芒種教學設計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，借助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那么什么樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的芒種教學設計，希望對大家有所幫助。
芒種教學設計1
芒種是二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣，干支歷午月的起始。芒種節(jié)氣在農耕上有著相當重要的意義，人們在此時會忙碌地耕種，故民間也稱其為“忙種”。兒童們將在本節(jié)課中一起學習相關的理論知識，親身動手實踐，體驗芒種的“忙碌”。
一、教學目標
（一）幫助兒童了解芒種的地理知識特點；
（二）與兒童一起賞析有關芒種的經典古詩：《時雨》；
（三）帶領兒童了解芒種時典型的農事活動；
（四）引領兒童學習芒種的代表傳統(tǒng)民俗活動。
二、教學內容
（一）地理知識
小朋友們，你們有感受到最近下雨越來越頻繁了嗎？那是因為我們即將進入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右，太陽到達黃經75°時，我們就來到了二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣――“芒種”，它的字面意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，是一個典型的反映農業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國最北邊的地區(qū)和高原，大部分地區(qū)都已經真正進入夏季了，隨著氣溫的顯著升高，我們可以直接體驗到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎？沒錯，那就是長江中下游平原，因為梅雨季的緣故，日照時數(shù)有所減少，雨量明顯增加，導致空氣濕度較大，所以小朋友們是不是經常會感覺又悶又熱的呀？不要擔心，請小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步，一定會收獲夏日的第一份清涼。
（二）文學知識
北京今年2月舉辦了一件大事，有哪位小朋友可以告訴老師是什么啊？對的就是冬奧會。開幕式倒計時巧妙地運用了二十四節(jié)氣進行倒數(shù)，不知道小朋友有沒有注意到芒種時出現(xiàn)的詩句呢？“家家麥飯美，處處菱歌長。”這句詩出自南宋詩人陸游的《時雨》，交代了芒種時節(jié)的美食，描繪了家家戶戶吃著麥粒和豆煮的飯，處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場景。文字短小精焊，清新自然，卻寫出了節(jié)氣時令、物候現(xiàn)象，而且突出地渲染了田家插秧、采菱時的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫芒種哦，我們一起來賞析一下《時雨》（節(jié)選）吧！
時雨及芒種，四野皆插秧。
家家麥飯美，處處菱歌長。
老我成惰農，永日付竹床。
衰發(fā)短不櫛，愛此一雨涼。
一、二句：應時的雨水在芒種時節(jié)紛紛而至，田野里處處都有農人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時節(jié)的大忙情景。芒種，正是從起起伏伏的勞動身影里開始的。
五、六句：我已經漸漸衰老成了不耕作的農人，從早到晚在竹床上打發(fā)時間。這兩句交代了芒種時節(jié)的自己，已經衰老懈怠，很多時光只能在竹床上度過。在宋代南方，睡竹床也是一種“乘涼”的'方式，在當時是農人們的消暑神器。陸游躺在竹床上，一方面說自己年邁，同時也說明芒種時節(jié)的天氣已經炎熱起來。
七、八句：白發(fā)變短一天天減少無法束發(fā)，卻還是喜愛眼前夏雨送來的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩人，并沒有頹廢不振，相反，當他看到院子里的花花草草和藤架，在雨中散發(fā)著幽香，精神為之一振。眼前的自然、靜謐，將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅散開去。經過這樣的描繪，一切雨后的生靈，仿佛都變得更加可愛。
（三）農事活動
作為一個歷史悠久的農業(yè)大國，農事活動是國人生存根本。在中國大部分地區(qū)，芒種是農事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經成熟，等待收割；春天種下的棉花等作物進入生長高峰，需要大量水和肥料；夏玉米、夏大豆等作物也需要播種，所以芒種也被稱為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界，凡在芒種以前種植的成活率高、長得快，而過了芒種時節(jié)，農作物的成活率及生長速度會越來越低。此時，長江流域“栽秧割麥兩頭忙”，華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”，江西地區(qū)“芒種前三日秧不得，芒種后三日秧不出”，貴州地區(qū)“芒種不種，再種無用”，收、種、管交叉，全國各地一片農忙景象。
（四）芒種傳統(tǒng)
1.送花神：芒種時百花開始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時表達對花神的感激之情，盼望來年再次相會。
2.安苗：安苗系皖南的農事習俗活動，始于明初。每到芒種時節(jié)，種完水稻，為祈求秋天有個好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動。家家戶戶用新麥面蒸發(fā)包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀，然后用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、村民平安。
3.煮梅：在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，三國時有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質有機酸和豐富的礦物質，具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調節(jié)酸堿平衡，增強人體免疫力等獨特營養(yǎng)保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工后方可食用，這種加工過程便是煮梅。
芒種教學設計2
一、教學目標
1、了解芒種節(jié)氣的含義、特點及相關習俗。
2、感受芒種節(jié)氣對農事活動的重要性，體驗豐收的喜悅。
3、培養(yǎng)學生觀察自然、了解傳統(tǒng)文化的興趣。
二、教學準備
1、PPT課件，包括芒種節(jié)氣的介紹、相關圖片、視頻等。
2、實物或圖片：稻子、麥子、農作物種子等。
3、課前布置學生收集芒種節(jié)氣的資料，如詩詞、諺語等。
三、教學過程
1、導入新課
通過播放芒種節(jié)氣的視頻或圖片，引出本節(jié)課的主題。教師簡要介紹芒種節(jié)氣的含義和特點，以及它在農事活動中的重要性。
2、探究學習
（1）觀察實物或圖片，了解稻子和麥子的特點及其區(qū)別。引導學生從外觀、生長環(huán)境、用途等方面進行觀察和比較。
（2）分組討論：芒種節(jié)氣對農事活動的影響。每組學生根據(jù)課前收集的資料，討論芒種節(jié)氣對農作物生長、收割等方面的影響，并分享討論結果。
（3）學習芒種節(jié)氣的相關習俗。通過PPT展示芒種節(jié)氣的傳統(tǒng)習俗，如送花神、安苗、煮梅等，并解釋其意義和由來。同時，邀請學生分享自己了解的.芒種節(jié)氣習俗。
3、實踐活動
（1）繪畫活動：讓學生畫一幅關于芒種節(jié)氣的畫，可以表現(xiàn)豐收的場景、農民勞作的情景等。通過繪畫活動，讓學生更深入地了解芒種節(jié)氣的特點和文化內涵。
（2）角色扮演：模擬芒種節(jié)氣時的農事活動，如收割麥子、種植水稻等。通過角色扮演，讓學生親身體驗芒種節(jié)氣時農民的生活和工作狀態(tài)，感受豐收的喜悅和勞動的艱辛。
4、總結提升
教師對本節(jié)課的學習內容進行總結，強調芒種節(jié)氣在農事活動中的重要性和傳統(tǒng)文化的價值。同時，鼓勵學生將所學知識運用到日常生活中，關注自然和傳統(tǒng)文化的發(fā)展變化。
四、作業(yè)布置
1、背誦一首關于芒種節(jié)氣的詩詞或諺語。
2、寫一篇關于芒種節(jié)氣的日記或作文，記錄自己的學習體驗和感受。
芒種教學設計3
教學目標：
1.讓學生知道芒種的由來及習俗。
2.學生熟讀芒種的詩詞、諺語等，會背芒種兒歌。
3.讓學生通過畫小麥，認識農作物，了解農耕的過程。
4.教育學生從小要懂得糧食來之不易，我們要愛惜糧食。
教學準備：
1.教師準備：PPT、A4畫紙，芒種（兒歌）。
2.學生準備：收集和“芒種”相關的資料，比如：由來、習俗、詩詞等。
教學過程：
一、導入
師生共誦《二十四節(jié)氣歌》
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。
上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。
二、了解“芒種”的由來
1.師：今天我們來認識二十四節(jié)氣中的――芒種。芒種是二十四節(jié)氣的第九個節(jié)氣，一般來講是6月4號或者是6月6號到6月19或者是21號“芒種”又稱“忙種”是最忙的一個節(jié)氣，既要收割小麥，又要種植水稻等其它的農作物。
2.PPT出示“小麥”的圖片，學生仔細觀察并說一說小麥的特點。
3.學生動手畫一畫小麥。
4.PPT給學生介紹小麥的種植過程。
5.師：芒種這個節(jié)氣就是最忙的時刻，既要種植，又要收獲。雖然勞動很辛苦，在芒種期間，卻又一個很盛大的節(jié)日------端午節(jié)，請學生說一說每年端午節(jié)咱們安康都有哪些慶祝活動？（相應出示龍舟賽、鴨子搶、包粽子、煮雞蛋等圖片）
三、有關芒種的詩詞及農諺。
1.全班分成六個小組，交流自己收集到的詩詞及農諺。
2.學習反饋，請小組內收集詩詞最多的一位同學，朗誦一首小組同學都喜歡的'詩詞。
一組：宋朝范成大《梅雨五絕》；二組：宋朝陸游《時雨》
3.師出示：艷陽辣辣卸衣裝，梅雨瀟瀟漲柳塘。
南嶺四鄰禾壯日，大江兩岸麥收忙。
全班齊誦此詩。
四、有關芒種節(jié)氣的習俗
PPT出示：
1.打泥巴仗
侗族青年男女，每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。誰身上泥巴最多的，誰就是最受歡迎的人。
2.送花神芒種已近五月間，百花開始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時表達對花神的感激之情，盼望來年再次相會。
3.煮梅在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，芒種這天將清洗過的梅子泡在白酒里一個月，飲用時需煮開。這個民俗與三國時典故“青梅煮酒論英雄”頗有淵源。
4.曬蝦皮在這時候，沿海一帶的漁民即忙于曬毛蝦。因到了芒種季節(jié)，毛蝦正值產卵期，體質正肥，肉質正實，營養(yǎng)價值更好。人們將芒種期間曬成的蝦皮稱之“芒種皮”。
五、活動總結：
今天我們學習了芒種，下面我們用一首兒歌來進一步了解“芒種”。
芒種最忙，收麥種糧。
天熱多雨，佳節(jié)端陽。
早起運動，心神舒暢。
多吃蔬菜，清熱滋陽。
教學延伸：
1.每位同學背誦一首自己收集的“芒種”的詩詞，背誦三個和“芒種”有關的諺語。
2.辦一期“芒種”的手抄報。
芒種教學設計4
一、教學目標
1、了解芒種節(jié)氣的含義、時間和特點。
2、學習芒種節(jié)氣的習俗和傳統(tǒng)活動。
3、認識芒種節(jié)氣對農事活動的影響。
4、培養(yǎng)學生的觀察能力和實踐能力。
二、教學內容
1、芒種節(jié)氣的含義：芒種是二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣，時間點在公歷每年6月6日前后，太陽到達黃經75°時。芒種的含義是“有芒之谷類作物可種，過此即失效”。
2、芒種節(jié)氣的特點：氣溫升高，雨水增多，進入典型的夏季。此時正值小麥、稻谷等農作物的成熟收獲期，也是播種玉米、豆類等作物的關鍵時期。
3、芒種節(jié)氣的習俗：在芒種節(jié)氣，人們會舉行各種慶祝豐收的儀式和活動，如祭神、祭祖、祈福等。同時，人們也會利用這個時節(jié)進行農事活動，如收割小麥、稻谷等。
4、芒種節(jié)氣對農事活動的影響：芒種節(jié)氣是農作物生長的重要時期，也是農事活動的關鍵時期。在這個時期，農民們需要密切關注天氣變化，合理安排農事活動，確保農作物的順利生長和收獲。
三、教學方法
1、講授法：通過講解芒種節(jié)氣的含義、特點和習俗，讓學生全面了解芒種節(jié)氣。
2、互動討論法：引導學生討論芒種節(jié)氣對農事活動的影響，培養(yǎng)學生的思維能力和表達能力。
3、實踐觀察法：組織學生到農田進行實地觀察，了解農作物的生長情況和農事活動的實際情況，增強學生的實踐能力和觀察能力。
四、教學過程
1、導入新課：通過播放一段關于芒種節(jié)氣的視頻或圖片，引起學生的興趣，導入新課。
2、講解芒種節(jié)氣的含義、特點和習俗：通過PPT或黑板展示，詳細講解芒種節(jié)氣的.含義、特點和習俗，讓學生全面了解芒種節(jié)氣。
3、互動討論：引導學生討論芒種節(jié)氣對農事活動的影響，鼓勵學生積極發(fā)言，分享自己的觀點和看法。
4、實踐觀察：組織學生到農田進行實地觀察，了解農作物的生長情況和農事活動的實際情況。教師可以提前聯(lián)系當?shù)氐霓r民或農業(yè)合作社，安排學生參觀農田和農事活動現(xiàn)場。
5、總結歸納：在實地觀察結束后，教師進行總結歸納，強調芒種節(jié)氣對農事活動的重要性，并提醒學生關注天氣變化和農事活動的安排。
五、作業(yè)布置
1、讓學生回家后向家長介紹芒種節(jié)氣的含義、特點和習俗，增強學生對傳統(tǒng)文化的了解和傳承意識。
2、要求學生寫一篇關于芒種節(jié)氣對農事活動影響的作文，鍛煉學生的寫作能力和思考能力。
芒種教學設計5
一、教學目標
1、了解芒種節(jié)氣的由來和含義，掌握芒種節(jié)氣的基本知識和特點。
2、引導學生觀察夏季自然現(xiàn)象，培養(yǎng)學生對自然季節(jié)現(xiàn)象的興趣和好奇心。
3、使學生掌握一些夏季生活基本常識，學會如何健康地度過夏天。
4、教育學生珍惜糧食，了解農耕的辛苦，從小培養(yǎng)愛惜糧食的習慣。
二、教學準備
1、實物：麥子和稻子、PPT展示稻子和麥子的圖片和制品。
2、前期經驗：周末家長帶幼兒認識稻子與麥子，了解它們的生長環(huán)境和用途。
三、教學重點與難點
1、教學重點：知道芒種是收獲的日子，了解芒種節(jié)氣的特點和人們的活動。
2、教學難點：引導學生觀察稻子和麥子的不同，理解它們的生長環(huán)境和用途。
四、教學過程
（一）導入：通過圖片或實物引出本節(jié)課的主題“芒種節(jié)氣”，激發(fā)學生的興趣和好奇心。
老師：同學們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你們對夏天有什么印象？
學生：回答關于夏天的感受和印象。
老師：那么，你們知道芒種節(jié)氣嗎？它是夏季的一個重要節(jié)氣，今天我們就來一起了解芒種節(jié)氣。
（二）了解芒種節(jié)氣的由來和含義。
老師：首先，我們來了解一下芒種節(jié)氣的由來和含義。芒種是二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣，一般在公歷每年6月6日前后。芒種的字面意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”。它標志著小麥等農作物的成熟和收割，同時也意味著稻谷等農作物的種植季節(jié)。
學生：聽老師講解芒種節(jié)氣的由來和含義。
（三）觀察稻子和麥子的不同。
老師：現(xiàn)在，我們來看看稻子和麥子有什么不同。你們可以先觀察它們的外觀，然后說說它們的區(qū)別。
學生：觀察稻子和麥子的實物或圖片，并回答它們的區(qū)別。
老師：很好，同學們觀察得很仔細。稻子和麥子的確有很多不同，比如它們的`外觀、生長環(huán)境和用途等。稻子一般長在水田里，用來做米飯、米糕等食品；而麥子一般長在旱田里，用來做蛋糕、面包等食品。
（四）探究夏季生活基本常識。
老師：夏天來了，我們應該如何健康地度過呢？
學生：回答夏天應該注意的事項，如多喝水、少吃冷飲、注意衛(wèi)生等。
老師：很好，同學們回答得很全面。夏天確實需要我們注意很多方面，比如多喝水、少吃冷飲、注意衛(wèi)生等。同時，我們還要珍惜糧食，了解農耕的辛苦，從小培養(yǎng)愛惜糧食的習慣。
（五）實踐活動：畫小麥并了解農耕過程。
老師：現(xiàn)在，我們來進行一個實踐活動。請同學們動手畫一畫小麥，并了解它的種植過程。
學生：動手畫小麥，并聽老師講解小麥的種植過程。
（六）總結與延伸。
老師：通過今天的學習，我們了解了芒種節(jié)氣的由來和含義，觀察了稻子和麥子的不同，并掌握了夏季生活基本常識。希望同學們能夠珍惜糧食，了解農耕的辛苦，從小培養(yǎng)愛惜糧食的習慣。同時，也希望大家能夠多關注自然季節(jié)現(xiàn)象，感受大自然的魅力。
學生：回顧今天學習的內容，并表達自己的感受。
五、教學反思
本節(jié)課通過實物觀察和實踐活動相結合的方式，讓學生更好地了解了芒種節(jié)氣的特點和人們的活動。同時，通過引導學生觀察稻子和麥子的不同，讓他們了解了農作物的生長環(huán)境和用途。在教學過程中，我還注重培養(yǎng)學生的觀察力和動手能力，讓他們在實踐中學習和成長。但是，在教學過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如部分學生對稻子和麥子的區(qū)別不夠清楚，需要進一步加強引導。在今后的教學中，我將更加注重學生的實際情況和反饋，不斷調整和優(yōu)化教學內容和方法。
芒種教學設計6
一、教學目標：
1、知識與技能目標：
（1）能掌握芒種是24節(jié)氣之一，讓學生樹立起節(jié)氣這個概念。
（2）了解芒種的天氣特征，指導生產生活。
2、過程和方法目標：通過讀圖、閱讀、討論等，培養(yǎng)學生的讀圖、動手、想象、推理能力和合作能力。
3、情感態(tài)度和價值觀目標：弘揚中華農耕文化“24節(jié)氣進校園”讓更多青少年成為祖國優(yōu)秀文化的守護者、繼承者和傳播者。
二、教學重難點
1、教學重點：芒種由來芒種時節(jié)的氣候和對生產生活的影響。
2、教學難點：芒種時節(jié)的氣候和對生產生活的影響。
三、教學過程
新課導入：走進農耕文化不忘根本
中國自古就是一個農業(yè)大國，經過國人幾千年的農業(yè)生產生活，他們不斷總結經驗和智慧，最終總結出24節(jié)氣，據(jù)此來安排自己的農事活動。24節(jié)氣在中國是家喻戶曉。然而科技的進步逐漸改變了我們的生活方式現(xiàn)在大多數(shù)青年人、兒童及大量的城市人群早已脫離了鄉(xiāng)村生活，對傳統(tǒng)文化知之甚少。今天我們一起走進傳統(tǒng)文化走進時節(jié)長沙走進芒種。
播放多媒體出示圖片和材料。那芒種是什么時候呢？是什么季節(jié)呢這些圖片材料蘊含的有什么地理信息嗎？帶著這些問題我們一起來了解一下芒種的民俗。因為每個民俗都可以體現(xiàn)他所在的季節(jié)和氣候環(huán)境。請同學們邊了解芒種民俗邊通過老師提供的文字材料，找出相關芒種所在季節(jié)和氣候的線索。
在貴州南部一帶小孩子們特別盼望芒種節(jié)，因為這一天的侗族青年男女小孩子，每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。當天，集體插秧，邊插秧邊打鬧，互扔泥巴。活動結束，檢查戰(zhàn)果，身上泥巴最多的，就是最受歡迎的人。
在古代在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，三國時有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質有機酸和豐富的礦物質，具有凈血、降血脂、消除疲勞、美容、增強人體免疫力等獨特營養(yǎng)保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工后方可食用，這種加工過程便是煮梅芒種節(jié)氣，養(yǎng)生上需要多補水，適當午睡，還可以嚼嚼煮過的青梅。
芒種，百花開始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時表達對花神的感激之情，盼望來年再次相會。此俗今已不存。但是在我們非常熟悉的一本名著里有記載，同學們可以猜出是那一本嗎？現(xiàn)在我們一起欣賞一下名著中關于送花神的記載。播放音頻《紅樓夢》中寫芒種：“花瓣柳枝編成轎馬的，或用綾錦紗羅疊成干旄旌幢的，都用彩線系了。每一棵樹上，每一枝花上，都系了這些物事。滿園里繡帶飄 主站蜘蛛池模板： 武汉不干胶印刷_标签设计印刷_不干胶标签印刷厂 - 武汉不干胶标签印刷厂家 | 合金耐磨锤头_破碎机锤头_郑州市德勤建材有限公司 | 烟台条码打印机_烟台条码扫描器_烟台碳带_烟台数据采集终端_烟台斑马打印机-金鹏电子-金鹏电子 | 编织人生 - 权威手工编织网站,编织爱好者学习毛衣编织的门户网站,织毛衣就上编织人生网-编织人生 | 护腰带生产厂家_磁石_医用_热压护腰_登山护膝_背姿矫正带_保健护具_医疗护具-衡水港盛 | 工装定制/做厂家/公司_工装订做/制价格/费用-北京圣达信工装 | 飞歌臭氧发生器厂家_水处理臭氧发生器_十大臭氧消毒机品牌 | 阴离子聚丙烯酰胺价格_PAM_高分子聚丙烯酰胺厂家-河南泰航净水材料有限公司 | 油液红外光谱仪-油液监测系统-燃油嗅探仪-上海冉超光电科技有限公司 | RS系列电阻器,RK_RJ启动调整电阻器,RQ_RZ电阻器-上海永上电器有限公司 | Honsberg流量计-Greisinger真空表-气压计-上海欧臻机电设备有限公司 | 恒温油槽-恒温水槽-低温恒温槽厂家-宁波科麦仪器有限公司 | 真空粉体取样阀,电动楔式闸阀,电动针型阀-耐苛尔（上海）自动化仪表有限公司 | ◆大型吹塑加工|吹塑加工|吹塑代加工|吹塑加工厂|吹塑设备|滚塑加工|滚塑代加工-莱力奇塑业有限公司 | 杭州用友|用友软件|用友财务软件|用友ERP系统--杭州协友软件官网 | 户外环保不锈钢垃圾桶_标识标牌制作_园林公园椅厂家_花箱定制-北京汇众环艺 | 沉降天平_沉降粒度仪_液体比重仪-上海方瑞仪器有限公司 | 工业胀紧套_万向节联轴器_链条-规格齐全-型号选购-非标订做-厂家批发价格-上海乙谛精密机械有限公司 | 丁基胶边来料加工,医用活塞边角料加工,异戊二烯橡胶边来料加工-河北盛唐橡胶制品有限公司 | 低气压试验箱_高低温低气压试验箱_低气压实验箱 |林频试验设备品牌 | 动物麻醉机-数显脑立体定位仪-北京易则佳科技有限公司 | 深圳南财多媒体有限公司介绍| 精密光学实验平台-红外粉末压片机模具-天津博君 | 百方网-百方电气网,电工电气行业专业的B2B电子商务平台 | 探鸣起名网-品牌起名-英文商标起名-公司命名-企业取名包满意 | 电销卡_北京电销卡_包月电话卡-豪付网络 | 今日热点_实时热点_奇闻异事_趣闻趣事_灵异事件 - 奇闻事件 | 生物风-销售载体，基因，质粒，ATCC细胞，ATCC菌株等,欢迎购买-百风生物 | QQ房产导航-免费收录优秀房地产网站_房地产信息网 | 硫化罐-电加热蒸汽硫化罐生产厂家-山东鑫泰鑫智能装备有限公司 | 回转支承-转盘轴承-回转驱动生产厂家-洛阳隆达轴承有限公司 | 北京公寓出租网-北京酒店式公寓出租平台 | 珠宝展柜-玻璃精品展柜-首饰珠宝展示柜定制-鸿钛展柜厂家 | 青岛侦探_青岛侦探事务所_青岛劝退小三_青岛调查出轨取证公司_青岛婚外情取证-青岛探真调查事务所 | 智慧水务|智慧供排水利信息化|水厂软硬件系统-上海敢创 | 油冷式_微型_TDY电动滚筒_外装_外置式电动滚筒厂家-淄博秉泓机械有限公司 | 余姚生活网_余姚论坛_余姚市综合门户网站 | 磁棒电感生产厂家-电感器厂家-电感定制-贴片功率电感供应商-棒形电感生产厂家-苏州谷景电子有限公司 | 硬齿面减速机_厂家-山东安吉富传动设备股份有限公司 | 呼末二氧化碳|ETCO2模块采样管_气体干燥管_气体过滤器-湖南纳雄医疗器械有限公司 | 冷水机,风冷冷水机,水冷冷水机,螺杆冷水机专业制造商-上海祝松机械有限公司 |