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又是一年雨季的情感美文

時間：2024-11-09 08:07:24 85

又是一年雨季的情感美文（精選26篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家應(yīng)該都對美文很熟悉吧？一篇美文是建立在真摯情感的基礎(chǔ)上的。文字表達(dá)的是內(nèi)心的感受，是真情實(shí)感的自然流露，什么樣的美文才是真正的好美文呢？下面是小編幫大家整理的又是一年雨季的情感美文，歡迎大家分享。

　　又是一年雨季的情感美文 1

　　抬頭仰望天空，無邊的寂靜催生了一許微風(fēng)。

　　微風(fēng)拂過天邊的白云，吹散了春天最后一縷氣息，喚醒了又一年的雨季。

　　六月的第一滴雨緩緩落下，不經(jīng)意的打在了我的額頭，瞬間，又是，突然，一股帶著涼意的憂傷沿著我的經(jīng)絡(luò)侵蝕了我的身體。

　　雨落成殤，化憂傷懷。尤其是六月的雨，似乎總是能給人一絲傷意，生活早托去了那幻滅又重現(xiàn)的苦澀，剩下的是灑脫和愉悅。不知為何，這一場雨，卻在心中泛起了一縷波瀾，淹沒了一道閃過的霞光。是這場雨，困住了我，還是，誰那冷漠的表情，傷了我的心，順著一縷明滅的氣息向雨中伸出手，當(dāng)雨水打濕我掌心的時候，突然想起，原來，又是一年的高考，又是，一年的離別。

　　望了望窗外的雨滴，望了望雨中匆匆路過的行人，我想，他們?yōu)楹慰偸沁@般的急，難道前方真的有那么吸引人，難道那個目的地真的有那么重要嗎，一雙又一雙鞋在濕漉漉的地上瞬即掠過，留下一串串清新的腳印，但很快又被飛落的雨水打散。或許，那年的雨季，那個朦朧的校園，我留下的腳印也是這樣被無情的打散了。而此時，又有多少人會在那里留下腳印，然后，又被無情的打散呢。而留下腳印的人，卻始終沒有注意到，其實(shí)打散的，不是腳印，而是他們的青春。

　　一日又一日，一夏落一夏，一年許一年，雪融了，草綠，草綠了，花開。是沉寂，是喧囂，是落夢，是圓夢，淚水閃過六月雨，此時歡笑傷別離。

　　夢幻，卻終會幻滅。在時光中造一個夢，屬于自己的夢。夢里，許自己千年滄桑，若流星沒有劃過星空，那么流星是否依舊美麗，是否還能圓我一夢？四十五度仰望星空，月光照在了我的身上，打濕了我的記憶。我看著月亮，我問它：你看見了嗎，我在對你笑。它卻說，沒有，我沒有看見你笑，我看見的只是你眼中的淚水。

　　我常常順著過去的路，尋找我往日的身影，卻沒有找到，原來時光早就帶走了我的身影，只在記憶的角落留下了淡淡的抹不去的憂傷，然后一個熟悉的時間，在一個熟悉的地方，和熟悉人看著熟悉或許也是陌生的風(fēng)景，靜靜的任憂傷蔓延，喝一杯水，只需瞬間，就化作了眼角咸咸淡淡的眼淚。

　　好想回到那年說一句，大家好，你們來了。可是，今年的一雙手去阻擋了我的去路。所以我只能沿著記憶的路，去往那個向往的地方。其實(shí)，我并沒有太高的愿望，只是想坐在那張課桌上，做一張?jiān)嚲恚嚲砩系淖魑念}是，大家好，你們來了。可是連這個小小的愿望都只是一個奢望。在時間的面前，它是那么的遙不可及，我終于明白，時光倒流，不過是個神話，騙騙小孩子而已。

　　或許，校園是個最無情的地方，那里，總是讓一個又一個人滿懷夢想的走過去，可是最后多少人，卻連夢都沒有了。在那里，上演了多少人的故事，滴下了多少人的淚水，埋葬了多少人的青春，灑下了多少人的汗水。最后離開的時候，只有悲傷，只有離別的氣息充斥我們的心靈。

　　可能這就是宿命的軌跡，而我們能做的，就是沿著它的軌跡滑翔，一直滑翔，什么也不用知道，什么也不用想，然而，這一切，是否像想象的那么容易。其實(shí)，我想高中的日子總是那么孤獨(dú)，但為何還是那么的懷念，然而為什么青春是這么的孤獨(dú)，是青春的底蘊(yùn)就是孤獨(dú)，抑或是孤獨(dú)蔓延了高中的青春。然而我終究覺得都不是，于是乎，究竟是什么，我也不知道了，也不愿花時間去想了。

　　兩杯淡酒，三句豪言，嘆一聲無奈，訴一句瀟灑，借幾分月色，憑幾許醉意，搖擺顛簸，長街游走，笑三聲，哭三聲。或許這就是男人的離別，這就是兄弟的感情。只是，這段時光太過于短暫，留不住的終是留不住。

　　我知道時光很快，只是沒想到這樣快，當(dāng)白晝不斷提前，黑夜不斷縮短時，我就知道又將是個漫長的夏季，和以往夏季不同的是，我沒有左手拿書，右手拿筆的在題海里苦戰(zhàn)了，雖然我挺想去試試的`，但是在這個陌生的地方，始終找不到那年的感覺，或許，是因?yàn)樯砼詻]有那些熟悉的人了吧！

　　我知道今天沒有太陽，但明天它又會升起，我現(xiàn)在，或哭，或笑，或憂傷，或喜悅，終究阻擋不了它的落下，或者它的升起，然而，我也沒想去阻擋它，只是現(xiàn)在雨停了，而我卻不愿讓它停，只是因?yàn)槲蚁矚g這雨季，喜歡看雨落的樣子，喜歡聽雨落的聲音。、

　　這個雨季，它的到底什么時候開始的，它又將什么時候結(jié)束。不知道又有多少人，會在這個雨季里歡笑，又在這個雨季里離別，只有汗水是不完美的青春，他們需要的，還有淚水的點(diǎn)綴。但我知道，應(yīng)該又有很多人記住了這年的雨季，將眼前的這滴雨帶進(jìn)了他們的人生，如果生命中出現(xiàn)了挫折，這滴雨會滋潤他們的心靈，如果生命中出現(xiàn)的陽光，這滴雨會折射出彩虹。只是這滴雨中始終會有淡淡的憂傷，始終揮之不去，但這憂傷也是他們所必要的。

　　時間變得沉重而渺小了，雨的氣息渲染了這個季節(jié)，明媚而憂傷。

　　天空一群飛鳥瞬時閃過，發(fā)出一陣聲鳴，喧囂了城市的每一個角落。

　　又是一年的雨季，又是一年的憂傷。

　　又是一年雨季的情感美文 2

　　那一年的盛夏，心愿許得無限大，我們手拉手也成舟，劃過悲傷河流題記

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著

　　又是一年四月，柒單手支著下巴，靜靜地凝望著抽在窗上的雨滴，良久，她合上了眼眸，再次睜眼時，才發(fā)現(xiàn)她眼中的萬丈星芒已不復(fù)存在了。柒又對著窗邊像是在自言自語，又像在和誰對話：又是一年梅雨季節(jié)啊你，還好嗎？兩行清淚從她的臉龐滑落，落在了柒手邊的杯中，激起了片片漣漪

　　那年柒七歲，到了讀小學(xué)的年紀(jì)，父母決定把她送到城里的實(shí)小去讀書。可大約是由于柒內(nèi)心有一種身為農(nóng)村孩子就低人一等的'自卑吧，她在班中向來都是獨(dú)來獨(dú)往，于全班同學(xué)而言，她就像是一個隱形人，可有可無，除了老師在報考試滿分的同學(xué)時，亦或是在老師請柒回答問題時，才發(fā)現(xiàn)原來班級里有這樣的一號人物

　　柒就這樣一直獨(dú)來獨(dú)往，直到那一次春游

　　那一次的春游使柒明白，原來，擁有朋友，是一個多么美好的存在。后來，她開始融入這個整體。開始學(xué)會用笑容來面對生活。

　　對她而言，最讓她開心的不是晴天，也不是六年來唯一的一次下雪天，而是是那四五月的梅雨季節(jié)。

　　在柒的印象中，六年的梅雨季節(jié)無一是不愉快的。因?yàn)椋兴齻冊谏磉叄泄陋?dú)、害怕、擔(dān)心、都會煙消云散。

　　每每到了梅雨季節(jié)，全班同學(xué)就披上雨衣，撐上雨傘，穿上雨鞋，跑到操場上蹦

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又是一年雨季的情感美文

又是一年雨季的情感美文 1

又是一年雨季的情感美文 2

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