教師節(jié)獲獎手抄報(bào)素材（8張）
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)版面編排和美化設(shè)計(jì)也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的手抄報(bào)嗎？下面是小編整理的教師節(jié)獲獎手抄報(bào)素材（8張），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)獲獎手抄報(bào)素材
教師節(jié)送什么花比較好
1、百合花。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂。所以百合是一種可以提高花束檔次的花。非常適合送給女老師。
2、劍蘭。它代表的意思是“懷念、用心、長壽、福祿、康寧和堅(jiān)固”。這也代表著祝愿我們敬愛的老師永遠(yuǎn)健康快樂，師生間的友誼永久長存。
3、康乃馨。康乃馨的花語有熱情、魅力、真情、溫馨的祝福、熱愛著你、慈祥、不求代價(jià)、寬容、偉大，神圣，慰問，很是適合作為教師節(jié)禮物。不過，康乃馨有多種花色，主要有紅色康乃馨、粉色康乃馨，粉色康乃馨適合送給女老師，紅色康乃馨則男女皆宜。
4、滿天星。滿天星的花是小小一朵的，但是一整株滿天星的花，就像是天上的星星一樣美麗。對于老師來講，學(xué)生就是滿天星的花，能夠看到自己的學(xué)生桃李滿天下也是一件幸福的事情。所以給老師送滿天星也非常適合。用滿天星來表達(dá)自己對老師的簇?fù)砗途磹邸＠蠋熓盏綕M天星的時(shí)候一定會非常高興的。
5、水蜜桃玫瑰。有桃李滿天下的意思，在你送上花束的同時(shí)，也把自己的桃李送上，表示老師桃李滿天下。至于教師節(jié)送鮮花送幾朵呢，一般是你的經(jīng)濟(jì)情況而定，9朵是比較合適的，寄語師生之情，長長久久。
6、文竹。寓意老師文氣十足，師愛永恒。文竹容易抽出新枝，學(xué)生的新知不斷而來。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的，而且可讓老師長期把你的心意留下。
7、向日葵。它是一種追逐太陽的花，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，向日葵就朝著太陽升起的地方眺望。太陽落山時(shí)候，也隨著太陽把花盤，旋轉(zhuǎn)了個(gè)180度，目送太陽落下。向日葵的話語，代表活力，熱愛，追求。送給老師，能夠代表老師非常敬業(yè)。
8、郁金香。它代表神圣、祝福、永恒，這是給老師祝福的永恒。可以單送，或者組合成一個(gè)花束，或者小花籃。
教師節(jié)相關(guān)的文化內(nèi)涵
教師節(jié)這天，老師們可以感受到無比的自豪。“尊師重教”是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師這個(gè)詞有兩重含義，“既指一種社會角色，又指這一角色的承擔(dān)者”。教師節(jié)設(shè)立的初心，就帶有明確的尊師重教的美好愿望，希望通過這一節(jié)日的設(shè)立達(dá)到尊重教師、重視教育的目的。其實(shí)教師節(jié)定在哪天，并不是最重要的。最重要的是如何提升教師的形象和素質(zhì)，形成尊師重教的、尊重人才的社會風(fēng)尚，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。好老師，教出好學(xué)生。
教師節(jié)的由來及意義
教師節(jié)的確立，在我國有著重要的意義。接下來先一起了解關(guān)于教師節(jié)的由來：新中國成立前，曾經(jīng)出現(xiàn)過兩個(gè)版本的教師節(jié)。第一個(gè)是1931年教育界人士自發(fā)組織設(shè)立、旨在呼吁改善教師待遇的“6月6日”版教師節(jié)。第二個(gè)是1939年設(shè)立的“農(nóng)歷8月27日”版教師節(jié)。然而前者不予承認(rèn)，后者因?yàn)閼?zhàn)爭等原因并未在全國推行。1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié)。1981年3月，會議上，中國民主促進(jìn)會的17位委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。1985年1月，在全國人大上提出建立教師節(jié)的議案，全國人大通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。從此之后，有了屬于老師的專屬節(jié)日。
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