué)同年畢業(yè)）
學(xué)校對(duì)專轉(zhuǎn)本也還滿重視的啊···
3.專科證書是全國(guó)統(tǒng)招的啊
4.宿舍分四人間和六人間的···
四人間：1500/年 六人間：1200/年
都有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，洗澡間，廁所間，總體來(lái)說(shuō)條件還算不錯(cuò)的了
四人間和六人間的差別就是一個(gè)洗澡間的大小啊，四人間的洗澡間蠻大的，但六人間的真的不能想象的小啊
5.你一去學(xué)校就可以找你的輔導(dǎo)員（就是你的班主任),和她說(shuō)你要換專業(yè)啊，一定要在報(bào)名前說(shuō)，這樣會(huì)省掉不少麻煩的···
換專業(yè)是要拿出一萬(wàn)元的啊····
總之，祝你好運(yùn)吧····
淮安 炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院
我是淮安人，所以我對(duì)這個(gè)學(xué)校還是比較了解的，是所民辦的高校，在我畢業(yè)的時(shí)候我也有一些同學(xué)因?yàn)闆]考上好的大學(xué)而花錢去讀這個(gè)學(xué)校的，開始確實(shí)還不錯(cuò)，但是現(xiàn)在生源較差，不過(guò)如果你是研究生剛出來(lái)那我的意見是在還沒有找到更好的學(xué)校的狀況下還是先去鍛煉一下，這個(gè)沒什么不好的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的老板是個(gè)淮安市漣水籍臺(tái)灣人，其實(shí)如果你真得有本事在哪都能干出好成績(jī)，如果你指望到那里是去享福去的那我建議你就別去了，理由有如下幾個(gè)：1.離我們淮安市區(qū)比較遠(yuǎn)的，這個(gè)學(xué)校的地理位置太偏了，在漣水縣城的附近，距離淮安市區(qū)要1個(gè)多小時(shí)的車程；
2.這個(gè)學(xué)校目前的生源不是太好，所以學(xué)校也是想找一些素質(zhì)高的老師過(guò)去挽救一下，但目前過(guò)去的話肯定會(huì)有壓力，因?yàn)樯床缓脤W(xué)校的收入狀況就不會(huì)太好的，而且這個(gè)學(xué)校當(dāng)時(shí)的投資還真不少，老板是不可能讓他一直這樣樣虧錢的；
3.從長(zhǎng)期來(lái)看，估計(jì)要等到淮安發(fā)展起來(lái)后這個(gè)學(xué)校肯定就會(huì)很有潛力了，但目前淮安也是剛成為掛“國(guó)”字號(hào)的出口加工區(qū)（好像是去年的時(shí)候國(guó)家同意申批的，這個(gè)城市聽說(shuō)是最后一個(gè)，和上海、昆山等城市一樣，都是掛“國(guó)”字號(hào)的，但剛批下來(lái)又碰了金融危機(jī)），估計(jì)至少要5年的時(shí)間才能初步發(fā)展起來(lái)，想昆山也是5年才進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期的，所以短期你別指望這個(gè)學(xué)校能有什么發(fā)展前途；
如果可行的話我覺你可以到蘇南來(lái)試試這邊的民辦學(xué)校，這邊的民辦學(xué)校的源比較好的，所以里面的老師都比較好做，因?yàn)槔习遒嶅X所以老師也沒什么壓力的，建議把昆山作為首選，昆山有個(gè)硅湖學(xué)院真的不錯(cuò)，和炎黃大學(xué)是一樣的，都是臺(tái)灣人辦的，但硅湖學(xué)院的生源要比他好多了，里面的老師待遇都還不錯(cuò)，但要知道好的地方一般人都不愿意出來(lái)，不愿意出來(lái)就不會(huì)有空缺，沒有空缺也就不會(huì)補(bǔ)人，所以這種機(jī)會(huì)估計(jì)不大，如果你碰上你就牢牢把住吧。
最后還是一句話，先求有再求多，如果你只有這一個(gè)工作的機(jī)會(huì)那就想都別想，進(jìn)去再說(shuō)，因?yàn)樗囟ㄊ峭ㄟ^(guò)教育部批準(zhǔn)的一所“高校”，只要表現(xiàn)的好學(xué)校還是不會(huì)虧待你的，而且看準(zhǔn)機(jī)會(huì)可以再往淮安的公辦學(xué)校一轉(zhuǎn)（淮安的公辦學(xué)校也會(huì)通過(guò)考試的方式來(lái)招人的，不過(guò)公辦學(xué)校你應(yīng)該知道不是那么容易的，如果你有機(jī)會(huì)進(jìn)公辦學(xué)校估計(jì)你就不會(huì)發(fā)貼子來(lái)網(wǎng)上問(wèn)這所民辦學(xué)校的狀況了），那你就算穩(wěn)定了，也就是說(shuō)你進(jìn)去必定有高校的教育經(jīng)驗(yàn)了，再選擇跳槽的話會(huì)比較好跳一些。 關(guān)于待遇具體的數(shù)據(jù)不好給哦，看你的資歷以及怎么和人家談的啊（聽說(shuō)研究生剛進(jìn)去2000多元/月吧，福利方面該交的都交）。以上就是萬(wàn)博士范文網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法 淮安 炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院，希望能對(duì)大家有所幫助。更多相關(guān)文章關(guān)注萬(wàn)博士范文網(wǎng)：
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