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四年級愛國作文

時間：2024-10-19 08:04:03 102

四年級愛國作文（通用15篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級愛國作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級愛國作文（通用15篇）

　　四年級愛國作文 1

　　踏著先輩的足跡，去尋找他們的愛國事跡，探索現代的愛國真理。

　　似乎聽到到了屈原在颯颯風聲中嘆息，倒在汨羅江“撲通”聲，我知道這是愛國；感嘆譚嗣同離去時留下“去留肝膽兩昆侖”的絕唱，我知道這也是愛國；看到黃繼光在敵人的炮口上完成生命的最后一舉，我知道這同樣是愛國……

　　哦，為國而犧牲是愛國。

　　劉翔，不怕困難，積極奮斗，最終在百米跨欄中為國掙得榮譽，我明白這叫愛國；鄧稼先，使我國有了第一枚原子彈，增強了國力，昂首世界，我明白這也叫愛國；錢學森，開拓了空氣動力學和固體力學，使科技有了飛速的發展，我明白這同樣叫愛國。

　　所以，為國爭光也是愛國。

　　而在這和平年代，不需要犧牲；我們現在是學生，更不能做什么貢獻。那么，對于我們來說，什么是愛國呢？

　　有人說，自覺拾起地上的垃圾，關愛國家的.環境，是愛國；也有人說，注意自己的一言一行，維護國家形象，是愛國；還有人說，努力學習，積極向上，為國家將來的發展打基礎，是愛國。……

　　是的，這些都是愛國的表現。

　　所以愛國并不難，不需為國獻出多大力，為國掙多少光，只要我們做好身邊的一點一滴，注意自己的一言一行，就是愛國。

　　四年級愛國作文 2

　　剛開始學時，爺爺問我：“書勤，梅、蘭、竹、菊四君子，是學習國畫的基礎，你想先學哪樣?”我看他畫的菊花又大又美，就選擇了菊花。爺爺說：“好啊!‘秋菊能傲霜’，就從秋菊畫起。”爺爺先教我握筆，再教我蘸墨，然后讓我臨摹。呀，國畫的學問還真多!我興趣十足，學著外公的樣子，勾、圈、染、點，練了一遍又一遍。每當我想打退堂鼓時，爺爺就會鼓勵我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　相比菊花、竹子、蘭花，我畫得最好的是梅花。爺爺教誨我說：“梅花是中華民族不屈精神的象征。古人說，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。畫梅花，重要的是要體現了它的品格。”我似懂非懂地聽著，學著爺爺的樣子，畫梅骨、勾花朵、上色、點胎。爺爺對梅花的要求特別嚴格，我畫了一遍又一遍，有時候是哭著鼻子畫完了。功夫不負苦心人，在犧牲了無數張潔白的.宣紙后，爺爺終于拿著我的作品含笑點頭，我樂得心花怒放。有一張墨梅，還參加了學校的書畫展，上了電視，我纏著爸爸把畫拿去裝裱，掛在客廳，每當聽到客人的稱贊時，我都會自豪地笑了。

　　如今，我與國畫結下了不解之緣。我愛國畫，也愛我的爺爺，是他教給我欣賞國畫的能力，引我進入國畫的大門，讓我懂得了在國畫中感受生活的美，體會做人的品格。雖然他已經永遠地離開了我們，但他的教誨我會永遠銘記在心――中華民族不屈的精神!

　　四年級愛國作文 3

　　徐特立曾說過：人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。我看了《愛國少年》這個故事認為這個少年，是一個偉大的愛國者。

　　里面講：少年被父母賣給一個戲班子，戲班子的人虐待少年，過了兩年，少年逃了出來，找到意大利領事館，尋求幫助。領事把他免費安排在一艘輪船的二等艙上，送少年回家鄉。在船上，有三個人一直追問少年的身世，少年告訴了他們，他們給了少年一些錢，少年正盤算如何花錢時卻聽見那三個人在侮辱他的祖國，少年怒火萬丈說：“拿回你們的臭錢!你們侮辱我的祖國，你們的錢我一文也不要!”那筆錢對少年來說，是一筆不小的.財富，但是，他聽見給他錢的人侮辱他的祖國，他就毫不猶豫地把錢全部扔給了那三個人。如果我是那個少年，也許經不住考驗，拿著錢想買什么還照樣買。我應該努力控制自己，不在祖國尊嚴受損的情況下使自己也受益，做一個光榮的中國人，捍衛偉大祖國的尊嚴，展現中華兒女的風貌。

　　愛國最簡單的表現就是干好自己的事，學生就應該好好學習，將來壯大祖國，使祖國永遠不受外敵侵略，使中國人走到那兒都能驕傲地說：“我是中國人。”

　　四年級愛國作文 4

　　一個夏天的下午，少先隊員小明和小剛，興高采烈的走在放學的路上，一邊走，一邊唱著嘹亮的歌曲“我的'就在....”忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，眼看就下雨了，他倆迫不及待的向家跑去，剛進家門，外面就下起了傾盆大雨。

　　他們看著窗外的大雨，只見地面積滿了一個個小水坑，雨像雨簾一樣下個不停。他們忽然想起學校的國旗。這么大的風會不會把棋桿刮倒，這么大的雨會不會把國旗淋濕，他們又看到胸前的紅領巾，想起了輔導老師的話“時刻準備著”，想到這里，小明顧不得放下書包，顧不得喝口水，迫不及待沖出家門，向學校跑去。小剛打著傘，也毫不猶豫、不假思索的跑了出去。

　　小明跑到棋桿下。這是他的衣服已經濕透了，水直下流。這是國旗不在是早上的國旗，而是濕透了。他開始行動了，他小心翼翼的降下國旗。小剛打著傘也跑了過來，他們齊心協力取下了國旗。

　　他們一人拉著國旗的一角，把傘下最好的位置讓給國旗，高高興興向家跑去。回到家里，他們顧不得喝水，顧不得換衣服，把國旗洗干凈、涼干、疊得整整齊齊。第二天，他們把國旗交給了老師，老師夸他們是十佳少年！

　　四年級愛國作文 5

　　誰會不贊美自己的家鄉呢？你心中最溫暖的家是哪兒？我想我一定會脫口而出

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四年級愛國作文

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