初中生新學期的手抄報資料
在學習、工作中，許多人都接觸過一些比較經典的手抄報吧，手抄報具有相當強的可塑性和自由性。你知道什么樣的手抄報才能算得上是好的手抄報嗎？下面是小編為大家整理的初中生新學期的手抄報資料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生新學期的手抄報資料
作文1：
時間一點一滴已失去一個星期，腦中的幻想也一一被現實取而代之，唯一不動的，還是它。
日轉，星移;海枯，石爛都是講得好聽，卻沒有一個是去實際做的。我曾經想過許多，去看，想，做但卻全來于腦中的想，全是一些不實際的，帶給我的也只有當初，我心中的喜悅于現在的煩躁，我也不知道為什么，從來都隨便的我，會煩躁。可能是時間的關系，人也變吧!一直，我的原則從來不變，也可是因為，我本身就是個原則吧!說一套，卻做做一套。
而就在那天，同樣，不!應該說向往常一樣在窗口癡望，那是我最喜歡的地方，因為在那我會回憶起很多事情。這天，又很少星星，但月亮還在，還是那么美。以前，我做什么都不按時，老愛拖拖拉拉，拖到最后一日，才勉勉強強肯動手寫。那時，我便意識到，我該管管自己，規定每天干什么。但還是想一套，卻做另外一套走出房門，再走到外面，回頭一望，我便會很自豪，自己的路程有多么長。看看星空，便在腦中打好算盤，拿出一只無形的筆，在不實際的本子上比劃兩下，反復琢磨后，才有模有樣的寫下幾個字，那天，我很開心。因為，又明白一個普通人不明的。直到那日放學回家，天空都哭，在一旁偷偷啜泣，淚水打在我臉上，甚是討厭，但我沒厭惡，是孤獨，讓我承受比雨水還要討厭的情感世界。
其實，打算并不是寫在紙上，而是記在心里，而那個打算也一直沒變，從小早已扎根在心中，而它就是……
作文2：
寒假時的歡聲笑語此時好像還回響在耳邊，為了使我更快的融入新學期的緊張的學習中，我為我自己制定了一個新學期學習計劃。
上課認真聽講、積極發言，課下認真復習。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。
語文：每天晚上定時定量復習一個單元。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。
數學：背一背定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些題型。
英語：重點背每一個模塊的單詞、句子、過去式。
但愿我的新學期學習計劃會幫助我在新學期中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好學習了，我就能取得好成績，如果，我不認真學習的話，那我就不要妄想在新學期中取得好成績！加油！
作文3：
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年過去了，我已是一名即將踏入中學階段的中學生了!在這六年的小學生活中，有哭泣，有歡樂，有光輝，有陰暗，這些都已是過去，要成為美好的回憶。現在，是要開始新的中學生生活!新學期，就要有新目標!作為學生，重要的就是學習，所以，新目標，就得是關于學習的!
我的目標首先就是課堂要做筆記!
在課堂上做筆記是一種很好的習慣，做筆記，可以把老師講到的重要的話語，記下來，以免疏忽!俗話說得好：“好記性不如爛筆頭。”
課上做完筆記以后，還要在課下再整理一下!在有時間的情況下，可以對著墻像老師那樣上課，把自己學的內容，將給墻聽!這樣既能溫習一下課上學的內容，又能鍛煉自己的口才，真是兩全其美!
在學習新課的前一天，要提前預習，這樣，就可以學習兩遍，別人用了十分力，自己用了二十分力，那麼就可以比別人學的更扎實!上課的時候就不吃力!
學生，不要注重表面的美麗，整天炫耀自己的家庭有錢，整天考慮如何打扮，不學習。學生不要太愛注重外觀，心靈美才是真正的美!
這些就是我總結出來的學習目標，如果你認為好，那麼你也執行吧!
作文4：
轉眼間，兩個月的暑假就過去了，我也從一個天真的小學生榮升變成一個朝氣蓬勃的初中生了，雖然還是同一個學生，但我們踏進了不同的教室，認識了不同的老師和同學，進入了一個嶄新的學習時期。
進入中學我們突然由小學的兩門功課一下子增加到了七門功課，我有一些承受不了這么多的分量，即便學習了一個星期，我還是有些沒大聽懂，大概因為我還不太習慣吧!這也許是一個過渡適應期，我想只要習慣了就會好的，
進入了初中，許多的人都變了，以前轉走了的同學---田夢蝶，現在又回來讀書，我們又在一個班，我又多了一個朋友，但是以前78班德同學也分到了各班，分班以后大家都變了，以前的好朋友也像是變成了萍水相逢的人了。這一個星期我生活的很開心，和新朋友一起玩兒，說笑，吃飯，睡在同一個寢室，這都是我最開心的時刻。初中，是我們人生中一個新的開始，新的起跑線，新的成長時期，我也希望我有一個好的開始，我希望我比以前做得很好，在這里，我不會去想別的事兒，只會努力學習，因為只有這樣，我的人生才更有意義。
作文5：
初中是剛從小學畢業的學生非常不知道的地方。陌生的環境，新的臉，不同的教室。一切都那么澀，一切都是新的`開始……
剛進小學的時候，媽媽牽著我幼稚的小手，把我送到校園里，讓我開始快樂的旅行的時候，我就像透明的泡沫，小學生活就像溫和的陽光，總是照我，把我變成了七彩的泡沫。現在，我的個子已經到了媽媽的眉梢，也已經不再需要他牽著我，送我上學了。進入中學，我就像白紙一樣，等待著無限的渲染和裝飾，老師裝飾著我的畫筆，知識是五彩繽紛的顏料。
我曾幻想過，我的初中顏色，那一定是夢幻般的顏色。經過真正的體驗，我發現他和我夢想的有很大的差距。老師問大家，新學期是什么顏色？有人說是灰色的，因為每天的課程增加，作業加倍，時間不夠，有人說新學期是藍色的，像廣闊的海洋，可以學到很多小學沒有的知識，也有人說新學期是綠色的，象征著青春和生命的活力。我覺得現在是紅色的，表示精神飽滿，奮發向上。
進入新學期后，比以往更加努力。我已經不是幼稚的小學生了，我已經是中學生了，學習比小學多得多，一切都要緊張，為新學期建立良好的開始，為今后的中學生活奠定基礎。
作文6：
辭舊迎新的鞭炮硝煙還沒完全散盡，年夜飯的香氣還在空中醞釀著，我們又開始了新學期的工作和生活，歲歲年年，年年歲歲，似乎是在重復著同樣的作息制度,但每一個新年又都是一個新的工作起點,有新的工作目標,也因此倍感激動和振奮。
春學期，氣溫回升萬象更新。會有風，但已經失去了尖銳的鋒芒，“江漢春風起，冰霜昨夜除”，說出了春天的溫暖；會有雨，那是潤物細無聲的春雨，成就“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的浪漫；更有花，花開枝頭春意盎然，“雪消門外千山綠，花發江邊二月晴”，這樣的勝景美不勝收。春學期，事務繁雜，千頭萬緒，需要我們以網“一年之際在于春”的緊迫感，以只爭朝夕的使命感，播種春天，收獲未來。春學期，我們將迎來高考中考、初一招生等幾項艱巨任務，我們將充分調動全體教師的積極性和創造性，圓滿完成這幾項工作。
又一個虎年，又一個新的學期，青湖中學全體教職工力爭以新的面貌，新的姿態，在新的起點上爭創新成績，實現新突破。
句子：
1、九月的陽光為你燦爛，金色的梧桐為你歡呼，學長學姐們的笑容為你綻放，校園的馨香為你彌漫。祝你開學快樂，天天都有美麗心情！
2、愿你擁有太陽的熱情馬刺的堅韌火箭的速度湖人的優雅山貓的靈巧老鷹的敏銳國王的霸氣勇士的決心！在新學期取得新突破！
3、美美的心情還在直冒泡，懶散的二郎腿還在高高翹，快樂的聲調還在嗷嗷叫，新年的感覺仍在樂陶陶，可愛的假期卻吹響了集結號。嘿嘿，別再偷偷笑。起來背書咯！
4、星星還是那個星星，心情卻是好奇的心情。月亮還是那個月亮，狀態依然興奮非常。魂牽夢繞多少天，翹首企盼多少日。馬上進入新學校了，你準備好了嗎？
5、開學日，要有大志氣，就算為自己，也要去努力，競爭漸凄厲，考場不客氣，備戰早有利，不求聞達世，但求考好試，不被當白癡，發奮在今日！
6、伴著清爽的秋風，飄來陣陣學校的鈴聲，傳來聲聲同學的笑語聲。我的好朋友，開學啦，讓我們為理想奮斗，永不停息！
7、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。
8、任何的抱怨都是無濟于事的，只會讓自己的狀況更糟糕，嘗試著去改變自己，你會覺得體內被注入了新鮮的血液，還會有更多新的發現！
9、愉快假期，快樂輕松；新的學期，加油奮斗。開學伊始，獻上我美好的祝福：祝你學業進步更上一層，生活愉快更進一步！
10、梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復一下在愉悅中迷失的自己，調節一下未來新起點的腳步，輕松地面對寒窗苦讀的九月！
11、新的起點，意味著你將展開人生又一階段的繪畫，用這屬于你的天藍色時間，畫下一個可以任你未來遨游的天空！展翅飛行！
12、開學了，收心了，離家了，回校了，別親人，見同學，互道假期的精彩。進寢室，進食堂，進教室，見老師，問候道，師生情，一生永遠不相忘。
13、開學日，新的學期，新的同學，新的老師，新的知識，新的教室。學習環境好好，上課認真聽講。祝愿大家學習天天向上！
14、張開心靈的翅膀，向著夢想飛翔，只要認準了方向，就沒有什么能夠阻擋。無數關愛的目光，都在為你導航，開學日，同學，好好學習，天天向上，擁有知識和智慧，就擁有強大的力量！
15、又見熟悉的朋友笑臉，又見往日校園的花草，一切都那么親切，美好，回到學校的感覺真好。朋友，開學快樂，好好學習！
16、久違的笑臉歡迎你，熟悉的課堂等待你。暫新的課本啟迪你，睿智的老師栽育你。最美的友誼給予你，的時光賦予你。活躍的校園屬于你，開學的今天祝福你。
17、人間九月天，問候舞翩翩。適逢開學日，關懷需分清。心態要調整，心情要放松。學習要趁早，發奮趁年輕。雄鷹遨天空，長龍躍蒼穹。學習歸來時，開創新天地！
18、朋友，新學期開始了，送你一學期的動力，一學期的開心，一學期的健康。加滿油，笑一笑，愿你再接再厲，更上層樓！
19、向假期揮揮手，說聲再見。風景也游過了，好東西也吃過了，覺也睡夠了。打起精神，迎接全新的學習生活。祝：開學快樂，新學期有新收獲！
20、優秀的人總能看到比自己更好的，而平庸的人總能看到比自己更差的。
21、收回散漫的玩心，召回學習的悉心，帶回假期的開心；駁回慵懶的隨心，找回認真的靜心，請回書香的甜心，開學了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學期的雄心！
22、久違的笑臉歡迎你，熟悉的課堂等待你，暫新的課本啟迪你，睿智的老師栽育你，活躍的校園屬于你！
23、九月一號到，背著書包去報道。看到老師要問好，同學之間要微笑！祝祖國的花朵們成績越來越好，分數越來越高！
24、年年都是九月一，秋風起兮開學忙。久違笑臉面對面，熟悉風景眼對眼。嘰嘰喳喳學文化，快快樂樂交朋友。美麗校園可愛的家，回家的感覺：真好！
25、又見熟悉的朋友笑臉，又見往日校園的花草，一切都那么親切，美好，回到學校的感覺真好。朋友，開學快樂，好好學習！
26、開學日到了，踏上夢想的道路，接受學習的熏陶；插上理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔；摸索前進的方向，創造未來的輝煌。開學日，背上書包，與成功握手。加油！
27、在大人眼里，我們是小孩；在小孩眼里，我們是大人；在我們眼里，我們就是我們。帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧！開學了，加油！
學習方法：
1、制定一個適合自己的學習計劃
制定與自己的實際情況相契合的學習計劃有利于增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率，語文成績提高便指日可待。
2、要學會主動預習。
―般的預習要達到兩個目的：
一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解：
二是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意，等老師授課時注意聽講或提出。
3、做好上課準備
（1）調適良好的心理狀態。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學習情緒；三要有積極的思維定向。
（2）做好身體上的準備，保證有飽滿的精神投入到課堂學習中去。
4、專心上課
課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：（1）抓住老師的思路，（2）抓住關鍵內容，（3）積極思維，學思結合。（4）珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。（5〉注意課堂小結。總之在課堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為進一步掌握和鞏固打好基石。
5、及時復習
復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：（1）系統整理，（2）獨立作業，（3）分析錯誤，（4）系統小結，（5）內化吸收。
6、課外學習
（1）選擇優秀的教育機構，要盡可能與課堂學習內容相結合。
（2）要爭取得到名師的指導，提高課外學習的效果。
只要做到這六點，相信你在語文學習上會有一個很穩步的提高。
標語：
1.我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價值。
2.把汗水變成珍珠，把夢想變成現實!
3.學習的敵人是自己的滿足，要使自己學一點東西，必須從不自滿開始。
4.忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。
5.分分秒秒做些有益的事，每時每刻戒掉無聊的行為
6.一個勤奮學習的人才是力量無邊的人。
7.成功的秘訣：不斷追求，奮力拼搏，敢于超越。
8.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
9.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。
10.差別產生在業余時間，成績取決于點滴積累。
11.用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學會舉一反三。
12.沒有現在經歷的苦痛，便沒有未來回味時的甜蜜。
13.你想活得更有質量、更有層次、更有品位嗎?那就努力改變你的現狀!
14.每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!
15.拼一分高一分，一分成就終生。
16.做一題會一題，一題決定命運。
17.當務之急，莫過于戒驕戒躁戒浮戒松，當今之時，莫重于思危思進思強思勝。
18.忍住傷痛挺起胸膛，面對命運勇敢成長。
19.不是一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
20.心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。
21.前面：大量才能失落在塵世間，只是因為缺少一點勇氣。
22.旁邊：讓別人因為我的存在而感到幸福!
23.及時當勉勵，歲月不待人。
24.集雄心壯志，創錦繡前程。
25.攀高貴在少年，為學應盡畢生力。
26.取勝要靠耐心和毅力，任何僥幸只會釀成失敗的后果。
27.抓住機遇，珍惜時光，奮力拼搏，誓奪高分。
28.讓父母的期待變成現實，讓自己的理想展翅飛翔。
29.腳踏實地搞復習，胸有成竹迎挑戰。
30.拼一載春秋，搏一生無悔。
31.不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
32.多一分努力，多一分成績，多一點希望，多一些歡樂。
33.前有標兵，后有追兵，遠拋追兵，勇超標兵。
34.時間緊，任務重，真投入，出佳績。
35.不做口頭的巨人，要做行動的標兵。
36.弱者失機遇，強者抓機遇，智者搶機遇。
37.風云涌動，一切皆有可能。
38.當凌絕頂于風嘯，誓留無悔于明天。
39.愿望不是行動的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。
40.教室前面：三思而后行。
41.教室后面：世上沒有后悔藥。
42.天行健，君子以自強不息。
43.灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
44.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。
45.有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難
46.精神成就事業，態度決定一切。
47.靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。
48.我中考我自信我成功!不做地下蟲，要做班級云中龍。
49.遇難心不慌，遇易心更細。
50.貴在堅持、難在堅持、成在堅持。
51.時刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗!
52.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
學習技巧：
1、根據課程表安排好每天的學習時間和學習內容，在一張表上寫明早晨幾點到幾點讀什么書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育活動或閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習，每一科安排多少時間，其間休息幾分鐘，幾點鐘睡覺及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的時間和內容都應兼顧當天的課堂學習內容，又能兼顧到第二天的新內容，力求使每一科都有保證的學習時間，不至于發生偏科現象。訂下學習時間和學習計劃后，能不受任何外界影響，雷打不動地執行，也不受學習成績一時波動所左右。在學習時遇到不可避免的外界干擾（如別人請酒、朋友偶而拜訪），而把某一科學習時間沖掉，則要在近兩天內擠出一些時間補上。
2、安排好休息時間，早上六點多起床就足夠了。一般先鍛煉十幾分鐘，然后安排兩科朗讀、背誦（側重語文、英語科，其它科也可安排讀讀）。中午要午睡一下，在家睡不著，可提早到學校，看看一會兒書，然后伏睡半個鐘頭（冬天伏睡要注意防著涼）。若中午沒午睡，下午三點左右上課注意力容易分散，人易處于半昏睡狀態，接受力極差，容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內容，自己弄清楚則大約要花費2小時左右。這樣一比較，別人用45分鐘掌握老師所教的內容，而自己自學一般要花費三倍以上的時間，且知識運用還不會熟練，因而效率就達不到別人的1／3。同時，中午未午睡，晚上六點到八點這段時間內人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，這樣又易把其它兩科的學習時間沖掉。若晚上伏睡一下，晚上十一點過后又很難入睡，時間一長，容易出現惡性循環狀況。每天晚上能好好鉆研三～四科，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花費過多的時間。一個晚上專攻一科看似收效很大，但其它科學習時間被擠掉，會影響到其它科學習。而貪多學上六七科，表面上看似乎科科兼顧，但學得一定很淺，思考問題也一定不深，也等于白花時間。晚上不要超過十一點睡覺，超過時間人還未睡，頭腦會越來越興奮，以后往往難以入睡。雖說當天可接受較多內容，但第二天就會疲憊不堪，整天想睡覺，這一天不僅白費，也許還得許多天才能補上，可以說晚睡得不償失，自己身體也會因此搞壞掉。
每天晚上學完一科（尤其是動腦量大的學科）后，應安排十分鐘左右的休息時間，這個時間不要呆在教室或房間里，最好到靜靜的校園里或房子外大路上散散步，這樣做既可以借機休息一下，又可以幫助你理一下學習頭緒，許多新奇的思路、方法往往可以在這時候萌生出來（平時遇到難題時不妨也這樣散散步，通過散步思考解決難題）。一直坐在教室不動，連續性看書做作業，表面上時間抓得緊，但所學的內容容易被后面所學的內容沖淡，吸收力極差。
晚上學習時間的安排上要注意思維科（數、理、化）與識記科（語、英、史、地、生）插開，睡前不要安排思維科練習和閱讀，只適于閱讀一些課外內容，這樣容易入睡。
如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上肯定存在問題，學習效率也絕對很低。許多原本基礎較好的同學就因為不注意這一點而在高考中失利。如果出現這種情況，最好重新調整自己的學習時間和休息時間。
如果感覺一周學習很累，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看電視或去看看電影，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。這樣做身心既可得到充分休息，又可乘機觀察外面的世界，接近大自然，從中汲取靈感，尋得一些文章素材，得到一些啟迪，寫出有血有肉帶有真情實感的文章。這個時間最好不要有緊張激烈的活動。
3、當天存疑的問題最好當天就問同學或老師，盡量不要拖到第二天。如果當時沒人可問，可以先把書折起來做個記號，或者記在一本專用的疑問記錄本上，另找時間問老師和同學。一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神，才可以比別人多懂得一些知識，最終遠遠超越別人。
4、要學會化別人的知識為自己的知識。自己有不懂的地方，向同學問清楚，自己也掌握了，就可以和同學在這一點上持平；若自己已掌握了某種方法，再將別人更加巧妙的方法學會，思路便會更加開闊，以后別人遇到一個問題無法解決時，自己卻可以從多方面入手解決，思維能力便能遠超別人。所以平時做完一道題后，不妨問問其他同學，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧，有就盡量向他們學習。即使自己平時成績比別人好，這時也應放下架子謙虛地向別人學習，畢竟每個人都有其長處。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。
5、每天力求抽一點時間看一二張含有數、理、化、語文、英語等各種內容的參考性報紙或雜志（如《中學生學習報》、《讀者》、《雜文報》、《中學生數理化》、《中學生理化報》等）。自己若沒有訂，可于傍晚抽空到校學生閱覽室看看。一方面，看看報紙中別人怎樣分析和評論一個問題，想一想別人從哪個方面入手分析評論這一問題，主要觀點是什么，好在哪里、不足在哪里？不知不覺中，你就會發現初一，你的分析能力和表達能力在日漸提高，并帶有自己的見解和特色。另方面，看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問題，想一想別人是如何著手的。想清楚了，晚上找來練習冊，在相應章節找一些題目試用一下，看能否行得通，行不通想一想問題出在哪里。方法用熟了，別人的方法就會成為自己卓有成效的方法。這樣，解題時思維便不易受到限制，頭腦也遠比別人靈活。
6、學習某一章節時，感覺不會很清楚，可以找一些參考書來看一看相應的章節，自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方，還可以問問老師。不要怕問老師，看參考書后還有不懂的地方，往往是比較難的地方，老師也會很高興給你解答。參考書自己有最方便，隨時可以查找，若沒有參考書，可以向班上同學甚至老師借，借來只看有關的章節（沒有必要全部看，因時間不允許），看一下就還給人家，不要拖太久。這樣，別人相信你，以后還可以再借。
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